Embedded Files
Selamat Pagi Anak-anak!
Selamat Pagi Chemiors!
Selamat datang di pertemuan kita hari ini, dalam kegiatan "The Young Researcher for Green Chemistry".
Apa kabar kalian hari ini?
Ibu harap kalian tetap sehat dan semangat dalam menjalani hari ini ya!
Apakah kalian masih ingat pertemuan sebelumnya kita belajar apa saja?
Ya, benar! Pertemuan sebelumnya kita belajar tentang Ilmu Kimia dan Peranannya, serta kita juga belajar tentang Bekerja di Laboratorium Kimia.
Nah, hari ini kita akan memperdalam topik-topik tersebut dengan kegiatan yang menyenangkan bersama teman-teman kalian.
Harapannya kalian lebih bisa belajar secara sistematis dan juga mandiri, serta bergotong royong.
Baik, kalau begitu silahkan di akses pembelajaran kita pada hari ini dan sampai jumpa di akhir tahapan ya!
Informasi Kegiatan Pembelajaran
Informasi Kegiatan Pembelajaran
Nama Guru : Sela Defi Alib Pradani, S.Pd.
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas / Semester : X / Gasal
Materi : Kimia Hijau
Alokasi Waktu : 2 JP (2 X 45 menit)
I. Identifikasi
Murid : Murid kelas X SMA Negeri 1 Samarinda telah memahami konsep dasar reaksi kimia dan lingkungan, namun masih kesulitan menghubungkan penerapan kimia dalam isu nyata seperti limbah industri dan bahan kimia berbahaya. Pembelajaran Kimia Hijau dirancang agar mereka mampu berpikir kritis dan kreatif dengan pengalaman belajar yang kontekstual, berbasis masalah, kolaboratif, serta inklusif.
Materi Pelajaran : Prinsip Kimia Hijau
Dimensi Profil Kelulusan : a. Keimanan dan Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa; b. Bernalar Kritis; c. Gotong Royong; d. Kreatif; e. Mandiri
II. Desain Pembelajaran
Capaian Pembelajaran : Peserta didik mampu menjelaskan konsep dan prinsip Kimia Hijau, serta menerapkan prinsip-prinsip tersebut dalam merancang solusi ilmiah terhadap permasalahan lingkungan dan industri kimia.
Lintas Disiplin Ilmu : Biologi, Fisika, dan Kewirausahaan.
Tujuan Pembelajaran :
a. Mengidentifikasi prinsip Kimia Hijau yang dilanggar pada kasus nyata.
b. Menjelaskan dan menafsirkan 12 Prinsip Kimia Hijau.
c. Merancang solusi berbasis Kimia Hijau.
d. Menyajikan hasil proyek dan refleksi dalam bentuk multimedia interaktif.
Topik Pembelajaran : Prinsip Kimia Hijau dan Implementasinya dalam Kehidupan Sehari-hari
Praktek Pedagogik : (Pembelajaran Mendalam / Deep Learning)
Model: Problem-Based Learning (PBL)
Strategi: Project & Experiential Learning
Metode: Eksperimen, diskusi kolaboratif, presentasi digital, dan refleksi.
Kemitraan Pembelajaran : Guru Informatika, Guru Biologi, Guru Fisika, Pustakawan Sekolah, dan Orang Tua/Wali Murid.
Lingkungan Pembelajaran
Ruang Fisik: Ruang Kelas
Ruang Virtual: Google Classroom, Google Sites, Canva, Padlet dan Google Form.
Budaya Belajar: Pembelajaran kolaboratif dan reflektif, menekankan nilai tanggung jawab ekologis, empati, serta penghargaan terhadap
perbedaan peran dan gaya belajar.
Pemanfaatan Digital : Google Classroom, Google Drive, Google Sites, Google Form, Canva, Padlet, dan Kung Fu Quiz.
Page updated
Google Sites
Report abuse