Конституція України зазначає, що людина, її життя й здоров'я, недоторканність і безпека визнаються в Україні найвищою соціальною цінністю (стаття 3). Стаття 28 Конституції України встановлює, що ніхто не може бути підданий катуванню, жорстокому, нелюдському або такому, що принижує його гідність, поводженню або покаранню.

Але що робити, коли вдома іноді відбуваються аморальне, ганебне поводження одного з членів сім’ї по відношенню до іншого. Зрозуміло, що подібні дії одного з членів родини по відношенню до іншого містять ознаки протиправних дій, які можуть кваліфікуватися як насильство в сім’ї. Як же захиститися від протиправних дій одного з членів сім’ї по відношенню до іншого та як їх попередити?

Що таке насильство в сім’ї?

За визначенням Закону України «Про попередження насильства в сім’ї», який Верховна Рада України ухвалила 2001 року, насильство в сім’ї — це будь-які умисні дії фізичного, сексуального, психологічного чи економічного спрямування одного члена сім’ї по відношенню до іншого члена сім’ї, якщо ці дії порушують конституційні права і свободи члена сім’ї як людини та громадянина і наносять йому моральну шкоду, шкоду його фізичному чи психічному здоров’ю. Отже, жертвою домашнього насильства може стати будь-хто: жінка, яку постійно лає і б’є її чоловік, дівчинка-підліток, що страждає від сексуальних переслідувань свого вітчима, хлопчик, якого лупцює мати-алкоголічка, старенька бабуся, що її ненавидять власні діти...

Види домашнього насильства

Закон розрізняє чотири види домашнього насильства:

• фізичне;

• психологічне;

• економічне;

• сексуальне.

Фізичне насильство в сім’ї —це навмисне нанесення побоїв, тілесних ушкоджень одного члена сім’ї іншому, яке може призвести чи призвело до порушення нормального стану фізичного чи психічного здоров’я або навіть до смерті постраждалого, а також до приниження його честі та гідності.

Психологічне насильство в сім’ї —це насильство, пов’язане з тиском одного члена сім’ї на психіку іншого через навмисні словесні образи або погрози, переслідування, залякування, які доводять постраждалого до стану емоційної невпевненості, втрати здатності захистити себе і можуть заподіяти або заподіяли шкоду психічному здоров’ю.

Економічне насильство в сім’ї —це навмисні дії одного члена сім’ї щодо іншого, спрямовані на те, щоб позбавити постраждалого житла, їжі, одягу та іншого майна чи коштів, на які він має законне право. Такі дії можуть заподіяти шкоду фізичному чи психічному здоров’ю або навіть призвести до смерті постраждалого.

Сексуальне насильство в сім'ї -протиправне посягання одного члена сім'ї на статеву недоторканість іншого члена сім'ї, а також дії сексуального характеру по відношенню до неповнолітнього члена сім'ї.

Люди часто не усвідомлюють, що насильство — це не тільки побиття, а й постійне приниження, образи, лайки. Нерідко скривджені вважають, що така їхня доля — зазнавати насильства, і вони мусять це терпіти. Таку позицію займати не варто, бо зазвичай кривдники не відразу вдаються до фізичних засобів впливу на жертву, однак, не зітнувшись із опором, натомість відчувши вседозволеність, переходять від словесної критики до фізичного насильства.

Найбільш гостро проблема насильства в сім’ї постає перед неповнолітніми громадянами. Це пов’язано здебільшого з вразливістю та необізнаністю дітей. Вразливість дітей до насильства пояснюється їх фізичною, психічною та соціальною незрілістю, а також залежним (підлеглим) становищем по відношенню до дорослих, незалежно від того, чи є це батьки, опікуни, вихователі, вчителі. Нерідко буває важко виявити, чи мало місце в ситуації насильства в сім’ї психологічне насильство, чи справа обмежувалася лише фізичним або економічним насильством. Тому створення індикаторів психологічного насильства в сім’ї щодо дітей і використання їх у практиці роботи міліціонерів та соціальних робітників є дуже важливим.

