עלון אינטרנטי מס'3

חינוך בלתי פורמלי

IT'S CORONA TIME

משולחן הצוות....

אוי קורונה קורונה- פגשת אותנו בדיוק ברגע השיא שלנו.... שנייה אחרי פורים (זוכרים שלא מזמן עוד התחפשנו ושיחקנו גימודים) ותוך כדי ההכנות האינטנסיביות לחופשת הפסח- מחנה ד'-ו' ,פעילות חגיגת אביב, טיול אופנים ואתגר בהר- כל אלה נראים עכשיו כמו פנטזיה :-( ותוך כדי שאנחנו מנסים לעכל את הבשורה הזו פתאום גם אסור בכלל להתקהל או לצאת מהבית. פתאום עולות כל כך הרבה מחשבות על מה התפקיד שלנו- איפה בא לידי ביטוי החינוך הבלתי פורמלי ביומיום השונה והמוזר הזה- איך שומרים על העקרונות החשובים: קבוצה, משמעות, קשר, חוויות, התנסות, בחירה.....

אז בחרנו לא להרים ידיים -

התכנסנו (שעוד היה מותר- אנחנו פחות מעשרה) במרחק של 2 מטר וחשבנו איך הופכים את הלימון ללימונדה או לימנוענע גרוס :-) והחלטנו כל עוד ניתן (ובמסגרת הנחיות משרד הבריאות) חשוב ביותר לשמור על הקשר האישי עם הילדים ובני הנוער!!!

סרטון שמדריכי היסודי של קיבוץ דפנה הכינו לילדי בזמן שגרת הקורונה :-) מוזמנים לצפות ולחייך! אוהבים אתכם!

דוגמא ללו"ז וירטואלי מקיבוץ חולתה....

יום שני 23.3 משימה יומית - להצטלם עם סיר על הראש

18:00- פעילות zoom

יום שלישי 24.3 משימה יומית - לצלם מישהו במשפחה עם חולצה ורודה. בשעה 18:00 פעילות בזום

יום רביעי 25.3

משימה יומית - לצלם מישהו במשפחה עם 3 משקפי שמש על הראש

יום חמישי 26.3

משימה יומית - צלמו את העציץ האהוב עליכם.

18:00- פעילות zoom

ארץ עיר חי צומח דומם....

בינגו בזום

דוגמאות להפעלות בזום מהוואטסאפ של מדריכי היסודי:

הבוקר עשינו לילדים פעילות בינגו בזום!

שלחנו לילדים מראש דף עם כל הצורות וכל אחד/רחת הכין לעצמו לוח.

בזום עצמו שלפנו כל פעם פתק ומי שהיה לו את זה סימן 😊

לפגישה שלנו ב zoom היום שכל ילד (שמעוניין) יכין משפט אמיתי (משהו שקרה לו) ומשפט שקר (משהו דמיוני). בנוסף יש להכין שני דפים, על אחד כתוב בגדול 1 ועל השני 2. בזום ננסה לנחש מה אמת ומה שקר ונצביע עם המספרים שהכנו 😊


צוות החב"פ בישיבת ZOOM

שולחים לכולם: בריאות, שקט, אהבה ובואו נשמור על הבידוד אבל בלי ניתוק!!!

שני לא מוותרת על ליווי של צוות יראון!

רעיונות נוספות לפעילות בזום...

:עוד פעילות חמודה שעבדה טוב בזום

קראנו לה משנה צורה

מראים להם כל פעם צורה פשוטה כמו עיגול/ריבוע/קו וכו... לכל צורה נותנים להם דקה וחצי (או כל זמן אחר שמתאים) והם צריכים לצייר ולהפוך את הצורה לדבר הכי מקורי שהם יכולים!

אחרי הדקה וחצי הם חושפים את מה שציירו, אם הם ציירו משהו שאף אחד אחר לא, קיבלו נקודה.. ככה ממשיכים עם כל צורה..

תהנו 💓

מהשירות הפסיכולוגי:

במהלך תקופת הקורונה, השירות הפסיכולוגי החינוכי של מועצה אזורית הגליל העליון מנגישה את השירות שלנו לכלל הציבור במועצה.

אנו צוות פסיכולוגים ובימים אלה של חוסר וודאות והצפת מידע, אנו ערוכים לעזור להורים, ילדים ובני נוער בהתמודדות עם המצב הנוכחי.

