MỤC TIÊU
- Giúp học viên kích hoạt não mở nhân sinh quan, thấu suốt nhân sinh quan, xóa được rào cản thứ 6 là thiếu tầm nhìn tương lai.
- Công cụ hỗ trợ tích tạo công đức, phước đức
-Giúp gọi tổng nghiệp
Nguyên lý Bài học - Tâm đắc - Ngộ ra: Gọi tổng nghiệp tốt.
● Không huân tập những điều bất như ý
● Kích hoạt được não người, kích hoạt được tầm nhìn tương lai (hình ảnh tâm trí rõ ràng về tương lai)--> sớm đạt được điều mình mong muốn.
Qua thời gian sẽ xóa được rào cản số 6.
- Não bò sát: giúp chúng ta sinh tồn, sợ mà hành động, nếu con người dùng não này thường xuyên thì luôn thấy nguy cơ trong cuộc sống, thấy những gì không tốt đẹp của con người mà né tránh, nếu trọn vẹn dùng não bò sát thì dẫn đến suy nghĩ tiêu cực trong cuộc sống.
Đặc biệt giúp sinh tồn tốt trong cuộc sống : khi bị dồn vào nguy cơ thì năng lực được kích phát, mọi tiềm năng của con người buộc phải sinh tồn thì kích hành động của chúng ta sẽ thay đổi đi.
- Não của động vật có vú: Người ta lấy hình tượng từ động vật có vú yêu thương con. Năng lực con người kích hoạt lên khi có tình yêu thương – vì tình yêu thương 1 ai đó mà khả nang con người kích lên.
Mình làm việc gì đó vì tình yêu thương – vì 1 ai đó mà mình học tập, mình có động lực làm cái gì đó – vì tình yêu thương mà mình thay đổi
Con người kg vì tình yêu thương mà thay đổi thì 1 ngày đau khổ sẽ tới
khi chúng ta yêu thương thì năng lượng tự phát triển, hằng ngày vì tình yêu thương nỗ lực phấn đấu vì tình yêu thương nên thích kiểm soát những người xung quanh. (Câu chuyện: mẹ ôm con chạy lúc báo cháy)
- Não người: não của tương lai. Nếu kích hoạt được não người thì thấy được cơ hội trong nguy cơ, thấy được tầm nhìn tương lai. Làm sao não con người chiếm ưu thế tầm nhìn tương lai, để làm được điều này chúng ta đơn giản là làm được bài học tâm đắt ngộ ra ngày qua ngày, tháng qua tháng, năm qua năm và tổng kết lại.
Phần này mang điện từ dương – đầu mình thoáng ra, thấy triển vọng nhiều hơn – tầm nhìn tương lai sáng ra
Nguyên lý kích hoạt não người mang 1 ý nghĩa rất lơn là THẮP ÁNH SÁNG LÊN
Ví dụ: đứa trẻ cầm cái dao người có não bò sát sẻ nói coi chừng nguy hiểm, người có não động vật có vú con à cẩn thận nha con, người não người con bỏ vật đó đi xuống cho nó an toàn.
-3 người khác nhau với tầng não gì sẻ nhìn thấy sự vật sự việc khác nhau.
-Đứng trước một vấn đề một cơ hội thì người có não bò sát họ sẻ phân tích nguy cơ, rủi ro. Người có tầng não người họ sẻ nhìn thấy tương lai của ngành nghề đó.
- Mô thức Nội tâm: Các nhà khoa học đã chứng minh có 3 tầng não là nào bò sát, não động vật có vú và não người. Trong cuộc sống nếu chúng ta thiên về sử dụng não bò sát thì thường lo sợ và nhìn thấy những rủi ro trong cuộc sống, nếu chúng ta thiên về sử dụng não động vật có vú, thiên về tình yêu thương tuy nhiên đôi lúc vì quá yêu thương mà sinh ra bạo lực muốn kiểm soát và muốn người khác thay đổi, não người là não của tương lai giúp chúng ta nhìn thấy cơ hội trong nguy cơ, giúp ta thấu suốt nhân sinh và xóa bỏ rào cản số 6.
=> Vì vậy trong cuộc sống chúng ta cần linh hoạt sử dụng các tầng não cho phù hợp và nên thiên về kích hoạt não người để chúng ta luôn nhìn thấy những “ánh sáng” trong cuộc sống, cuộc sống luôn là những cơ hội và niềm hi vọng.
Động lực hành động là Ngôn ngữ tương lai/ Ngôn ngữ ngược.“Đừng”, “Nhưng”...”Cố gắng”/Nỗ lực…
● Từ công thức cội nguồn cuộc sống: Nghe thấy nói biết → Niềm tin -> Hình ảnh Tâm trí
→ Làm chủ nghe thấy nói biết thì làm chủ hình ảnh tâm trí.
VD: Ngôn ngữ tương lai/ Ngôn ngữ ngược.“Đừng”, “Nhưng”...”Cố gắng”/Nỗ lực…
Con xem đt với khoảng cách phù hợp cho mắt sáng. “Con đứng lại cho an toàn” thay vì “Con đừng chạy nữa”...
● ÂM/ TƯỚNG/ THỔ/ ĐỨC → Thay âm tức là thay ngôn ngữ sử dụng
→ Có tầm nhìn rõ ràng về tương lai
● Ko cần nâng cao nội lực nhiều, mà biết cách kích hoạt não người bằng Ngôn ngữ tương lai.
