5 КЛАС

Беларуская мова

20.04.2020 г.

Тэма: Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага па раздзеле “Фанетыка і арфаэпія. Графіка і арфаграфія”.

Заданне для паўтарэння тэмы:

1. Паўтары §1-21, с.3-74,

2. Паглядзі відэаўрок https://youtu.be/J-mvtOU-Qmo

3. Адкажы на пытанні падручніка (с.79).

Заданні для замацавання ведаў:

Выканай:

1. Пр. 163, 164, 166, 168 (вусна), 169.

2. https://adu.by/ru/ → Электронное обучение → Электронные образовательные ресурсы → Беларуская мова → Беларуская мова 5 клас → Фанетыка и арфаэпія. Графіка і арфаграфія → Самадыктант.

3. Трэнажор “Гукі і літары” https://learningapps.org/watch?v=phe8mk8nn01

4. Онлайн гульня па фанетыцы. Віктарына.

https://create.kahoot.it/details/5/c6ad6a65-0d8c-4cf6-99ee-a9d665d35551

5. Трэнажор “Вымаўленне зычных” https://learningapps.org/watch?v=pme34afd501

6. Тэматычныя тэсты https://sites.google.com/view/belskarbonka/метадычная-скарбонка/беларуская-мова/тэсты/5-клас

Матэрыялы для самакантролю па тэме:

1. https://adu.by/ru/ → Электронное обучение → Электронные образовательные ресурсы → Беларуская мова → Беларуская мова 5 клас → Фанетыка и арфаэпія. Графіка і арфаграфія → Тэматычная тэставая работа “Арфаграфія”.

2. Тэставае QR-заданне па тэме (1 варыянт) https://drive.google.com/file/d/1n87uyrYU7cn4MfEKJItKPHteJblGPF-t/view

3. Тэставае QR-заданне па тэме (2 варыянт) https://drive.google.com/file/d/1RC2RyNXLDML_SnaA-8PXauRq-Oewikg_/view

22.04.2020 г.

Тэма: Лексічнае значэнне слова.

Заданне для вывучэння тэмы:

1. Паглядзі відэаўрокі

https://www.youtube.com/watch?v=MV8JqQtKhyI

https://www.youtube.com/watch?v=5A5mVW1ROAw

2. Вывучы §22, с.82-85.

3. Апорны канспект:

4. Адкажы на пытанні:

· Што такое лексіка?

· Што такое лексічнае значэнне слоў?

· Як можна даведацца пра лексічнае значэнне незнаёмага слова?

· Што такое граматычнае значэнне слова?

Працягні сказ:

Вельмі важна для кожнага чалавека папаўняць, узбагачаць свій слоўнікавы запас, умець адкрыць для сябе словы, як гэта рабілі нашы знакамітыя пісьменнікі і паэты, таму што…

Заданні для замацавання ведаў:

Паўтары слоўнікавыя словы.

Выканай:

1. Пр. 170 (вусна), пр. 171, 172, 174, 175.

2. Трэнажор “Назаві слова”

https://learningapps.org/1364688

3. Трэнажор https://learningapps.org/874316

4. Віктарына “Лексічнае значэнне слова”

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLQCmNMEkoOtNt2toGz4H2RN_COdvYEu6QoTqtoevxdpe2og/viewform

Матэрыялы для самакантролю па тэме:

Правер сябе:

Міні-тэст “Лексічнае значэнне слова”

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScR3Ns0-helslnT-zUlIZ5A0AHYEAVohnaolJdi5LkEyaWDVg/viewform

24.04.2020 г.

Тэма: Адназначныя і мнагазначныя словы.

Заданне для вывучэння тэмы:

1. Паглядзі відэаўрокі

https://youtu.be/m-ugwp4hWF0

https://www.youtube.com/watch?v=dDuk2r952RE

2. Вывучы §23, с.86.

3. Апорны канспект:

4. Адкажы на пытанні:

· Як ты зразумеў, якое слова будзе называцца адназначным, а якое мнагазначным?

· Якіх слоў у беларускай мове больш: адназначных або мнагазначных?

· Ці будуць падобныя значэнні мнагазначнага слова?

Заданні для замацавання ведаў:

Паўтары слоўнікавыя словы.

Выканай:

1. Пр. 177, 178, 179, 180.

2. Запішы словы па-беларуску.

Здоровье, колосье, объявление, Дарья, кузнечик, одуванчик, кролик, радуга, мельница, памятник.

3. Назаві адным словам:

Падземная частка расліны; частка воласа, зуба, ногця; галоўная частка слова; матэматычны тэрмін (?)

4. Каменціраванае пісьмо.

Словы для даведак: радзіма, планета, глеба, суша, тэрыторыя.

Матэрыялы для самакантролю па тэме:

Правер сябе:

Тэст “Адназначныя і мнагазначныя словы”

https://videouroki.net/tests/adnaznachnyia-i-mnaghaznachnyia-slovy.html