Згідно чинного законодавства, психологічне насильство в сім’ї проявляється в образах із використанням лайливих слів та криків, які принижують честь і гідність члена сім’ї, образливих жестах із метою приниження члена сім’ї або тримання його в атмосфері страху. Психологічне насильство проявляється також у брутальному ставленні до родичів чи друзів члена сім’ї; шкоди, що її спричинено домашнім тваринам; у знищенні, пошкодженні, псуванні або приховуванні особистих речей, предметів, прикрас тощо.

Ознаками такого насильства над дітьми можуть слугувати:

замкнутість;

демонстрація повної відсутності страху;

неврівноважена поведінка;

агресивність, схильність до нищення й насильства;

уповільнене мовлення, нездатність вчитися;

надто висока зрілість та відповідальність у порівнянні зі звичайними для цього віку;

уникання однолітків, бажання гратися лише з маленькими дітьми;

занизька самооцінка;

тривожність;

намагання справити враження людини, що живе в злиднях;

демонстрація страху перед появою батьків;

страх фізичного контакту, острах іти додому;

депресія, спроби самогубства;

уживання алкоголю або наркотиків;

психосоматичні хвороби, на кшталт болю в животі (неврастенії);

нав’язливі страхи (фобії);

насильство по відношенню до свійських тварин, та взагалі до більш слабших істот;

почуття провини за отримання фізичних ушкоджень.

Крім того, до різновидів психологічного насильства над дітьми, зокрема, належать:

1) використання "привілеїв" дорослих:

поводження з дітьми як із рабами чи слугами

погрози покинути дитину; самогубства; заподіяння фізичної шкоди; шкоди іншим людям, тваринам, рослинам тощо;

погрози розлюбити дитину;

загроза суворого покарання Богом, судом, поліцією, школою, спецшколою, притулком, родичами та психіатричною лікарнею;

приниження;

використання скарг для тиску на дитину;

використання дітей у якості довірених осіб;

крики;

непослідовність;

присоромлення дитини;

використання дітей у конфліктах між батьками;

"торговельна" поведінка одного з батьків щодо любові до дитини.

Як протистояти насильству?

Досить багато людей, над якими чинять насильство, не наважуються йому протистояти. Тим часом законодавство гарантує кожній особистості широкі права та свободи й захист від їх порушення. Закон «Про попередження насильства в сім’ї» передбачає і покарання осіб, які чинять насильство в сім’ї, і заходи щодо надання допомоги потерпілим.

Щодо осіб, які вже вчинили насильство в родині або погрожують його вчинити, працівники міліції можуть вжити таких заходів:

- винести кривдникові офіційне попередження про неприпустимість вчинення насильства в сім’ї. Якщо кривдник таки вчинив насильство після винесення йому офіційного попередження, йому можуть винести захисний припис;

- взяти на профілактичний облік осіб, схильних до вчинення насильства в сім’ї;

- винести кривднику захисний припис і контролювати виконання вимог захисного припису. В захисному приписі особі, якій його винесено, можуть заборонити чинити певну дію (дії) щодо жертви насильства в сім’ї, а саме:

- чинити конкретні акти насильства в сім’ї;

- отримувати інформацію про місце перебування жертви насильства в сім’ї;

- розшукувати жертву насильства в сім’ї, якщо жертва за власним бажанням перебуває в місці, не відомому кривдникові;

- відвідувати жертву насильства в сім’ї, якщо вона тимчасово перебуває не за місцем спільного проживання членів сім’ї;

- вести телефонні переговори з жертвою насильства в сім’ї.

Поради можуть бути корисними для всіх, хто став жертвою або свідком домашнього насильства.

