मॉड्यूल 3: माता-पिता का विद्यालय के साथ सकारात्मक संबंध विकसित करना 

परिचय:

अपने बच्चे के स्कूल के साथ परस्पर विरोधी और नकारात्मक व्यवहार करने वाले माता-पिता का उनके बच्चे के शैक्षणिक जीवन पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ सकता है। जब माता-पिता स्कूल के साथ शत्रुतापूर्ण या असहयोगी होते हैं, तो यह बच्चे के लिए एक नकारात्मक और असमर्थित सीखने का माहौल बना सकता है। इससे बच्चा चिंतित या तनावग्रस्त महसूस कर सकता है, जो उनके शैक्षणिक प्रदर्शन पर नकारात्मक प्रभाव डाल सकता है या डालता है ।

इसके अलावा, जब माता-पिता का स्कूल के साथ किसी भी प्रकरण पर विवाद होता है, तो यह स्कूल के द्वारा बच्चे के लिए आवश्यक सहायता और संसाधन प्रदान करना कठिन बना सकता है। उदाहरण के लिए, यदि कोई अभिभावक शिक्षकों के साथ संवाद करने या माता-पिता-शिक्षक सम्मेलनों में भाग लेने के लिए तैयार नहीं है, तो यह स्कूल द्वारा  बच्चे की जरूरतों को समझना और उचित सहायता प्रदान करना चुनौतीपूर्ण बना सकता है।

कुछ मामलों में, माता-पिता का स्कूल के प्रति नकारात्मक व्यवहार भी बच्चे के लिए अनुशासनात्मक कार्रवाई का कारण बन सकता है। उदाहरण के लिए, यदि कोई अभिभावक स्कूल के कर्मचारियों के साथ संघर्ष करता है या स्कूल की गतिविधियों को बाधित करता है, तो इसका परिणाम बच्चे के लिए अनुशासनात्मक कार्रवाई हो सकता है, जो उनके शैक्षणिक जीवन को और प्रभावित कर सकता है।

अभिभावकों को यह समझना होगा की माता-पिता का स्कूल के प्रति नकारात्मक व्यवहार उनके बच्चे के लिए एक चुनौतीपूर्ण और असहयोगी वातावरण पैदा कर सकता है, जो उनके शैक्षणिक जीवन और समग्र कल्याण पर नकारात्मक प्रभाव डाल सकता है। माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे अपने बच्चे के लिए एक सकारात्मक और सहायक सीखने का माहौल बनाने के लिए अपने बच्चे के स्कूल के साथ मिलकर काम करें।छात्रों की सफलता के लिए स्कूल के साथ एक सकारात्मक अभिभावकीय संबंध विकसित करना महत्वपूर्ण है। माता-पिता अपने बच्चों की शिक्षा में एक महतवपूर्ण भूमिका निभाते हैं, और स्कूल में उनकी भागीदारी का उनके बच्चों की शैक्षणिक सफलता, सामाजिक और भावनात्मक विकास और समग्र कल्याण पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ सकता है। जब माता-पिता और स्कूल एक साथ काम करते हैं, तो यह छात्रों के लिए एक सकारात्मक और सहायक सीखने का माहौल बनाता है। यह मॉड्यूल  स्कूल के साथ सकारात्मक माता-पिता संबंध विकसित करने के लाभों पर चर्चा करेगा और माता-पिता को अपने बच्चे के स्कूल के साथ सकारात्मक संबंध बनाने के लिए रणनीतियां प्रदान करेगा।

कुछ उदहारण द्वारा समझते है :

1.पांचवीं कक्षा के छात्र रमेश  से मिलें, जो गणित में संघर्ष कर रहा है। रमेश  के शिक्षक ने उसके संघर्षों पर ध्यान दिया और सिफारिश की कि उसे अपने गणित कौशल में सुधार के लिए अतिरिक्त सहायता प्राप्त हो।  माता-पिता-शिक्षक सम्मेलन ( PTM /SMC ) के दौरान रमेश  के माता-पिता, मिस्टर और मिसेज पाण्डेय  को इस सिफारिश की सूचना देते हैं।