BÀI HỌC: đại diện cho những gì mới mà hôm nay ta mới được học.
thông tin mới, bài học mới nào? Chúng ta luôn luôn có bài học vì mỗi sau lần học, mỗi lần tiếp nhận thông tin đều có bài học mới thậm chí không có bài học nào cũng là bài học. Vì bài học ở đây chính là nếu chúng ta nghe lại điều mình đã biết thì giúp chúng ta thấu suốt hơn, hoặc sẽ cho chúng ta biết rằng thông tin đó không phải là thông tin quảng bá.
TÂM ĐẮC: đại diện cho những gì mà ta có thể ứng dụng vào trong cuộc sống hiện tại và tương tai.
NGỘ RA: Đại diện cho những gì mà ta trăn trở bấy lâu nay bây giờ mới ngộ ra.
Bài học tâm đắc ngộ: Thông tin mới, bài học mới có thẻ áp dụng vào trong cuộc sống, giúp mình giải tỏa trăn trở, nghi vấn
Bài học tâm đắc ngộ ra là để kích hoạt dùng ngôn ngữ ngược, để họ thay đổi hình ảnh tâm trí và cách nói. Ngôn ngữ của tương lai hướng tới tương lai dùng những cái tự hướng tới tương lai dùng ngôn ngữ ngược xã hội và ngược tư duy não bộ. Có bài học tâm đắc ngô ra làm cho nhận thức mình nâng tầm.
Nếu rút bài học tâm đắc ngộ ra thì NÃO NGƯỜI được kích hoạt- 1 thời gian não người được kích lên – thông qua bối cảnh cảu người nào đó chúng ta học được – tâm thái trâng trọng biết ơn được kích lên – 1 thời gian giàu tâm thái
Mình gỡ ra được bài học tâm đắc ngộ ra khác – khi điện từ rối loạn bài học tâm đắc ngộ ra theo 1 chiều hướng khác
Trước khi làm và sau khi làm bài học tâm đắc ngộ ra ra sao => mình sẽ thấu hiểu chính mình
Có nhiều cách lắm – có PP NEO LẠI - có khi thaost ra khỏi trạng thái đó do nhận thức nội tâm của mình.
Lớp tánh nào tạo ra lớp tình nào, NGUYÊN LÝ DỰA TRÊN ĐIỆN TỪ ÂM DƯƠNG
Bài học tâm đắc ngộ ra là 1 hạt mầm tiềm thức của mình – gieo 1 tg thì sẽ nở ra hạt theo mong muốn
Mỗi tầng não có 1 công năng riêng, nhg dùng nhiều hơn là NÃO NGƯỜI thấy cs hanh thông đơn giản lắm, kg có nghãi là kg thấy nguy cơ, mình thấy nhg kg có kẹt ở trong đo
Kg phải là vô tâm, kg phải thờ ơ nhg mình kẹt ở trong đó – mình ĐỨNG TRÊN VẤN NẠN PHÁT SINH – người nào biết lúc nào nên dùng sẽ TRỢ LỰC CHO CUỘC SỐNG CỦA CHÚNG TA RẤT LỚN
Lợi ích nêu BHTĐNR mỗi ngày giúp :
- Gọi tổng nghiệp tốt
- Khai mở trí tuệ vô sư trí
- Ý nghĩa của lộ trình: BTC tạo lập bối cảnh để học viên tự rút ra bài học tâm đắc ngộ ra sau mỗi buổi học và ứng dụng nguyên lí này vào trong cuộc sống có bài học tâm đắc ngộ ra hằng giờ, hằng ngày, hằng tháng, hằng năm.
- Tâm thái học tập: Thoải mái Nội tâm, học ngủ cũng được, ăn cũng được, không nhất thiết mở cam. Học và có sự hiện diện giao lưu thì tốt nhưng học ngủ cũng chuyển hóa. Đơn giản, vui vẻ, tin tưởng, nghe lời và làm theo.
- Câu chuyện ăn trộm bị rượt bay qua đường mương: Thông điệp là vì sợ hải (não bò sát) mà sức mạnh gia tang và làm được những việc phi thường như ăn trộm bị rượt có thể bay qua đường mướng rất rộng.
- Câu chuyện báo cháy ở bệnh viện phụ sản: Thông điệp là vì yêu thươnhg (não động vật có vú) mà sức mạnh gia tăng và làm được những việc phi thường như những bà mẹ vừa mới sinh con có thể ẳm con chạy từ những tầng cao bằng đường cầu thang để thoát hiểm ra ngoài.
1. Dùng ngôn ngữ ngược / ngôn ngữ tích cực/ ngôn ngữ ánh sáng “ngôn ngữ tích cực, lời nói tích cực, nghi vấn tích cực” trong mọi tình huống → Ý thức về ngôn ngữ mình sử dụng mọi lúc
2. Bài học - Tâm đắc - Ngộ ra trong cả hoàn cảnh như ý và bất như ý
3. Khi nghe, thấy, nói biết lỡ xấu quá → Tâm cảnh tách rời sử dụng công thức “buông dừng thôi dứt”/ biết đang nghe, thấy, nói, biết
4. Ứng dụng vào trong Tư vấn Huấn luyện: Người TVHL dùng não người nhiều → kích hoạt được tương lai cho mình và người khác
Ứng dụng cụ thể vào NỘI TÂM;
Ứng dụng cụ thể vào SỨC KHỎE:
Ứng dụng cụ thể vào MQH:
Ứng dụng cụ thể vào Tài chính: Thay vì nói “xóa đói giảm nghèo” = làm giàu, ấm no. đủ đầy…