• Передусім варто пам’ятати народну мудрість: «Хто сам себе береже, того й лихо оминає». Не треба заплющувати очі на реальні факти і вмовляти себе не звертати уваги на насильство. Якщо ви зіткнулися з першими (ще «легкими») проявами насильства, подумайте про власну безпеку та безпеку своїх дітей — уявіть найгірший розвиток подій і подумайте про ваші дії в таких неприємних ситуаціях.

• Тримайте під рукою номери телефонів міліції. Варто, щоб ці номери також знали ваші діти. Якщо виникне потреба, не вагаючись телефонуйте до районного відділу міліції або на номер “102” і вимагайте термінового втручання. По приїзді працівників міліції детально опишіть їм усе, що сталося, покажіть ваші тілесні ушкодження, а також домашні речі, які побив чи поламав кривдник.

• Якщо вам завдано тілесних ушкоджень, обов’язково зверніться до медичних закладів. Ви не лише пройдете лікування, а й отримаєте медичні висновки, які є вагомим доказом у суді.

• Найбільше виваженим виходом з деяких ситуацій є втеча. Але цей крок належить ретельно підготувати. Варто заздалегідь зібрати невеличку валізу з найбільше потрібними речами: одягом для себе та дітей, грошима, ліками, ключами від дому, офісу тощо, особистими документами (паспорт, свідоцтво про народження дитини), документами, які підтверджують ваші права власності на житло, машину і т. ін. Обов’язково запишіть і запам’ятайте адреси та номери телефонів установ, до яких ви плануєте звернутися по допомогу. Крім того, наперед обдумайте маршрут вашої втечі й визначте декілька (не одне!) місць, де ви могли б сховатися, якщо залишите дім.

• Якщо близькі люди готові вам допомогти в боротьбі з домашнім насильством, домовтеся з ними про спільні дії в гострій ситуації. Йдеться, зокрема, про дзвінок до поліції, тимчасовий притулок для вас та ваших дітей або схованку для потрібних вам речей (див. попередній пункт).

• Пам’ятайте: насильство часто стає ще брутальнішим, коли кривдник довідується про бажання жертви припинити з ним стосунки. Якщо ви зважилися на таке, будьте готові захищати свої права та права ваших дітей. Заздалегідь обміркуйте можливі варіанти вирішення таких гострих питань, як поділ майна, стягнення аліментів, визначення місця проживання дітей.

• Подумайте про те, як обмежити ваше спілкування з кривдником після розлучення і вберегти від нього ваших дітей. Наприклад, попросіть ваших колег по роботі з’ясовувати, хто вам телефонує, повідомте працівникам дитячої установи, хто має право забирати ваших дітей додому, ходіть до інших крамниць тощо.

• Уявіть ваше дальше життя без кривдника й знайдіть у ньому позитивні моменти для себе. Згадуйте про ці моменти тоді, коли відчуватимете неспокій та сумніви.

Правила поведінки учнів у школі

Загальна частина

1. Правила поведінки учнів у школі базуються на законах України, постановах Міністерства освіти і науки України та органів місцевого самоврядування.

2. У випадку порушень Правил до учнів можуть бути вжиті такі стягнення: усне зауваження; запис зауваження в щоденник; виклик учня самого або з батьками на педагогічну нараду; відшкодування завданої учнем шкоди його батьками.

3. Заборонено приносити до школи предмети або речовини, які можуть зашкодити здоров’ю та безпеці оточуючих або завадити проведенню навчального процесу.

4. Паління, вживання алкогольних напоїв та нецензурних висловів на території школи категорично заборонено.

5. До закінчення уроків учень може залишити територію школи тільки з дозволу класного керівника або чергового адміністратора.

6. Учень має бути ввічливим у спілкуванні з учителями, працівниками школи, батьками інших учнів, а також з учнями.

7. Учні повинні дбайливо ставитися до шкільного майна і речей, що належать вчителям та іншим учням. За пошкоджене шкільне майно батьки учня зобов’язані відшкодувати збитки.

