Âm tiết là gì? Âm tiết là gì? Tác dụng của hiện tượng ám chỉ được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về điệp ngữ là gì, các dạng, tác dụng của nó cùng các bài tập kèm theo để các em vận dụng vào giải bài tập. Dưới đây là nội dung chi tiết của bài viết mời các bạn tham khảo
Alliteration (hay còn gọi là phép điệp ngữ) là một phương tiện tu từ trong văn học chỉ đơn giản là lặp lại hoặc lặp lại một từ hoặc cụm từ để nhấn mạnh, khẳng định, liệt kê,.
Alliteration có các dạng sau: alliteration theo khoảng thời gian, alliteration liên tục và chuyển tiếp chuyển tiếp (chuyển ngữ tròn). Sự khác biệt giữa ba hình thức ám chỉ như sau:
Loại 1: Âm tiết có khoảng cách
Đây là một dạng các cụm từ lặp đi lặp lại, trong đó các từ và cụm từ này được đặt cách xa nhau không có sự liên tục.
Xem thêm: Năm 2021 Là Năm Con Gì? Năm 2021 Mệnh Gì? Sinh Con Năm 2021 Có Hợp Bố Mẹ?
Ví dụ:
"... nhớ lịch học của tôi
Đêm khuya, ngọn đuốc thắp sáng bữa tiệc
Nhớ ngày của proxy?
Cuộc sống vẫn hát Yamaguchi chăm chỉ
Tôi nhớ tiếng súng trong rừng buổi chiều.
Cối và chày rải đều mỗi đêm ... "
→ Cụm từ "Nhớ cách" là một ám chỉ ngắt quãng.
Loại 2: Âm tiết liên tục
Đây là sự lặp lại liên tục của một từ hoặc cụm từ
Ví dụ:
"Tôi đã tìm bạn trong một thời gian dài
Thiếu niên Thạch Kim, Thạch Nhân.
Khăn xanh, khăn xanh sớm phơi trong lán
Sách và áo mở, trời chiều trắng xóa ”
→ Trong đoạn thơ trên, các cụm từ “muôn năm”, “khăn quàng xanh” là những ám chỉ sau.
Loại 3: Thông điệp chuyển đổi (Ring Message)
Ví dụ:
"Xem cùng nhau, nhưng không cùng nhau
Xem có bao nhiêu quả dâu tây có màu xanh lá cây
Hàng ngàn quả dâu tây xanh cắt thành một màu
Lòng ai buồn hơn ai? "
→ Trong ví dụ trên, "thấy" và "nghìn quả" là phép ám chỉ bắc cầu.
1. Nhấn mạnh điểm
Ví dụ 1:
"... nhớ lịch học của tôi
Đêm khuya, ngọn đuốc thắp sáng bữa tiệc
Nhớ ngày của proxy?
Cuộc sống vẫn hát Yamaguchi chăm chỉ
Tôi nhớ tiếng súng trong rừng buổi chiều.
Cối và chày rải đều mỗi đêm ... "
→ Trong đoạn thơ trên, điệp từ “nhớ sao” được lặp lại đến 3 lần, có tác dụng nhấn mạnh nỗi nhớ nhung kỉ niệm xưa của tác giả.
Ví dụ 2:
Nhìn cánh cửa bể bơi trong một buổi chiều buồn,
Con thuyền tung cánh buồn xa xăm,
Buồn khi thấy nước mới đổ xuống,
Hoa đã biến đi đâu.
Buồn bã nhìn cây rong dầu,
Nền mây trên mặt nước có màu xanh lam.
Buồn khi thấy gió thổi ngang mặt,
Tiếng mưa rào rào quanh ghế
→ Trong ví dụ trên, từ “trông buồn” được lặp lại như một gợi ý để làm nổi bật nỗi buồn của Thúy Kiều.
Xem thêm: Điệp ngữ là gì? Cho ví dụ? Vai trò và cách sử dụng chuẩn nhất
Xem thêm: Điệp Ngữ Là Gì? Điệp Ngữ Có Tác Dụng Gì? Có Mấy Dạng?
2. Tạo danh sách
Ví dụ 1:
bầu trời, nước, trẻ
Còn người đàn bà bán rượu, anh vẫn say.
→ Điệp ngữ “còn” được lặp lại nhiều lần vừa liệt kê những sự việc liên quan đến nhau vừa thể hiện tình cảm của tác giả đối với cô gái rượu.
Ví dụ 2: Lặp lại các từ, cụm từ, câu để tạo danh sách
Hạt gạo từ làng của chúng tôi
mùi phù sa
của sông Jingtai
hương sen thơm
trong một cái hồ đầy nước
Có một bài hát mà mẹ tôi đã hát ...
một cơn bão vào tháng bảy
mưa vào tháng ba
(Hạt gạo làng ta - Trần Đăng Khoa)
→ Những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong bài là liệt kê những chất tạo nên hạt gạo, giúp người đọc thấy được việc làm ra hạt gạo thời chiến tranh rất khó khăn. Những cây giống cấy không chỉ có những lớp phù sa màu mỡ, hương thơm được chắt lọc từ tinh hoa của đất trời, những buổi sáng của người nông dân thường xuyên gặp phải thiên tai, tàn phá.
