Cél: A gyerekek kreativitását és problémamegoldó képességét fejlesztjük, miközben a Bee-Bot segítségével saját fantáziatörténeteket alkotnak és mesélnek el.
Időtartam: 30-40 perc
Beszélgetés arról, mi az a történet, és miért izgalmas saját meséket kitalálni.
A gyerekek elmondanak egy-egy mesét vagy történetkezdetet, amit kitaláltak.
A gyerekek csoportokban dolgoznak. Minden csoport kitalál egy egyszerű fantáziatörténetet (pl. egy kis varázsló kalandja, egy utazás egy mesebeli erdőben).
A történet eseményeit a Bee-Bot segítségével programozzák. A gyerekek eldönthetik, hogy a Bee-Bot előre, hátra, jobbra, balra mozduljon, miközben a történet eseményei zajlanak.
A gyerekek úgy irányítják a Bee-Botot, hogy az egy-egy történeti szakaszra reflektáljon (pl. előre lép a varázsló, hátrafelé menekül az erdőből).
A gyerekek programozzák és irányítják a Bee-Botot, miközben mesélik a történetet.
Minden csoport bemutatja a többieknek a történetét a Bee-Bottal együtt.
Közösen értékeljük a történeteket és a Bee-Bot mozgását. Mit tanultunk a történetekről? Hogyan segítette a Bee-Bot a történetmesélést?
A gyerekek elmondják, mi volt számukra a legizgalmasabb rész.
Bee-Bot robotok
Papírlapok, színes filctollak
Képzeletbeli kiegészítők (pl. kis bábok, képek)
Különböző meseformák: kaland, mese, sci-fi, mitológia.
A gyerekek új történeteket alkothatnak, például egy titkos varázslatos világ felfedezéséről.
A Bee-Bot mozgásainak bonyolítása, több lépésből álló történetek készítése.
Ez a foglalkozás nemcsak a robotikai ismereteket fejleszti, hanem elősegíti a kreativitást és a csoportmunka képességeit is.