Правила поведінки під час перерви

1. Під час перерви забороняється: бігати сходами, коридорами та в класних приміщеннях; сваритися між собою та зі сторонніми людьми, з’ясовувати стосунки за допомогою сили, битися.

2. У шкільній їдальні учні повинні виконувати вимоги працівників їдальні, вчителів, чергових та дотримуватися черги.

3. Не можна бешкетувати та виносити їжу і напої за межі їдальні.

Правила поведінки на уроках

1. Учні зобов’язані приходити до школи за 10-15 хвилин до початку занять.

2. Учні входять до класу за дзвоником. Запізнюватися на уроки без поважних причин заборонено.

3. Під час уроку не можна створювати галас, без дозволу підводитися, відвертати увагу інших учнів від уроку.

4. Під час уроку не можна вживати їжу та напої.

5. Учень повинен дбайливо ставитися до підручників та зошитів.

6. Забороняється користуватися мобільними телефонами під час проведення уроків.

ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ директора опорного закладу освіти «Балаклеївський ліцей імені Є. Гуглі» 10.08. 2023 р. № 182-о

ІНСТРУКЦІЯ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ № 383
В ПРИМІЩЕННЯХ ТА НА ТЕРИТОРІЇ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

1. Загальні положення

1.1. Інструкція з безпеки життєдіяльності в приміщеннях та на території закладу освіти розроблена відповідно до Закону України «Про охорону праці» (Постанова ВР України від 14.10.1992 № 2694-XII) в редакції від 31.03.2023 р., на основі «Положення про розробку інструкцій з охорони праці», затвердженого наказом Міністерства соціальної політики України від 30.03.2017 року № 526, з урахуванням Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти затвердженого наказом МОЗ України від 25.09.2020 №2205, вимог «Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів», затверджених наказом МОН України від 20.07.2004 р. № 601 та «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 26.12.2017 № 1669 із змінами та доповненнями.

1.2. Виконання цієї інструкції є обов’язковим для усіх здобувачів освіти, які під час освітнього процесу знаходяться в приміщеннях та на території Балаклеївської філії № 2 ОЗО.

1.3. Учні зобов'язані дотримуватися правил для учнів, правил електробезпеки та пожежної безпеки, знати місця розташування первинних засобів гасіння пожежі, місце знаходження медичної аптечки з набором необхідних медичних препаратів та перев'язувальних засобів для надання першої домедичної допомоги, шляхи евакуації з кабінетів, приміщення закладу освіти та місцерозташування укриття.

1.4. Здобувачі освіти повинні знати найпростіші правила надання першої (домедичної) допомоги при характерних ушкодженнях та порядок реагування на надзвичайні ситуації.

1.5. Учні повинні знати місцерозташування будівель та призначення приміщень на території закладу освіти.

1.6. Здобувачам освіти заборонено заходити в службові приміщення закладу освіти: харчоблок, погріб, сараї, підсобні приміщення, газову котельню, приміщення для спортивного інвентаря.

1.7. Під час освітнього процесу учні, дотримуючись правил безпеки, користуються обладнанням та інвентарем закладу освіти з дозволу вчителя та під його наглядом.

1.8. Учням заборонено самостійно приїжджати в заклад освіти на велосипедах, мотоциклах, скутерах, тощо.

1.9. Учні зобов’язані бути ввічливими та ставитися з повагою до інших здобувачів освіти, працівників закладу освіти та гостей.

1.10. В умовах навчання під час воєнного стану учням необхідно мати при собі заряджений мобільний телефон, пляшку води, печиво, енергетичні батончики, ліки (якщо потрібне щоденне вживання), записану інформацію: повне ім’я та прізвище дитини, ПІБ батьків, домашня адреса, номери мобільних телефонів батьків.

