TẶNG BẠN KHÓA HỌC
Tư vấn huấn luyện về Tam giác hiện thực của “An vui”.
Ứng dụng tam giác này như thế nào trong đời sống?
Cội nguồn cuộc sống: những gì người đó biết hiểu tin → Biết - hiểu - tin tạo nên hiện thực bên ngoài
Quảng bá Tam giác hiện thực → Hiện thực bền vững
Quảng bá Tam giác hiện thực " An vui" → thành công bền vững
AN VUI
💎TTH: trạng thái nhận thức nội tâm xuất phát từ sự chân thật nơi chính mình. (Nghe, Thấy, Nói, Biết không dính mắc vào lớp tánh và lớp tình của nội tâm)
💎NLH: Tánh không của nội tâm Tham và tưởng về tài, sắc, danh, thực, thuỳ được buông dừng thôi dứt
💎VCH: Biết mình đang nghe, biết mình đang thấy, biết mình đang nói, biết mình đang biết
Phân tích thông tin hóa:
- Trạng thái nhận thức nội tâm:
NHẬN THỨC (NỘI TÂM)
💎TTH: Sự Biết - Sự Hiểu - Sự Tin về một đối tượng (sự vật, sự việc, hoàn cảnh, con người)
💎NLH: Ý nghe, ý thấy, ý nói, ý biết chân thật hoặc ý nghe, ý nói, ý thấy, biết dính bởi lớp tánh lớp tình con người theo một chiều hướng nào đó
💎VCH: Những Biểu hiện qua suy nghĩ và hành động
- Sự chân thật nơi chính mình:
💎TTH: Tâm hay còn gọi sự chân thật nơi chính mình là tánh nghe tánh nói tánh thấy tánh biết (ý nghe ý thấy ý nói ý biết bao bọc trong lớp điện từ quang), một lớp trong nội tâm con người thuộc cấu trúc con người,
💎NLH: Điện từ quang
💎VCH: Đón nhận
Nghe, Thấy, Nói, Biết không dính mắc vào lớp tánh và lớp tình của nội tâm →-An vui
Phân tích năng lượng hóa: Tánh không của nội tâm
Tham và tưởng về tài, sắc, danh, thực, thuỳ được buông dừng thôi dứt→-buông tánh người →-nghe thấy nói biết chân thật
Phân tích vật chất hóa:
💎VCH: Biết đang nghe, biết đang thấy, biết đang nói, biết đang biết
Có những người nghe mà ko biết mình đang nghe…
● Ứng dụng 1: Khi cảm thấy bị dính mắc với SV SV con người hoàn cảnh →Tách tâm ccảnh
● Ứng dụng thứ hai: Cân bằng điện từ cho bản thân để bảo hộ thân hữu xung quanh
● Ứng dụng thứ ba: Khi tham tưởng khởi lên gây đau khổ →-Dụng " Nhất tự thiền" để buông
● Ứng dụng 4: Đưa về trạng thái tánh không của nội tâm để Thụ đắc, nhận hiện thực
● Ứng dụng 5: Nâng trí tuệ lên tầng bậc 3, bậc 4 để đứng trên vấn nạn phát sinh