Autoevaluación Institucional 2017
Apreciados integrantes de la comunidad Educativa de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga este año 2017 realizaremos el proceso de Autoevaluación Institucional por Niveles Educativos, con el fin de focalizar la proceso de indagación y el plan de mejoramiento para el año 2018.
Nota: Al elegir el grupo en el caso de Primaria, Secundaria, Media y PFC hay que seleccionar el que le corresponde y en los otros grupos precisar NO SOY DE ESTE GRUPO, ello para poder avanzar.
Por favor seleccione el nivel educativo y responda las preguntas relacionadas con las cuatro áreas de gestión que desarrolla la ENSB:
- Gestión Directiva,
- Gestión Académica,
- Gestión Financiera-administrativa
- Gestión de proyección a la comunidad.
ESCALA DE VALORACIÓN
Leer el significado de cada número 1 indica que existe, 2 que es pertinente, 3 que la comunidad se ha apropiado de las acciones y 4 que hay una mejora continua de los procesos. Por favor calificar con objetividad, para detectar las fortalezas y debilidades de la ENSB.
1: Existencia
La institución se caracteriza por un desarrollo incipiente, parcial o desordenado, según el caso. No hay planeación ni metas establecidas y las acciones se realizan de manera desarticulada.
2. Pertinencia
Hay principios de planeación y articulación de los esfuerzos y acciones del establecimiento para cumplir sus metas y objetivos.
3. Apropiación
Las acciones realizadas por el establecimiento tienen un mayor grado de articulación y son conocidas por la comunidad educativa; sin embargo, todavía no se realiza un proceso sistemático de evaluación y mejoramiento.
4. Mejoramiento continuo
El establecimiento involucra la lógica del mejoramiento continuo: evalúa sus procesos y resultados y, en consecuencia, los ajusta y mejora.