1.11. Учні, які дозволяють собі невиконання або порушенняінструкції з безпеки життєдіяльності в приміщеннях та на території закладу освіти, мають бути притягнуті до відповідальності, а з усіма іншими учнями проводиться позаплановий інструктаж з безпеки життєдіяльності.

2. Вимоги безпеки життєдіяльності перед початком уроків

2.1. Учні дорогою до Балаклеївської філії № 2 ОЗО та в зворотньому напрямку повинні правильно оцінювати навколишнє середовище та вибирати безпечний маршрут з дому до закладу освіти і навпаки.

2.2. Приходити в заклад освіти необхідно за 15-20 хвилин до початку занять в чистому та охайному одязі. Якщо в цей день по розкладу є урок фізичної культури, то спортивний одяг і взуття необхідно принести з собою в окремому пакеті/сумці.

2.3. Здобувачі освіти знімають верхній одяг та головні убори та розміщують їх на вішаках в коридорі закладу освіти або в спеціальних шафах в класних кімнатах.

2.4. Учень зобов’язаний уважно оглянути своє робоче місце і в разі виявлення несправностей меблів звернутися до чергового вчителя та/або класного керівника.

2.5. Рюкзак, пакет/сумку із спортивним одягом і взуттям почепити на гачок парти або покласти на полицю під партою. В разі, якщо відсутні гачки та полиці, речі необхідно поставити під партою з внутрішньої сторони. Не дозволяється ставити речі біля парти, захаращуючи прохід.

2.6. Розкласти на парті/робочому столі необхідне приладдя. Ручки, олівці, лінійки, циркулі, ножиці тощо повинні знаходитися в спеціальному пеналі або чохлі.

2.7. Перед початком уроків учням забороняється:

• відкривати самостійно вікна;

• включати електроосвітлення та електроприлади; переставляти меблі та обладнання;

• відкривати шафи, вчительські столи, брати звідти та класти речі.

3. Вимоги безпеки життєдіяльності під час перебування в приміщенні та на території закладу освіти

3.1. Під час перебування в закладі освіти та на його території необхідно чітко виконувати правила безпеки життєдіяльності учнів: не бігати, не штовхатися, не сковзатися по підлозі, не ставити підніжки, не кричати, не влаштовувати метушливого, неконтрольованого руху та рухливих ігор, що можуть призвести до падіння та травмування, не провокувати словами та рухами агресивної поведінки, що може призвести до бійки та травмування.

3.2. В холодну пору року, після морозів та появи снігу, на території закладу освіти не можна влаштовувати ковзанки, гратися в сніжки, кататися на лижах та санчатах без нагляду вчителів.

3.3. Бути обережним у найбільш травмонебезпечних місцях – уважно та спокійно спускатися й підійматися сходами, неквапливо ходити в коридорах закладу освіти, не влаштовувати рухливих ігор без нагляду дорослих в приміщеннях, не підходити до вікон, не стояти біля зачинених дверей кабінетів (їх можуть раптово відчинити), не зачиняти двері, тримаючись за торець, відчиняти і зачиняти двері необхідно тримаючись за ручку; не вилазити на спортивні споруди на території закладу без дозволу та нагляду вчителя.

3.4. Забороняється будь-що викидати з вікон та залишати приміщення через вікна без дозволу вчителя/працівника закладу освіти.

3.5. В приміщеннях закладу освіти необхідно обережно пересуватися щойно помитою підлогою, щоб не впасти та не травмуватися.

3.6. Мати взуття на низькому стійкому підборі. У дівчат підбори мають бути висотою до 5 см, стійкі, з квадратною основою. Ученицям категорично заборонено носити травмонебезпечне взуття на високих підборах, підборах-шпильках для попередження падіння та травмування.

3.7. Не одягати на навчання ніяких прикрас, мати короткий манікюр, щоб запобігти ушкодженням.

3.8. Учням необхідно мати охайні зачіски. Дівчаткам варто сколювати довге волосся шпильками.