हालांकि, मिस्टर पाण्डेय , जिन्हें हमेशा अपनी शिक्षा में गणित के साथ नकारात्मक अनुभव रहा है, सम्मेलन के दौरान रक्षात्मक और तर्कशील हो जाते हैं। वह शिक्षक की क्षमता पर सवाल उठातें है और उस पर अपने बेटे को गलत तरीके से चुनने का आरोप लगाते  है। दूसरी ओर, श्रीमती पाण्डेय अधिक ग्रहणशील हैं और अतिरिक्त सहायता के लिए शिक्षक के सुझावों के लिए खुली मस्तिष्क की  हैं।

श्री पाण्डेय जी  के साथ संवाद करने और रमेश  के गणित कौशल का समर्थन करने के लिए संसाधन प्रदान करने के शिक्षक के सर्वोत्तम प्रयासों के बावजूद, श्री पाण्डेय जी  का नकारात्मक व्यवहार बना रहता है। वह शिक्षक और स्कूल के प्रति अपना असंतोष व्यक्त करना जारी रखते  है और रमेश  को उसके गणित के संघर्षों में मदद करने के किसी भी प्रयास में सहयोग करने से इनकार करतें है। नतीजतन, रमेश  को अपने गणित कौशल में सुधार करने के लिए आवश्यक अतिरिक्त सहायता नहीं मिलती है।

रमेश  का शैक्षणिक जीवन उसके पिता के व्यवहार से नकारात्मक रूप से प्रभावित होता है। वह गणित में संघर्ष करता रहता है, जो उसके समग्र शैक्षणिक प्रदर्शन और आत्मविश्वास को प्रभावित करता है। वह अपने पिता द्वारा असमर्थित और असहयोग  भी महसूस करता है, जिससे भावनात्मक संकट और स्कूल में सफल होने के लिए प्रेरणा की कमी हो सकती है।

इस उदाहरण में, श्री पाण्डेय  का रमेश  के स्कूल के साथ नकारात्मक व्यवहार ने न केवल रमेश  के शैक्षणिक जीवन को बल्कि उसके  भावनात्मक जीवन  को भी प्रभावित किया। माता-पिता के लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि उनके व्यवहार का उनके बच्चे की शिक्षा पर क्या प्रभाव पड़ सकता है और उनकी शैक्षणिक और भावनात्मक ज़रूरतों को पूरा करने के लिए अपने बच्चे के स्कूल के साथ मिलकर काम करें।

2.मिलिए माया से, जो 10 साल की एक छात्रा है, जो भारत के एक ग्रामीण गांव में रहती है। माया का परिवार गरीब है, और उसके माता-पिता गुज़ारा करने के लिए किसानों के रूप में लंबे समय तक काम करते हैं। माया का स्कूल सरकार के स्कूल भोजन कार्यक्रम (मिड डे मील) के तहत छात्रों को मध्याह्न भोजन प्रदान करता है। हालाँकि, परोसे जाने वाले भोजन की गुणवत्ता अक्सर असंगत होती है, और माया कभी-कभी भोजन करने के बाद पेट में दर्द की शिकायत करती है।

माया की मां प्रिया ने माया और अन्य छात्रों से इन शिकायतों के बारे में सुना है और कार्रवाई करने का फैसला किया है। वह इस मुद्दे पर चर्चा करने के लिए स्कूल के प्रधानाचार्य और मध्याह्न भोजन कार्यक्रम के प्रमुख रसोइया के साथ एक बैठक निर्धारित करती है। बैठक के दौरान, प्रिया भोजन की गुणवत्ता और कैसे यह छात्रों के स्वास्थ्य को प्रभावित कर रहा है, के बारे में अपनी चिंता व्यक्त करती है। वह कुछ समाधान भी सुझाती हैं, जैसे भोजन में अधिक सब्जियां और फल शामिल करना और भोजन तैयार करने के दौरान उचित स्वच्छता सुनिश्चित करना।