מידי שבוע נעלה כאן חומרים רלוונטיים וכמה טיפים, הצעות ופעולות שיכולות לעזור.

הפעלנו קווי סיוע ותמיכה אשר פעילים גם במהלך הסופ"ש:

אנא השאירו הודעת SMS למייק טפליץ 050-5980983 / חן מעוז 0528986345 ונחזור אליכם.

כמו כן, נשמח אם תקדישו דקה לענות על השאלון על מנת שנוכל לתת מענה רלוונטי לצרכים שלכם בימים אלו.

שאלון מהשירות הפסיכולוגי- נשמח אם תענו- מוזמנים ללחוץ על הלינק

אנו פה בשבילכם, תמיד, ובמיוחד עכשיו!!!

צוות השירות הפסיכולוגי חינוכי.


מוזמנים ללחוץ על הלינק ולגלות את מילון הקורונה המותאם לילדים...

גשם של פלאפל מאת אביעד דינור

מבלי להסגיר את גילי, אני זוכר את הימים שבהם מנה פלאפל עלתה 3 ש"ח והסלטים היו חופשי. אז לא היו שמים חומוס בפיתה, וגם צ'יפס היה מחוץ לתחום. היה קצת סלט, וכרוב כבוש שעד היום מזכיר לי ילדות. הייתי נוסע לבירת הצפון (או בשמה הידוע יותר ק"ש טאון) ומחכה בתור כדי לאכול טחינה נוזלית ממש, עם פיתה שתוך חצי דקה נראתה כמו עבודה בעיסת נייר

הסיפור ההוא על חלקי הפיתות המטוגנות שבגללן מס הכנסה ידעו כמה מנות פלאפל נמכרו הרסה את הפינוק של הנשנוש הזה בטעם ביסלי מקולקל. אבל בזמנו, הייתי צריך לשבוע ממנה אחת .בלבד אז דוחפים מה שיש... לא הייתה אז בחירה איפה לאכול פלאפל, היה רק את המרכז ה"מטורף" ליד החנות הישנה של מנש

מאז ועד היום, הרבה טחינה זרמה, אבל תמיד זכורה לי הנסיעה לאכול פלאפל. יותר מאוחר הגיעו הבגטים, הבורגראנצ' ועוד... אבל תחילת שנות השמונים הייתה מאופיינת בשבילי בקולינריה אחת פשוטה שעד היום מצליחה להיות חלק מאבות המזון הישראליים

היום, כשאני תקוע בבית, אחרי ניתוח כיס מרה, ואני רוצה לפנק את עצמי ובשר זה לא כל כך אופציה, אני אוכל את קציצת הירק הטובה בעולם. נכון שיש קצת הכנה מראש, ונכון שפנקייק עם שוקולד וקצפת יותר מהיר, אבל ניחוח הקציצה הירוקה, המרקם הקריספי מבחוץ ורך מבפנים, מוציא ממני את כל הילדות שלי ב"פלאפל ידידה" ליד מק דיוויד

יש הרבה וויכוחים מאיפה מגיע הפלאפל וגם יש הרבה טענות איזה פלאפל הכי טוב בארץ, אבל הרבה לא יודעים שפלאפל טוב לא צריך פיתה ולא סלטים... רק קערה של טחינה עם נגיעות סומק

!!!בתיאבון

!פלאפל ירוק

:מרכיבים

1 ק"ג חומוס מושרה בין 12-24 שעות... מומלץ להחליף מים פעם בשש שעות

2 צרורות פטרוזיליה

2 צרורות כוסברה

4 בצלים בינוניים

4 שיני שום גדולות

1 פלפל ירוק חריף נקי מגרעינים

2 כפיות כמון

1 כפית פפריקה חריפה

3 כפיות מלח

1 כפית פלפל שחור

2 כפיות סודה לשתייה

4 כפות קמח חומוס

הוראות הכנה:

שמים את כל המרכיבים חוץ מהסודה לשתייה בתוך מעבד מזון... טוחנים דק דק ... מומלץ לטחון בתוך מטחנת בשר אם רוצים להגיע למרקם של דוכנים רציניים.

את הסודה לשתייה מוספים קרוב לטיגון.

אפשר את הבלילה לשים במקרר ללילה אחד או להקפיא בלי הסודה לשתייה.

