En este espacio puede encontrar guías para el proceso de planeación y seguimiento; que servirán como insumo para apoyar el diseño de actividades de aprendizaje flexibles y dinámicas. Los siguientes enlaces fueron tomados de la Secretaría de Educación del Distrito.

ABC Proyéctate - Planificación y desarrollo de proyectos pedagógicos en ambientes

Virtuales y escenarios no presenciales (La presente guía ofrece en este momento de aprendizaje en casa, una respuesta importante sobre cómo organizar los aprendizajes de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes (NNAJ) de manera más integral, favoreciendo el diálogo entre áreas, el trabajo interdisciplinar, la asignación de un rol activo a NNAJ y sus familias y cuidadores, además de un aspecto clave: una mejor organización del tiempo en medio de las nuevas dinámicas familiares que están surgiendo en el marco del aislamiento preventivo).

Posibilidades de organización didáctica para el aprendizaje en casa (A continuación recordamos algunas formas de organización didáctica que pueden ser útiles en este momento para generar procesos de aprendizaje más independientes, integradores y pertinentes con los tiempos, oportunidades y dificultades que se pueden presentar cuando se Aprende en Casa.

¿Cómo evaluar desde casa? (El proceso de enseñanza y de aprendizaje, siempre está acompañado de la evaluación; en la siguiente guía brindamos algunos elementos, para valorar los avances en los aprendizajes de los estudiantes, en el marco de la estrategia Aprende en Casa. La evaluación es una herramienta pedagógica para obtener información, con la que podemos tomar decisiones sobre los avances en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Recordatorios clave a la hora de planear (Al momento de planear consideramos importante tener en cuenta estas actividades de aprendizaje).

Ruta de Planeación (Es necesario hacer un análisis del momento pedagógico en el cuál se encuentran cada uno de los grados y asignaturas, para así determinar el alcance de la estrategia a implementar. Para este análisis puede tener en cuenta lo consignado en esta guía).

TIps para aprender a organizar rutinas (Cuando estamos organizando las actividades de aprendizaje para proponer a nuestros estudiantes, es importante tener en cuenta, que dada que esta es una situación nueva para todos, es necesario hacer énfasis en aspectos de la cotidianidad que se deben regular. No sólo es dedicar tiempo para el desarrollo de las actividades escolares propuestas, sino que debemos conversar con familias y cuidadores para generar un ambiente con tiempos para aprender, jugar, ayudar en casa y descansar).

Fortalecimiento de aprendizajes a través del trabajo autónomo (La presente guía nos permite orientar el trabajo pedagógico en escenarios no presenciales, para que niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos puedan continuar con sus procesos de aprendizaje. El documento se estructura en tablas por área y grupos de grados desde educación inicial hasta educación media).

Trabajo Autónomo (Es importante generar el sentido de responsabilidad y disciplina en los estudiantes durante este trabajo autónomo, esta guía de trabajo autónomo brinda orientaciones claras para que el estudiante pueda comprender su importancia y le permita organizar sus tiempos y espacios, cumpliendo con las actividades asignadas).

Tipo de Actividades (Esta guía sugiere algunas actividades que los estudiantes pueden desarrollar de manera autónoma desde casa).

https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/aprende-en-casa (Con la estrategia de aprendizaje en casa, el Ministerio de Educación pone a disposición de todos los docentes, directivos docentes, padres de familia y cuidadores una serie de guías imprimibles para trabajar con niñas, niños y adolescentes)

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/ckfinder/userfiles/files/directiva-cinco.pdf (Directiva No. 5 del 25 de marzo de 2020. Orientaciones para la adquisición y reproducción de recursos y material para apoyar la implementación de la educación y trabajo académico en casa, durante la emergencia sanitaria por COVID -19.

https://d3rhaqd7pe5pkw.cloudfront.net/aprenderencasa/guias-docentes/orientaciones-directivo-docentes.pdf (Orientaciones a directivos docentes y docentes para la prestación del servicio educativo en casa durante la emergencia sanitaria por COVID -19.

https://www.docdroid.net/OIoXI4F/educacion-en-la-ruralidad-pdf ¡En la ruralidad los niños, niñas y adolescentes tienen los mismos derechos y debemos garantizárselos a todos! Aquí dejamos unos mensajes para contarlo.

https://www.docdroid.net/2BFUhTl/trabajo-academico-casa-pdf Los directivos docentes y docentes son un pilar de la esperanza, en estas piezas encontrará mensajes para hacérselo saber a los niños, niñas, adolescentes, jóvenes, a sus familias y comunidades.