Cél: A gyerekek megismerkednek a hibakeresés folyamatával, miközben a Bee-Botot programozzák.
Időtartam: 30-40 perc
Bee-Bot ismétlés: A gyerekek felidézik a Bee-Bot működését és az irányítás alapjait (pl. előre, hátra, pörög, stb.).
Hibák fogalma: Elmagyarázzuk, miért fontos, hogy megtaláljuk és kijavítsuk a hibákat a programozás során. Kiemeljük, hogy a hibakeresés segíti a tanulást és javítja a munkát.
Hibás programok készítése: A gyerekek kis csoportokban dolgoznak, és programozzák a Bee-Botot, de szándékosan hibás utasításokat adunk neki (pl. rossz irány, túl rövid utasítások).
Hiba keresése és javítás: A gyerekek feladata, hogy megfigyeljék a robot mozgását, és észrevegyék, mi nem működik jól. Közben próbálják javítani a hibát (pl. megfelelő irányt vagy hosszúságot beállítva).
Hiba javítása: A gyerekek felváltva próbálják kijavítani a hibákat, miközben folyamatosan figyelik a Bee-Bot mozgását.
Együttműködés: A csoportok közösen segítenek egymásnak a hibák megtalálásában és kijavításában.
Összegzés: A gyerekek megbeszélik, miért fontos hibát találni és kijavítani a programozásban.
Közös megosztás: Ki segített legjobban a hiba megtalálásában és javításában? Hogyan érzik magukat, amikor sikerült kijavítaniuk a hibát?
Bee-Bot robotok
Színes papíralapú formák (pályákhoz)
Hibás programok segédlete (feladatok segítésére)
Később a gyerekek önállóan gyakorolhatják a hibák keresését és kijavítását, akár bonyolultabb pályák vagy feladatok révén.
A gyerekek más programokban is alkalmazhatják a hibakeresési készségeket, segítve a kreatív problémamegoldó gondolkodás fejlesztését.