3.9. Не варто приносити в заклад освіти цінні речі. Якщо здобувач/здобувачка освіти приніс/принесла до закладу освіти мобільний телефон, гаманець із грошима, прикраси тощо, то тримати їх слід постійно при собі, не передавати іншим.

3.10. Заборонено користуватися мобільним телефоном на уроках, якщо це не передбачає виконання освітніх завдань, запропонованих учителем.

3.11. Не використовувати локальну мережу і канал доступу до Internet закладу освіти без дозволу вчителя і для цілей, не пов'язаних з безпосередньою освітньою діяльністю.

3.12. Категорично заборонено в заклад освіти приносити гострі та ріжучі предмети (ножі, голки, ножиці, спиці, гачки, тощо). Якщо є потреба наявності ножиць, спиць, голок на уроках трудового навчання, то користуватися ними слід тільки під наглядом учителя на уроці та попередньо прослухавши інструктаж з безпеки життєдіяльності.

3.13. В закладі освіти забороняється гратися ручками, олівцями, лінійками, циркулями, ножицями, голками, спицями, тощо.

3.14. Заборонено приносити в заклад освіти легкозаймисті, вибухонебехпечні предмети та речовини з їдким запахом, газові балончики для самозахисту.

3.15. Категорично забороняється приносити в заклад освіти вогнепальну та холодну зброю.

3.16. Не дозволяється приносити та користуватися в закладі освіти сірниками, запальничками, пітардами, фейєрверками та іншими піротехнічними засобами.

3.17. Категорично забороняється приносити в заклад освіти та вживати алкогольні напої, наркотичні та психотропні речовини. В приміщеннях закладу освіти та на його території заборонено тютюнопаління.

3.18. Учням не дозволяється приносити та приводити в заклад освіти тварин, птахів, комах, тощо.

3.19. Заборонено розмахувати навколо себе портфелем із підручниками або сумкою з речами, кидати ці та інші предмети з метою передачі в руки іншим учасникам освітнього процесу.

3.20. З метою попередження отруєнь кожен учень повинен мати, ідучи на навчання, запас кип’яченої питної води. Заборонено вживати зафарбовані напої (фанту, колу тощо), продукти швидкого харчування (чіпси, сухарики тощо). 3.21. В закладі освіти необхідно чітко дотримуватися санітарно-гігієнічних норм: мати засоби особистої гігієни, регулярно мити руки перед уживанням їжі, до й після відвідування туалетних кімнат.

3.22. Вимоги безпеки життєдіяльності під час проведення перерв та прогулянки впродовж навчального дня

3.22.1. Вимоги безпеки перед початком перерв та прогулянки впродовж навчального дня:

3.22.1.1. Чітко визначити місце перебування класу на перерві.

3.22.1.2. Повторити правила безпеки життєдіяльності під час проведення перерви та прогулянки.

3.22.1.3. Виконувати всі вказівки вчителя або класного керівника.

3.22.2. Вимоги безпеки під час проведення перерв та прогулянки впродовж навчального дня.

3.22.2.1. Під час перерви перебувати під наглядом вчителя (чергового вчителя) або класного керівника.

3.22.2.2. В разі необхідності попередити вчителя або класного керівника про те, що є потреба зайти в приміщення закладу освіти.

3.22.2.3. Виконувати вимоги внутрішнього розпорядку та режиму закладу освіти.

3.22.2.4. Під час перебування на вулиці слід дотримуватися правил безпеки:

• обов’язкове відповідне взуття та одяг за погодними умовами;

• під час прогулянки, в разі наявності калюж, заборонено перебувати біля них;

• у разі несприятливих погодніх умов виходити з приміщення закладу освіти лише через необхідність;

• під час перебування на вулиці не можна бігати, штовхатися та влаштовувати безсистемний рух, не провокувати словами, жестами агресивну поведінку, що може призвести до бійки;

• не підходити та не розмовляти з незнайомими людьми;

• не підходити до тварин, не гладити їх та не брати на руки;

• у разі непередбачуваної ситуації відразу звернутися до вчителя/чергового вчителя або класного керівника;

• особисті речі залишати при собі, не передавати нікому – ні однокласникам, ні іншим людям для попередження втрати цих речей.

