Τετραψήφιοι αριθμοί
Φτιάχνουμε τον δικό μας άβακα και κατατάσσουμε τους αριθμούς στις μονάδες, δεκάδες, εκατοντάδες και χιλιάδες αντίστοιχα. Στόχος είναι η σωστή αποκωδικοποίηση των αριθμών. Στο τέλος βάζουμε τους μαθητές να τους επαναλάβουν προφορικά για να αντιληφθούμε αν μπορούν να τους ονομάσουν σωστά.
Φτιάχνουμε τον δικό μας άβακα και κατατάσσουμε τους αριθμούς στις μονάδες, δεκάδες, εκατοντάδες και χιλιάδες αντίστοιχα. Στόχος είναι η σωστή αποκωδικοποίηση των αριθμών. Στο τέλος βάζουμε τους μαθητές να τους επαναλάβουν προφορικά για να αντιληφθούμε αν μπορούν να τους ονομάσουν σωστά.
Κατάταξη των αριθμών. Ο μαθητής ακούει έναν αριθμό και πρέπει να τον τοποθετήσει σωστά εκεί που πρέπει.
Κατάταξη των αριθμών. Ο μαθητής ακούει έναν αριθμό και πρέπει να τον τοποθετήσει σωστά εκεί που πρέπει.
Εξάσκηση του μαθητή να τοποθετεί την τελεία εκεί που πρέπει κάθε φορά.
Εξάσκηση του μαθητή να τοποθετεί την τελεία εκεί που πρέπει κάθε φορά.
Ο άβακας αλλιώς!! Ίδια λογική με τους υπόλοιπους άβακες. Μην ξεχνάμε όμως ότι τα παιδιά θέλουν συνέχεια καινούρια πράγματα!!!
Ο άβακας αλλιώς!! Ίδια λογική με τους υπόλοιπους άβακες. Μην ξεχνάμε όμως ότι τα παιδιά θέλουν συνέχεια καινούρια πράγματα!!!