स्कूल के प्रिंसिपल और हेड कुक प्रिया के सुझावों को सुनते हैं और कार्रवाई करते हैं। वे भोजन के लिए ताजी सामग्री प्राप्त करना शुरू करते हैं, सब्जियों और फलों की विविधता बढ़ाते हैं, और भोजन तैयार करने के दौरान उचित स्वच्छता और स्वच्छता सुनिश्चित करते हैं। स्कूल भी माता-पिता को रसोई में स्वयंसेवा करने और भोजन तैयार करने और परोसने में मदद करने के लिए आमंत्रित करना शुरू कर देता है।

माता-पिता और स्कूल के बीच इस सहयोग के परिणामस्वरूप मध्याह्न भोजन की गुणवत्ता में काफी सुधार होता है। माया और अन्य छात्र अपने भोजन का अधिक आनंद लेने लगते हैं और उन्हें पेट दर्द की शिकायत कम होती है। माया के शैक्षणिक प्रदर्शन में भी सुधार होता है क्योंकि वह अब कक्षा के दौरान भूख या बीमार महसूस नहीं करती है। प्रिया को गर्व महसूस होता है कि उनके प्रयासों का उनके बच्चे के स्कूल और समुदाय पर सकारात्मक प्रभाव पड़ा है, और वह अपने बच्चे की शिक्षा का समर्थन करने के लिए स्कूल की गतिविधियों में शामिल रहती हैं।

3.राज से मिलिए, एक 12 वर्षीय छात्र, जो ग्रामीण भारत के एक छोटे से गाँव में रहता है। राज के पिता रवि शराबी हैं और शराब पीने के बाद अक्सर हिंसक हो जाते हैं। एक दिन, रवि नशे में राज के स्कूल में आता है और शिक्षकों और कर्मचारियों पर चिल्लाना शुरू कर देता है। वह उन पर अपने बेटे को पर्याप्त ध्यान न देने का आरोप लगाता है और उन्हें शारीरिक हिंसा की धमकी देता है।

स्थिति को संभालने के तरीके के बारे में शिक्षक और कर्मचारी स्पष्ट रूप से भयभीत और अनिश्चित हैं। वे छात्रों और कर्मचारियों की सुरक्षा के साथ-साथ राज की शिक्षा पर रवि के व्यवहार के प्रभाव को लेकर चिंतित हैं। राज, इस बीच, अपने पिता के व्यवहार से शर्मिंदा है , और उसे चिंता है कि यह उसके सहपाठियों और शिक्षकों को कैसे प्रभावित करेगा।

स्कूल के प्रधानाचार्य कार्रवाई करने का फैसला करते हैं और स्थिति पर चर्चा करने के लिए रवि और राज के साथ एक बैठक निर्धारित करते हैं। मीटिंग के दौरान, प्रिंसिपल बताते हैं कि रवि के व्यवहार का स्कूल और राज की शिक्षा पर क्या प्रभाव पड़ रहा है। प्रिंसिपल यह भी सुझाव देतें है कि रवि अपनी शराब की लत और गुस्से के मुद्दों के लिए चिकित्सक से मदद लें ।

रवि शुरू में रक्षात्मक हो जाता है और इनकार करता है कि उसे कोई समस्या है। हालांकि, प्रिंसिपल और राज के सहयोग से, वह अंततः शराब की लत के लिए परामर्श सत्र और सहायता समूहों में भाग लेने के लिए सहमत हो जाता है। समय के साथ, रवि अपने सुधार में प्रगति करना शुरू कर देता है और कम अस्थिर और कम आक्रामक हो जाता है।