לחמם שמן עמוק לטיגון ל-180 מעלות. לטגן את הכדורים עד שהם צפים, חומים ופריכים. זה קורה מהר מאוד. מומלץ להשתמש במכשיר מיוחד לעיגולי פלאפל, אבל אפשר גם לכדרר בידיים רטובות. אפשר לצפות בשומשום לאוהבי הז'אנר.

בהצלחה!

מועצה אזורית גליל עליון, חזק!

המצב כרגע הוא מצב מורכב שמעולם לא נתקלנו בו בתור תנועה. נגיף אחד קטן משבית את כל המערכות במדינה וגם אותנו, את המקום שלנו להגיע לחניכים דרך מפגש פנים מול פנים.

אך זו אינה הדרך היחידה!

אנחנו, גרעין מפנה של תנועת הנוער השומר הצעיר, נרתם ורותם איתו את המד"צים והמד"ציות בגליל העליון עם ההבנה שכרגע, יש לנו הזדמנות ושליחות כלפי החניכים והחניכות שלנו.

עד כה ערכנו דרך הזום והוואטסאפ בכל הקיבוצים, פורומי מדצ"ים עם הגו"ב, פעולות לכל השכבות מד' עד יב', סיימונים, תמונות, סרטונים וכמובן, הרבה מאוד חיוכים מהחניכים והחניכות שלנו.

וגם פעלנו ברמה האזורית! ערכנו סיימון מרחבי בכל הגליל העליון לגילאי ז'-ח' וסיימון ט' מטורף שהוא כבר היה בכל הארץ!

אנחנו מאחלים לכולם, שהתקופה הקשה הזאת תחלוף ושנוכל בינתיים לעבור אותה בצורה הכי טובה שאפשר!

כך נעשה גם הפעם.

בברכת חזק ואמץ,

גרעין מפנה, תנועת השומר הצעיר.

מאחלים בריאות ומקווים לחזור לשגרה בקרוב ⁦⁩ועד אז- שים את השומרית ובוא


המדריכה שאומרת הכל...

מאיה פאווליק/ חולתה על שינויים פתאומיים (בלתמ"ים) ואיפה זה פוגש אותנו

החיים שלנו בזרימה ובתנועה מתמדת. למרות שכשהכל מוכר וברור יש הרגשה של נוחות וביטחון, כשאנחנו לא זזים זה יוצר לנו בעיות.

לעיתים הלחץ מגיע ממקום של הרצון להיות בשליטה. ההבנה של כל אחד ואחת מאיתנו שאין לנו שליטה במה שקורה לנו אלא באיך נגיב למה שקורה, היא ההבדל הקריטי לאיך יראו חיינו וחיי הסובבים אותנו. שזוהי בעצם הנקודה שבעצם יש לנו שליטה כלשהי.

מצבים שאנחנו עשויים להתקל בהם:

1. כשאנחנו מנסים להעביר פעילות ונתקלים בקושי מול ילד או כמה ילדים - איך נפעל? נתבאס? נכעס? נשים גבול? נחליף פעילות? נוותר על הפעילות? מה המשתנים שיכולים להשפיע? מי הילד/ים, מה הייתי רוצה ללמד את הילדים? מה השעה? היום? המקום?

2. כשהחליטו לבטל או לשנות לנו פעילות (המועצה, המנהל/ת, ההורים...) האם נכעס ו"נקטר"? לעצמינו? בפני הילדים? ההורים? אם כן, מה זה משדר או נותן?

3. כשמגיע אלינו מידע על מעשים או אמירות לא מכבדות? בזמן פעילות חופשית שאנחנו שומעים או רואים מעשים ואמירות לא מכבדות.

4. מזג אוויר או כל שינוי אחר שלא קשור אלינו אשר מבטל או משנה לנו את הפעילות המתוכננת לאותו היום, השבוע, החודש, התקופה?

ו....לעבודה:

הדבר הראשון שאני צריך/ה לעשות זה לשאול את עצמי "מה ביכולתי לשנות בכדי שיהיה טוב יותר?" ורק שם לשים את האנרגיה!

כל השאר לא חשוב! וככל שאני אשים שם את האנרגיה שלי אני אתן לזה את הזמן והמקום, מה שיתפוס את הזמן, המקום והאנרגיה של משהו חיובי שאני יכולה (צריכה) לעשות.

