Projet Autonomie
Mis en ligne le 05/04/2025
Projet Autonomie
Mis en ligne le 05/04/2025
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Ce projet est né du constat que beaucoup d’archers, si ce n’est la majorité, n’ont pas les savoirs et savoir-faire minimum nécessaire pour utiliser leur matériel en autonomie.
Notre sport est un sport instrumenté et la bonne utilisation du matériel conditionne une grande partie du résultat final, donc du plaisir que nous avons à pratiquer.
Le mot minimum a une grande importance ici. Le public visée est les archers de club, qui éventuellement font quelques compétitions. Les archers ambitieux qui visent les premières places ont probablement déjà ces connaissance et cherchent à les approfondir.
3 axes de reflexion :
La fréquence d’usage des connaissances est un premier critère.
Par exemple savoir replacer une encoche est souvent utile, mais savoir fabriquer une corde très rarement sinon jamais pour l’archer qui pratique une ou 2 fois par semaine.
Savoir coller ou recoller une plume est utile, tous les archers ont ce problème plusieur fois par an. Savoir régler un arc par contre peut être fait avec l'entraîneur, pour la plupart des archer c'est une procédure qui sera faite au mieux une fois par an,
Par l’exemple et la démonstration, mais cela ne saurait suffire. Un support, écrit ou écran, est indispensable, tout enseignant sait qu'il faut répéter de nombreuses fois. Ce site en général et les présentations ci-dessous en particulier sont une tentative de répondre à ce besoin.
D'autres moyens sont les démonstrations suivi de pratique pour transformer les savoirs en savoir-faire.
Les limites prévisibles sont que le temps disponible est forcément restreint...
Dans ce cas l'évaluation est conçu essentiellement comme un moyen de renforcer l'acquisition. De plus cela doit rester rapide, plaisant, voir même ludique.
Un QCM à l'avantage d'être simple à mettre en œuvre, mais est très fortement connoté "scolaire".
La plus grande partie des connaissances peuvent déboucher sur le remplissage d'une fiche matériel, qui a l'avantage de concerner directement l'archer·e et son matériel.
Enfin l'utilisation de la connaissance, en situation réelle et répondant à un besoin exprimé par l'archer·e reste l'objectif final.
Savoir mesurer band, détalonnage et tiller.
connaître ses valeurs personnelles (fiche matériel).
savoir vriller la corde pour obtenir le band désiré.
Connaître longueur, tension marquée et tension réelle de son arc.
Connaître taille matériau et nombre de brins de la corde.
Évaluer, régler et entretenir le bloc repose-flèche / berger-button.
Sortie et hauteur du repose-flèche, appui du tube contre le BB.
Savoir vérifier l’alignement de la flèche (sortie du BB) et éventuellement le modifier.
Avancé 1 : savoir modifier la tension, le tiller.
Avancé 2 : savoir poser un repère d’encochage (Nœud).
Savoir régler le latéral quand il arrive en butée .
savoir aligner la corde sur la fenêtre.
Avancé : connaître ses proportions de réglages...
La stab sert à :
Alourdir pour stabiliser la visée.
Réduire les mouvements de l'arc pendant le départ de la flèche.
Amortir les vibrations après le départ de la flèche.
Le CdG doit être en avant de l’arc -> l’arc doit basculer franchement.
Connaître spine, poids de la pointe, réf des plumes et de l’encoche.
Savoir changer une encoche.
Savoir décoller et coller une pointe.
Avoir encoches, plumes, pointes et colle d'avance.
Avancé 1 : savoir coller des plumes.
Avancé 2 : savoir couper un tube.
Savoir entretenir sa palette :
resserrer les vis, penser à vérifier le cuir.
Savoir régler sa dragonne.
Avoir le matériel d'entretien minimum :
Equerre.
Clefs allen (métriques et impériales) et éventuellement tournevis.
Cales de centrage Beiter.
Outil à encoche.
Pince.
Cutter.
Lime à ongle (refaire les pin d’encoches).
Plumes, encoches, pointes d'avance.
Corde et palette de rechange.
Sur ces différents thèmes je conçois différents supports de formation (diaporama), rassemblés sur cette page.