इस हस्तक्षेप के परिणामस्वरूप, स्कूल का माहौल सुरक्षित और सीखने के लिए अधिक अनुकूल हो जाता है, और राज अपने पिता के व्यवहार से विचलित हुए बिना अपनी पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम हो जाता है। रवि भी राज के साथ अपने रिश्ते को फिर से बनाना शुरू कर देता है और अपने बेटे की शिक्षा में अधिक शामिल हो जाता है, स्कूल की गतिविधियों  में भाग लेता है और कक्षा में स्वेच्छा से मदद करता है।

उपरोक्त उदाहरणों से अब तक यह स्पष्ट हो चुका है कि माता-पिता का विद्यालय के प्रति सकारात्मक रवैया छात्रों के सीखने के स्तर को बढ़ाता है, वही नकारात्मक रवैया छात्रों को भावात्मक रूप से कमजोर एवं उनके सीखने की गति को धीमा कर देता है। अब आगे समझते हैं कि कैसे विद्यालय के साथ अभिभावकों के एवं अन्य हितधारकों के सकारात्मक रवैया लाभदायक होते हैं ।

छात्रों के लिए लाभ:

जब माता-पिता अपने बच्चे की शिक्षा में शामिल होते हैं, तो इसका उनकी शैक्षणिक सफलता पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। अध्ययनों से पता चला है कि जिन छात्रों के माता-पिता उनकी शिक्षा में शामिल हैं, उनके माता-पिता शामिल नहीं हैं, उनकी तुलना में उच्च ग्रेड, बेहतर उपस्थिति और उच्च स्नातक दर है। ऐसा इसलिए है क्योंकि जब माता-पिता अपने बच्चो की शिक्षा में शामिल होते हैं, तो वे अकादमिक सहायता प्रदान कर सकते हैं, जैसे गृहकार्य में मदद करना और परीक्षाओं के लिए अध्ययन करवाना। वे अपने बच्चे की शैक्षणिक प्रगति को समझने और उन क्षेत्रों की पहचान करने के लिए शिक्षकों से भी संवाद कर सकते हैं जहाँ उनके बच्चे को अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता हो सकती है।

अकादमिक सफलता के अलावा, स्कूल में माता-पिता की भागीदारी से छात्रों के सामाजिक और भावनात्मक विकास में भी लाभ होता है। जिन छात्रों के माता-पिता उनकी शिक्षा में सक्रीय रूप से शामिल होतें हैं, उनमें उच्च आत्म-सम्मान, बेहतर सामाजिक कौशल और कम व्यवहार संबंधी समस्याएं होती हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि जब माता-पिता अपने बच्चो की शिक्षा में सक्रीय रूप से शामिल होते हैं, तो वे भावनात्मक समर्थन प्रदान कर सकते हैं, जैसे कि अपने बच्चे की चिंताओं को सुनना और सामाजिक चुनौतियों का सामना करने में उनकी मदद करना , इस प्रक्रिया में वे अपने बच्चो को भावात्मक रूप से मजबूत कर रहे होते हैं ।

इसके अलावा, जब माता-पिता स्कूल की गतिविधियों में शामिल होते हैं, तो यह छात्रों को संदेश देता है कि शिक्षा महत्वपूर्ण और मूल्यवान है। यह छात्रों में सीखने के प्रति प्रेम पैदा करने और उन्हें अपनी शिक्षा का स्वामित्व लेने के लिए प्रोत्साहित करने में मदद कर सकता है। जब छात्र अपने माता-पिता और अपने स्कूल दोनों द्वारा समर्थित महसूस करते हैं, तो यह एक सकारात्मक और सहायक सीखने का माहौल बनाता है जो उनके समग्र कल्याण पर स्थायी प्रभाव डाल सकता है।

माता-पिता के लिए लाभ:

स्कूल के साथ एक सकारात्मक माता-पिता संबंध विकसित करने से भी माता-पिता को लाभ होता है। जब माता-पिता अपने बच्चे की शिक्षा में सक्रीय रूप से शामिल होते हैं, तो यह उनके बच्चे के साथ उनके रिश्ते को मजबूत करने में मदद कर सकता है। अध्ययनों से पता चला है कि स्कूल में माता-पिता की भागीदारी बेहतर माता-पिता-बच्चे के संबंधों और माता-पिता और उनके बच्चों के बीच संचार में वृद्धि से जुड़ी है।अपने बच्चे के साथ अपने रिश्ते को मजबूत करने के अलावा, स्कूल में माता-पिता की भागीदारी भी माता-पिता को संतुष्टि और तृप्ति की भावना प्रदान कर सकती है। जब माता-पिता अपने बच्चे की शिक्षा में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं, तो वे प्रत्यक्ष रूप से देख सकते हैं कि उनका बच्चा कितनी प्रगति कर रहा है और उनकी भागीदारी का क्या प्रभाव पड़ रहा है। यह माता-पिता के लिए एक पुरस्कृत अनुभव हो सकता है और उनकी भलाई की समग्र भावना को बढ़ाने में मदद कर सकता है।

इसके अलावा, जब माता-पिता स्कूल की गतिविधियोंमें शामिल होते हैं, तो वे अन्य माता-पिता और स्कूल समुदाय के सदस्यों के साथ संबंध भी विकसित कर सकते हैं। यह माता-पिता को अपनेपन और जुड़ाव की भावना प्रदान कर सकता है, जिसका उनके समग्र कल्याण पर भी सकारात्मक प्रभाव पड़ता  है।

स्कूलों के लिए लाभ:

स्कूल के साथ एक सकारात्मक अभिभावक संबंध विकसित करने से भी स्कूलों को लाभ होता है। जब माता-पिता अपने बच्चे की शिक्षा में शामिल होते हैं, तो यह छात्रों के लिए सकारात्मक और सहायक सीखने का माहौल बनाने में मदद कर सकता है। इससे छात्र जुड़ाव में वृद्धि, बेहतर उपस्थिति और उच्च शैक्षणिक उपलब्धि हो सकती है।

छात्रों के लाभ के अलावा, स्कूल में माता-पिता की भागीदारी भी स्कूल और समुदाय के बीच संबंधों को मजबूत करने में मदद कर सकती है। जब माता-पिता स्कूल में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं, तो यह विश्वास बनाने और स्कूल और समुदाय के बीच साझेदारी की भावना पैदा करने में मदद कर सकता है। इससे स्कूल और उसके कार्यक्रमों के लिए समर्थन बढ़ सकता है, जो अंततः सभी छात्रों को लाभान्वित कर सकता है।इसके अलावा, जब माता-पिता स्कूल में शामिल होते हैं, तो वे स्कूल प्रशासकों और शिक्षकों को मूल्यवान प्रतिक्रिया और अंतर्दृष्टि प्रदान कर सकते हैं। यह शिक्षा की गुणवत्ता और छात्रों के लिए समग्र सीखने के माहौल में सुधार करने में मदद कर सकता है।

स्कूल के साथ सकारात्मक अभिभावकीय संबंध बनाने की रणनीतियाँ:

अब जबकि हमने स्कूल के साथ सकारात्मक माता-पिता संबंध विकसित करने के लाभों पर चर्चा की है, तो आइए माता-पिता के लिए अपने बच्चे के स्कूल के साथ सकारात्मक संबंध बनाने के लिए कुछ रणनीतियों पर चर्चा करें।

स्कूल की सभी गतिविधियों में भाग लें: माता-पिता के लिए अपने बच्चे के स्कूल में शामिल होने के सबसे आसान तरीकों में से एक स्कूल के कार्यक्रमों में भाग लेना है, जैसे माता-पिता-शिक्षक सम्मेलन, PTM , SMC मीटिंग , राष्ट्रीय पर्व ,वार्षिकोत्सव इत्यादि। ये आयोजन माता-पिता को अपने बच्चे के शिक्षकों और स्कूल के अन्य कर्मचारियों से मिलने और स्कूल के कार्यक्रमों और गतिविधियों के बारे में अधिक जानने का अवसर प्रदान करते हैं।