דוגמא 1: בשל מזג האוויר הגשום, בוטל מחנה (פעילות מועצה) ביער. הילדים מחכים ומצפים כל השנה למחנה והאכזבה שלהם גדולה. גם אני הייתי מאוכזבת אבל אמרתי להם שאנחנו עדיין נעשה מחנה פה בבית הילדים. ההורים כל כך שמחו והופתעו שמיד התארגנו בארוחת ערב מפנקת עם עוד הרבה פינוקים לאורך הדרך. הייתה חוויה נפלאה ואף אחד לא זכר את האכזבה הראשונית כי היינו עסוקים בלהנות ביחד.

דוגמא 2: וירוס הקורונה, הכניס אותנו לבידוד והוציא אותנו לחל"ת.

א. אני, "טכנופובית" ידועה העזתי לנסות שיחה ב zoom על הילדים והבנתי שזה הולך להיות שונה ומאתגר. כל פעילות שארצה לעשות אני צריכה להתאים למחשב ולהיות מאוד ספציפית עם ההדרכה להכנות לקראת הפעילות.

ב. אני לא מקבלת משכורת. למה שאעבוד?

הפירגון מהילדים וההורים על הקשר והפעילויות שאני עושה גורם לי להבין שאני כרגע, מבוגר משמעותי עבור הילדים.

לסיום :

כל תוכנית היא בסיס לשינוי ולכן, בואו ננסה לשמור על פרופורציה בתגובותינו על השינויים הנכפים עלינו ונמצא את הדרך למציאת הטוב או הטוב ביותר לכאן ועכשיו. מבטיחה שיהיה יותר טוב.

מי ייתן ונצא כולנו ממצרים לארץ המובטחת.


תוכנית שבועית ממעיין ברוך

דוגמא לתוכנית שבועית מקיבוץ גדות...

!שבוע טוב לכולם

?מה יהיה השבוע

🔸 נתחיל לבצע פגישות ב zoom

יום א' שעה 15:00 - ד-ו

יום ב' שעה 16:00 - א-ג

🔸 מחר יום ב' נתחיל במשחק החבילה עוברת מדלת לדלת

לפני תחילת המשחק נפרסם את הכללים והחוקים על מנת לשמור על ההנחיות ועל היגיינה😷👌🏼

נמשיך עם האתגרים היומיים! היום נכריז על מנצחים ונפרסם את האתגר הבא

לו"ז שבועי לילדי א'-ו' בקיבוץ עמיעד

מנהלות החינוך בשניר קמו השכם בבוקר יום שישי למבצע אפיית - חלות לשבת לילדי שניר

יחד איתם התנדבו ואפו חבורה מבני נוער האלופים שלנו

הם שמרו על הכללים עבדו בבתים נפרדים ושמרו על מרחק והייגינה כנדרש 😍

חינוך בלתי פורמלי כפר סאלד- התנדבות נוער ופעילות פנאי לילדים!

חינוך בלתי פורמלי- קיבוץ דפנה!

פעילות גננית לנוער בקיבוץ קדרים

ערב טוב נוער יקר, מחר אין חידונים..יש לכם משימה גננית👨‍🌾👩‍🌾 בתא הדואר מחכים לכם זרעי פרחים🌷🌺🌸🌻🌼 זרעו בגינתכם וצלמו עצמכם..אפשר גם עם אחד ההורים😉 ולאחר עונת הקורונה תצטלמו עם הפריחה היפה😃

נעורים כפר הנשיא- בימים שעוד היה מותר עד 10...

קוטפים אבוקדו- משחקים R-DND ומחלקים אבוקדו לוותיקי הקיבוץ ואפילו השאירו מיכל לטובת חברי קהילת כפר הנשיא!


בקיבוץ מחניים הצוות החינוכי עבר בבתים וחילק ערכות לילדים :-)

בקיבוץ הגושרים חילקו צוות צח"י גלידה טעימה לסופ"ש

מנהלות ומנהלי החינוך הבלתי פורמלי שלום

בימים לא פשוטים אלו - אנחנו המחנכים והמחנכות - נדרשים להסתגל למציאות חינוכית קשה מאוד - הדרכה ללא מפגש פיזי, מתוך אחריות על שמירת הבריאות ושמירה על מרקם הקהילות שלנו.