3. Tạo sự khẳng định
Ví dụ 1:
"Áo đẹp với hoa sen
lá xanh hoa trắng nhị vàng
Nhị vàng, hoa trắng, lá xanh
Bùn hầu như không có mùi bùn. "
→ Trong ví dụ trên, cách lặp lại cụm từ nhằm khẳng định vẻ đẹp của hoa sen.
Ví dụ 2:
Phượng vĩ không phải hoa, không phải mấy cành, phượng này là một dãy, một vùng hoàn, một sừng trời đỏ rực ...
→ Việc sử dụng phép điệp ngữ ở câu trước có tác dụng khẳng định hoa phượng ở đây nhiều vô kể …
Câu 1. Cho đoạn văn sau:
Mùa xuân cây gạo gọi nhiều chim. Nhìn từ xa, cây gạo sừng sững như một ngọn hải đăng khổng lồ. Ngàn hoa là ngàn ngọn lửa hồng. Ngàn nụ là hàng nghìn ngọn nến trong xanh. Mọi thứ đều lấp lánh và lấp lánh dưới ánh mặt trời. Chào mào, sáo, sáo đen ... bầy lũ lượt bay về. Họ gọi nhau, trêu đùa nhau, trò chuyện rôm rả. Đây là lễ hội mùa xuân.
Một. Tìm và chỉ ra tất cả các từ ám chỉ và các câu ám chỉ trong đoạn văn trên và cho biết đó là những câu ám chỉ nào?
b. Chỉ ra các hiệu ứng chuyển động và gây ám ảnh.
Đáp lại:
Một. Cách phát âm: Ngàn - Những ám chỉ bị gián đoạn
b. Tác dụng: Nhấn mạnh và khẳng định sự hiện diện của nhiều hoa, nhiều nụ trên cây gạo.
chương 2.
Một. Viết một câu văn miêu tả quang cảnh khuôn viên trường trong giờ ra chơi, có sử dụng phép nói ám chỉ có tác dụng truyền cảm.
b. Sử dụng các câu ám chỉ được nhấn mạnh để mô tả môi trường lớp học.
Gợi ý:
Một. Trong khuôn viên trường, học sinh đang chơi đá bóng, nhảy dây, đá cầu và bắt bóng.
b. Cô giáo đang dạy, học sinh im lặng, tiếng chim cũng lặng lẽ, ngay cả tiếng quạt gió hay tiếng quạt cót két cũng yên lặng.
Câu 3. Tìm và xác định các dạng ám chỉ của:
(1) Tiếng suối như tiếng hát xa.
Lồng trăng lồng bóng cây cổ thụ lồng hoa
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ.
Không ngủ được, lo lắng về đất nước đó
(2) Tuy nhiên, bây giờ, các anh trai của tôi và tôi sắp chia tay nhau. có thể chia xa mãi mãi. Cảm ơn Chúa đó chỉ là một giấc mơ. chỉ la giâc mơ.
Đáp lại:
(1) lồng .... lồng → âm tiết đệm
Chưa ngủ ... chưa ngủ → Thông tin chuyển cảnh
(2) xa nhau ... xa nhau ... → ám chỉ khoảng thời gian
một giấc mơ. Một giấc mơ → vòng tròn ám chỉ.
Câu 4. Tìm các phép ám chỉ và giải thích tác động của chúng trong đoạn trích sau:
Một. Nghe nắng trưa
nghe mỏi chân
nghe tuổi thơ
b. Giấc mơ mùa xuân rừng hoa trắng
Nhớ ai đan nón, chuốt từng sợi.
Tiếng ve kêu và rừng đổ vàng
Tôi nhớ chị tôi đi hái măng một mình.
C. Muốn tiếng chim hót quanh lăng Bác?
Bạn muốn trở thành bông hoa thơm ở đâu?
Muốn làm cho nơi này có mùi tre.
Câu trả lời gợi ý:
- Lặp đi lặp lại nhiều lần cụm từ “nghe”, nhằm mục đích thể hiện âm vang của tiếng gà, đưa người lính về với kí ức tuổi thơ.
- Điệp ngữ “nhớ” nhấn mạnh nỗi nhớ quê hương Việt Bắc - căn cứ địa cách mạng trước đây, nơi các chiến sĩ đã chiến đấu.
—— Cụm từ “muốn làm” thể hiện niềm mong mỏi tha thiết được gắn bó với lăng Bác, tình cảm mãnh liệt muốn dâng hiến cho Bác.
Điệp ngữ là gì đã được chúng tôi chia sẻ trên đây. Tài liệu này giúp các em học sinh nắm chắc kiến thức, hiểu rõ hơn về từ biến âm và vai trò của phép ghép từ, từ đó vận dụng tốt vào các bài tập liên quan đến phép lặp và phép lặp. Chúc may mắn với các nghiên cứu của bạn. Mọi thắc mắc hay muốn chia sẻ kiến thức Văn 7 các bạn vào link bên dưới hỏi và giải đáp nhé
Bạn vừa xem: Điệp Từ Là Gì? Điệp Ngữ Là Gì? Tác Dụng Của Phép Điệp Từ
Mọi thông tin xin vui lòng liên hệ với Asia Holding Com VN