3.22.3. Вимоги безпеки після закінчення перерв та прогулянки впродовж навчального дня.

3.22.3.1. По дзвінку або за вказівкою вчителя, не поспішаючи, зайти в приміщення закладу освіти або перейти в місце на території закладу, яке визначив учитель.

3.22.3.2. Під час навчальних занять у кабінетах підвищеного рівня небезпеки (кабінеті фізики, математики та інформатики, спортивній кімнаті, хімії та біології) приступати до занять тільки після проведеного інструктажу.

3.22.3.3. Якщо є необхідність зайти або вийти з класних кімнат, то необхідно попередити про це вчителя.

3.22.3.4. Під час навчальних занять чітко виконувати вказівки вчителя. Без дозволу не підходити до спортивного обладнання на спортивних майданчиках. 3.22.3.5. Самостійно йти із заняття заборонено.

3.23. Вимоги безпеки під час перебування в туалеті.

3.23.1. В туалет учням необхідно заходити не поспішаючи, дивлячись під ноги, не петрестрибувати через сходини.

3.23.2. Туалет є місцем особистої гігієни, забороняється перебувати в туалеті з будь-якою іншою метою.

3.23.3. При користуванні туалетом дотримуватись чистоти, порядку та правил особистої гігієни, не засмічувати унітази будь-якими предметами.

3.23.4. Виходячи з туалету, необхідно помити руки, привести в порядок зачіску та одяг.

3.23.5. В туалеті учням заборонено:

• споживати їжу та напої, пити воду з кранів;

• користуватися мобільним телефоном;

• палити, вживати заборонені речовини;

• штовхати один одного, кидати будь-які предмети і застосовувати фізичну силу;

• бігати, сковзатися по підлозі;

• зачинятися в кабінках та зачиняти інших відвідувачів туалету.

3.24. Вимоги безпеки під час перебуання в їдальні.

3.24.1. Перед відвідуванням їдальні необхідно ретельно вимити руки з милом та висушити їх.

3.24.2. В приміщення їдальні слід заходити спокійно, не штовхаючись після запрошення працівника їдальні.

3.24.3. Учням необхідно дотримуватись вимог чергових вчителів та працівників їдальні.

3.24.4. Під час отримання їжі варто дотримуватися черги, не шуміти.

3.24.5. При отриманні і вживанні гарячих та рідких страв проявляти увагу й обережність.

3.24.6. Учням вживати їжу та напої принесені з собою, необхідно тільки в приміщенні їдальні.

3.24.7. Уважно та спокійно користуватися столовим посудом та іншими приборами в їдальні, використовувати їх тільки за призначенням.

3.24.8. З метою запобігання травмування в їдальні заборонено спрямовувати ложки на іншу людину, штовхатися, розмовляти під час під час споживання їжі.

3.24.9. Після споживання їжі необхідно прибрати своє місце.

3.24. 10. Учням забороняється виносити продукти за межі приміщення їдальні без пакування.

4. Вимоги безпеки після закінчення уроків

4.1. В кінці навчального дня учні обережно та не поспішаючи збирають власне приладдя в сумки/рюкзаки. В разі використання обладнання та інвентарю закладу освіти в цілому та справному стані повертають його вчителю.

4.2. Після уроків учень зобов’язаний прибрати своє робоче місце, за потреби використовуючи спеціальний інвентар: віник, совок, вологу ганчірку.

4.3. Учень має уважно оглянути своє робоче місце і в разі виявлення несправностей, пошкоджень меблів, повідомити про ситуацію класного керівника або вчителя.