स्वयंसेवी: विद्यालयों को हमेशा विभिन्न गतिविधियों में सहायता के लिए स्वयंसेवकों की आवश्यकता होती है, माता-पिता अपने बच्चे के स्कूल में स्वयंसेवा करने के लिए साइन अप कर सकते हैं और स्कूल समुदाय में योगदान कर सकते हैं।

शिक्षकों के साथ संवाद: माता-पिता के लिए अपने बच्चे की शैक्षणिक प्रगति को समझने और उन क्षेत्रों की पहचान करने के लिए जहां उनके बच्चे को अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता हो सकती है, शिक्षकों के साथ नियमित संचार महत्वपूर्ण है। माता-पिता शिक्षकों के साथ ईमेल, फोन कॉल या इन-पर्सन मीटिंग के माध्यम से संवाद कर सकते हैं।

अभिभावक-शिक्षक संघ (पीटीए) में शामिल हों: पीटीए माता-पिता के लिए अपने बच्चे के स्कूल में शामिल होने और अपने बच्चे की शिक्षा को सहयोग  करने का एक शानदार तरीका है। पीटीए पूरे स्कूल वर्ष में विभिन्न गतिविधियों और कार्यक्रमों का आयोजन करता है, एक जागरूक अभिभावक को इन सभी मीटिंग्स में प्रतिभाग करना ही चाइए।

स्कूल की नीतियों का समर्थन करें: माता-पिता स्कूल की नीतियों और नियमों को घर पर लागू करके उनका समर्थन कर सकते हैं। यह घर और स्कूल के बीच निरंतरता बनाने में मदद करता है और छात्रों के लिए सकारात्मक सीखने के माहौल को बढ़ावा देता है।

प्रशंसा दिखाएँ: स्कूल के साथ सकारात्मक संबंध बनाने के लिए शिक्षकों और स्कूल के अन्य कर्मचारियों की सराहना करना महत्वपूर्ण है। माता-पिता धन्यवाद-नोट्स लिखकर या उपहार कार्ड या प्रशंसा के छोटे टोकन भेजकर अपनी प्रशंसा दिखा सकते हैं।

स्कूल बोर्ड की बैठकों में भाग लें: माता-पिता स्कूल की नीतियों और निर्णयों के बारे में सूचित रहने के लिए स्कूल बोर्ड की बैठकों में भाग ले सकते हैं। यह माता-पिता को स्कूल समुदाय में आवाज उठाने और अपने बच्चे की शिक्षा की वकालत करने का अवसर प्रदान करता है।

निष्कर्ष:

छात्रों की सफलता के लिए स्कूल के साथ एक सकारात्मक अभिभावकीय संबंध विकसित करना महत्वपूर्ण है। जब माता-पिता अपने बच्चे की शिक्षा में शामिल होते हैं, तो यह एक सकारात्मक और सहायक सीखने का माहौल बनाता है जो उनकी शैक्षणिक सफलता, सामाजिक और भावनात्मक विकास और समग्र कल्याण पर स्थायी प्रभाव डाल सकता है। माता-पिता और स्कूलों के लिए भी इसके लाभ हैं, जैसे माता-पिता-बच्चे के संबंधों को मजबूत करना, माता-पिता के लिए संतुष्टि और पूर्ति की भावना प्रदान करना और छात्रों के लिए सकारात्मक और सहायक सीखने का माहौल बनाना। इस आलेख में चर्चा की गई रणनीतियों का पालन करके माता-पिता अपने बच्चे के स्कूल के साथ सकारात्मक संबंध बना सकते हैं और स्कूल समुदाय में योगदान कर सकते हैं।