זמנים כאלה דורשים מכל אחד ואחת, הקיבוצים והתנועה לעשות את כל האפשר כדי לשמור על השגרה באופן האחראי והאיכותי ביותר שניתן. לשמור על הנוער ועל הילדים פעילים ככל שאפשר.

לשם כך אנחנו מפעילים את מבצע - "זמן של יחד". מבצע להגברת המפגשים המקוונים של נוער וילדים בכלל הקהילות במועצה.

תנועת הנוער העובד והלומד העמידה בימים אלו, מערך הדרכה מקוון עשיר - הכולל ליווי מדריכי חב'פ, קומונרים, מד"צים והדרכת ילדים בשעת החירום הזאת.

אנחנו נערכים לעזור לכל קיבוץ בכל אופן שניתן להעמיד את אופן ההדרכה הזה בשעה הזאת - ליווי צוותי ההדרכה ומנהלות החינוך, הדרכת המד"צים, בניית ושיתוף חומרי הדרכה, ועוד.

בנוסף, נשמח לשמוע מכם, שותפינו בקיבוצים, אודות פעילויות ודרכי התמודדות שלכם עם המצב על מנת ללמוד ולהשתפר ולהתאים את הפעילות שלנו לקהילה שלכם.

אנא פנו אלינו ונענה אליכם בהקדם האפשרי. אלמוג (רכז הנוער העובד והלומד בגליל עליון) - 054-974-7364

מצורף פה לינק לטופס גוגל פורמס שאנחנו מזמינים אתכם למלא כדי שנוכל לתת את העזרה הכי מתאימה לקיבוץ שלכם.

מה הזמן מסמן לי/ שירה טל קוגן

אתם יותר ממה אני הכי מפחדת?!?! מזה שיגיע הרגע שהמשבר הזה יהיה מאחורינו ונחשוב שהדרך שבה התנהלו בחודש/ חודשיים/ ארבעה האחרונים הוא נורמלי.

שאנשים יגידו ש ZOOM זה הדבר הבא ולמה לא לקיים ככה מפגשים חברתיים וינהלו שיחות במרחק של 2 מטר אחד מהשני ויפחדו לגעת כי מי יודע מה יש לו/לה.

אני מפחדת שהבידוד יביא עימו גם ניתוק!

הרי כולנו יודעים שרחוק מהעין זה רחוק מהלב :-(

אני חושבת על ההורים שלי וסבתא שלי ועל זה שאוטוטו ליל הסדר ונקרע לי הלב- האם יכול להיות שבליל הסדר כל אחד מאיתנו יהיה לבד בביתו-...??? ואי אז יגיעו כל החכמים ויגידו לי להפוך את הלימון ללימונדה ואת הדפקט לאפקט- אז מבחינתי לא בכל דבר ניתן לעשות את זה ויש דברים שלא משנה מה ננסה לעשות עם הלימון הוא יישאר עדיין חמוץ- חמוץ מאוד!

אם יש לי משהו אחד שאני רוצה להזכיר לעצמי ולכולנו בימים האלה הוא להיות בקשר/ לחבק ולנשק את מי שמסביבנו/ לדבר/ לשתף ולזכור שבידוד לא חייב להביא לנתק וזה תלוי בכולנו.

בתקווה לימים טובים מאלה!

ועוד נקודה למחשבה- פתאום בשבועיים האחרונים שאני ובן זוגי ואני מג'נגלים בין הבית לעבודה ונמצאים עם הילדים שעות רבות עולות בי מחשבות על ההורים שבוחרים להשאיר את ילדיהם בחינוך ביתי. כי איפה נשמע שכדי שאני אצא לעבוד מישהו אחר צריך להיות עם הילדים שלי 9 שעות...יש לי תחושה שאחרי שהמשבר הזה יהיה מאחורינו יהיו הרבה משפחות שיבחרו להשאיר את ילדיהם בחינוך ביתי....


קליפים אינטראקטיביים עם מסרים מיוחדים וחשובים לילדים ולנוער.

אנונימית כותבת/ צליל מקוון:

בואי הנה, בואי לכאן

שבי על הספה, או מול השולחן

אחרי ימים של חוסר ודאות

בואי הנה, בואי אל הזום

אל מסך, עדיף על הכלום

ימי בידוד, הפכו למציאות

כשעץ בגן מלבלב

חשוב שלא להתקרב

לכן, עומד ומצלם