4.4. Після уроків учням не дозволяється:

• перебувати в приміщеннях та на території закладу освіти без освітньої мети та без дозволу працівників закладу освіти;

• грати в рухливі та спортивні ігри без нагляду дорослих;

• використовувати спортивні споруди та обладнання.

5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях

5.1. При виникненні будь-якої надзвичайної ситуації (поява незнайомих запахів, задимленні, загорянні, проривах в системі опалення, виявленні невідомих або підозрілих предметів, тощо) негайно повідомити про ситуацію вчителя/класного керівника або будь-якого працівника закладу освіти, за його вказівкою організовано і не панікуючи покинути приміщення, небезпечне місце відповідно до плану евакуації.

5.2. В разі виникнення непередбачуваної ситуації необхідно чітко виконувати вказівки чергового вчителя/класного керівника, не метушитися, нікуди не йти від вчителя.

5.3. При травмуванні звернутися до класного керівника або будь-якого працівника закладу освіти за допомогою.

5.4. У разі поганого самопочуття або раптової хвороби повідомити про це класному керівнику або вчителю.

5.5. В разі психологічного або фізичного насилля з боку здобувачів освіти, вчителів, працівників закладу освіти негайно повідомити класному керівнику або черговому вчителю та представникам адімінстрації закладу освіти.

5.6. Якщо на території закладу освіти до учня звертається незнайома людина, то заборонено до неї підходити близько, не розповідати їй конфіденційної інформації (свої особисті дані, дані учнів закладу), негайно повідомити про ситуацію вчителя/класного керівника або будь-якого працівника закладу освіти.

5.7. У разі виявлення підозрілого предмета учні, не наближаючись до місця знаходження підозрілого предмета, негайно звертаються до оточуючих з проханням відійти від небезпечного місця і не підходити близько та повідомляють про знахідку будь-якому працівнику закладу освіти.

5.8. У разі загроз викликаних воєнним станом в Україні необхідно дотримуватися Інструкції з охорони праці та безпеки життєдіяльності під час воєнного стану та Алгоритмом дій під час оголошення повітряної тривоги.

5.9. Якщо непередбачувана ситуація виходить з-під контролю дорослих, потрібно терміново зв’язатися зі службами екстреної допомоги (101 – пожежна охорона, 102 – поліція, 103 – швидка медична допомога) за мобільним зв’язком, вказуючи своє прізвище, ім’я, номер свого телефону та коротко описати ситуацію, що склалася. Обов’язково слід вказати адресу закладу. Засобами мобільного зв’язку повідомити про ситуацію рідним.

6. Прикінцеві положення інструкції

6.1. Перевірка та зміна цієї інструкції з безпеки життєдіяльності в приміщеннях та на території закладу освіти здійснюються не рідше одного разу на 5 років.

6.2. Ця інструкція з безпеки життєдіяльності в приміщеннях та на території закладу освіти повинна бути достроково переглянута в наступних випадках:

• при перегляді міжгалузевих та галузевих правил і типових інструкцій з охорони праці;

• при впровадженні в роботу і використанні нових технологій;

• за результатами аналізу матеріалів розслідування аварій, нещасних випадків, тощо;

• на вимогу представників органів з інспекції праці.

6.3. Якщо протягом 5 років з дня затвердження цієїінструкції з безпеки життєдіяльності в приміщеннях та на території закладу освіти умови праці не змінилися, то дія інструкції продовжується на наступні 5 років.

6.4. Відповідальність за своєчасне внесення необхідних змін і доповнень, а також перегляд цієї інструкції з безпеки життєдіяльності в приміщеннях та на території закладу освіти покладається на особу, відповідальну за охорону праці в Балаклеївській філії № 1 ОЗО.

Розроблено: Заступник завідувача філії ОЗО з навчально-виховної роботи Т.С Горєва

Узгоджено: Завідувач філії №2 А.А. Бардіна