องค์ประกอบที่ 2 การประเมินการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา

ระดับความสำเร็จการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา (10 คะแนน)

การปฏิบัติงาน สายงานบริหารสถานศึกษา

  • หน้าที่ความรับผิดชอบ ปฏิบัติหน้าที่ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนภู่วิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา บังคับบัญชาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา บริหารงานภายในสถานศึกษา วางแผน
    การปฏิบัติงาน ควบคุม กำกับ ดูแลเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล การบริหารทั่วไป
    ปฏิบัติงานอื่นที่เกี่ยวข้องและได้รับมอบหมาย

  • หน้าที่ที่ได้รับมอบหมายเป็นพิเศษ

- ปฏิบัติหน้าที่กรรมการกลุ่มโรงเรียนสุรธรรม ตามโครงสร้างการบริหารงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา

- ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการอนุมัติเงินบำรุงการศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๔

- ปฏิบัติหน้าที่เป็นผู้ทรงคุณวุฒิให้สัมภาษณ์นักศึกษาปริญญาโท สาขาบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

- ปฏิบัติหน้าที่เป็นวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิในการบรรยายพิเศษและเผยแพร่ผลงาน Best Practice ในหัวข้อ “ภาวะผู้นำและการบริหารโรงเรียนแห่งนวัตกรรมที่มีการปฏิบัติเป็นเลิศ”

- ปฏิบัติหน้าที่เป็นคณะกรรมการประเมินคัดเลือกโรงเรียนที่มีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับกลุ่มสุรธรรม

- ปฏิบัติหน้าที่เป็นผู้อำนวยการกองลูกเสือโรงเรียน ประจำปี ๒๕๖๔

- ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา เป็นคณะกรรมการการประเมินเพื่อมีหรือเลื่อนวิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนภู่วิทยา

- ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา เป็นประธานกรรมการการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครูผู้ช่วยโรงเรียนภู่วิทยา

- ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายจากเทศบาลตำบลโนนแดง เป็นคณะกรรมการศูนย์ช่วยเหลือสังคมเทศบาลตำบลโนนแดง

- ประธานคณะกรรมการประเมินเพื่อขอรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครั้งที่ 11 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ผลการขับเคลื่อนนโยบาย

  • การขับเคลื่อนโครงการ “พาน้องกลับมาเรียน” จากการบริหารจัดการติดตามนักเรียนให้กลับคืนมาเรียนอย่างเต็มที่ เต็มความสามารถ จนได้ประสบความสำเร็จคือ มีนักเรียนกลับคืนมาเรียน ได้แก่ นายศรนรินทร์ จันนุบิน

  • การขับเคลื่อนโครงการ “สถานศึกษาปลอดภัย MOE Safety Center” สถานศึกษาปลอดภัย กล่าวคือ ป้องกันภัยที่อาจจะเกิดขึ้นกับนักเรียนและเยาวชน ใน ๔ ด้าน อันได้แก่ ภัยที่เกิดจากการใช้ความรุนแรง ภัยที่เกิดจากอุบัติเหตุ ภัยที่เกิดจากการถูกละเมิดสิทธิ์ และภัยที่เกิดจากผลกระทบต่อสุขภาวะทางกายและจิตใจ จากผลของการบริหารจัดการตามโครงการส่งผลให้โรงเรียนได้รับเกียรติบัตรดีเด่น รางวัล “สถานศึกษาปลอดภัย” ประจำปี พ.ศ.2565 ปีที่ 3 ติดต่อกัน

  • การขับเคลื่อนระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้มาตรฐาน โรงเรียนได้ดำเนินการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน นักเรียนทุกคนจะได้รับการส่งเสริม ดูแล และแก้ไขปัญหาด้านต่าง ๆ ในทุกมิติของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน จนเป็นที่ยอมรับและเชื่อมั่นของผู้รับบริการ ชุมชน
    ผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานมาเรียน ส่งผลให้โรงเรียนมีจำนวนนักเรียนเพิ่มสูงขึ้นทุกปี และได้รับเกียรติบัตรยอดเยี่ยม อันดับ 1
    ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจำปี 2565 ประเภทสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาขนาดกลาง

  • ยกระดับคุณภาพผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ

โรงเรียนส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนทุกคน ได้เรียนรู้ตามความสนใจและความถนัด ซึ่งแบ่งนักเรียนออกเป็นแผนการเรียน SME (ความถนัดด้านการเรียนวิทย์-คณิต และภาษาอังกฤษโดยครูต่างชาติ) แผนการเรียน SMP (ความถนัดด้านการคิดคำนวณ) โดยจัดหลักสูตรที่สอดคล้องกับความต้องการของนักเรียนในเขตบริการและนอกบริการ ตลอดจนบริหารจัดการให้สอดคล้องกับหลักสูตร
ท้องถิ่น และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน สร้างผลงาน นวัตกรรม ผ่านภาระงานที่มอบหมายครู ส่งเสริมนักเรียนมีความสุขกับการเรียนรู้
จนเกิดทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ด้วยกิจกรรมกบนอกกะลา กิจกรรมค่าย 8 อรหันต์ เพื่อยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทั้งยังสอนซ่อมเสริม เพื่อมุ่งสู่เป้าหมายของการจัดการศึกษาให้ “ผู้เรียนดี ครูเด่น โรงเรียนดัง”อย่างมีคุณภาพนั่นเอง และสำหรับปีการศึกษา ๒๕๖๕ ได้บริหารจัดการด้วยการพัฒนาคุณภาพห้องเรียน มุ่งเป้าให้ตรงตามความต้องการมากยิ่งขึ้นคือ เพิ่มแผนการเรียน ดังนี้

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

1. แผนการเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ – ภาษาอังกฤษ (Science Mathematics English : SME)

2. แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ (Science Mathematics Program : SMP)

3. แผนการเรียนศิลป์ – ภาษา (Arts Language Program : ALP)

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

1. แผนการเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ – ภาษาอังกฤษ (Science Mathematics English : SME)

2. แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ (Science Mathematics Program : SMP)

3. แผนการเรียนพิเศษศิลป์ – ภาษา (Arts Language English : ALE)

4. แผนการเรียนศิลป์ – ภาษา (Arts Language Program : ALP)

5. แผนการเรียนทักษะอาชีพ (Career Skill Program : CSP)

  • ส่งเสริมการจัดการศึกษาของโรงเรียนสู่ความเป็นเลิศ

โรงเรียนมีนวัตกรรมการบริหารการศึกษาเชิงรุกในรูปแบบ PAORS Model ใช้การมีส่วนร่วมเป็นวิถีสร้างสรรค์โรงเรียนดีมีคุณภาพ พร้อมการเปลี่ยนแปลง มีการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย มีมาตรการความปลอดภัย ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) เพื่อให้ผู้เรียนดี ครูเด่น โรงเรียนดัง” พร้อมก้าวทันการเปลี่ยนแปลง มีการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย มีมาตรการด้านความปลอดภัย โดยการบริหารจัดการภายใต้แนวคิด “โรงเรียนน่าอยู่ นักเรียนอยากรู้ ครูอยากสอน”

  • บริหารจัดการสถานศึกษาให้ก้าวทันการเปลี่ยนแปลงโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล

- ดำเนินการบริหารจัดการสถานศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในรูปแบบมีส่วนร่วมมาเป็น โดยใช้ชื่อว่า “การพัฒนารูปแบบการจัด
การเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Hybrid Leaning Classroom) ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019
(โควิด-19)

- ผ่านการพัฒนาตามโครงการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัลของข้าราชการครูและบุคลากรของกระทรวงศึกษาธิการ หลักสูตร “คิด สร้าง Infographic ให้โดนใจ ด้วย Canva” รุ่นที่ 4 ณ วัดไร่ขิง จ.นครปฐม

- จัดให้มีการประชุมข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนภู่วิทยา เพื่อเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนการสอน
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 และเสนอแนวทางการจัดการเรียนการสอน และการบริหารงานในสถานศึกษา เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายมาตรการของทางกระทรวงศึกษาธิการและเกิดประสิทธิภาพสูงสุด

- โรงเรียนส่งเสริมให้ครูใช้ Application หรือ Digital Platform ต่างๆมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียน นักเรียนสร้างผลงานและนวัตกรรม โดยใช้ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยีในการคิดและออกแบบ

- ประชุมและกำกับติดตามการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19)

  • ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนภู่วิทยา เรื่องการปรับเปลี่ยนรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) / การขอความเห็นชอบ การใช้แผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ
    สถานศึกษา / แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา

  • รับการนิเทศติดตามการยกระดับคุณภาพการศึกษาด้วยการนิเทศแบบบูรณาการโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา

  • สถานีตำรวจภูธรโนนแดง จัดอบรมให้ความรู้เรื่องการป้องกันการเผชิญเหตุอัคคีภัยในสถานศึกษา ยาเสพติดและกฎหมายเกี่ยวกับจราจรแก่ครูและนักเรียน

  • ต้อนรับคณะกรรมการจากศูนย์ควบคุมโรคของอำเภอโนนแดง เพื่อตรวจเยี่ยมหน่วยงาน เพื่อเฝ้าระวังป้องกันและควบคุมการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

  • ต้อนรับคณะกรรมการตรวจสอบภายในสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา

  • จัดให้มีการสอบธรรมศึกษา เพื่อส่งเสริมให้ข้าราชการครูและนักเรียนเข้าสอบธรรมศึกษาเป็นประจำทุกปี ตลอดจนเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการส่งเสริมพระพุทธศาสนาในโรงเรียน

  • กองบังคับการ กองพันทหารราบที่ ๑ กรมทหารราบที่ ๒๓ ค่ายสุรธรรมพิทักษ์ที่ได้นำจักรยานมามอบให้นักเรียนตามโครงการ “Army Bike สานฝันปันสุขเพื่อน้องครั้งที่ ๑” ณ หอประชุมอเนกประสงค์โรงเรียนภู่วิทยา

  • ผู้บริหารและคณะครูร่วมพิธีทำบุญตักบาตร วางพานพุ่ม และพิธีถวายบังคมหน้าพระบรมฉายาลักษณ์ วันเฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว

  • ผู้บริหารและคณะครู นักเรียน ร่วมพิธีถวายราชสดุดี เนื่องในวันคล้ายวันสวรรคตพระบาทสมเด็จพระราชาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราวุธ
    พระมงกุฏเกล้าเจ้าอยู่หัว พระผู้พระราชทานกำเนิดลูกเสือไทย

  • การอบรมเชิงปฏิบัติการ การพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) และการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน ณ วังน้ำเขียวรีสอร์ท จ.นครราชสีมา

  • โรงเรียนภู่วิทยา ดำเนินการตรวจหาเชื้อโควิด ด้วยวิธีการ Antigen Test Kit (ATK) ทั้งโรงเรียน

  • จัดกิจกรรม “Big cleaning Days” เพื่อเตรียมการในการเปิดภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2565 และเตรียมการในการเปิดเรียน
    On-site ทุก ๆ ครั้ง โดยได้รับความอนุเคราะห์จากเทศบาล ตำบลโนนแดง มาฉีดพ่นน้ำยาฆ่าเชื้อเพื่อทำความสะอาด ฆ่าเชื้อภายในและภายนอกห้องเรียนเพื่อป้องกันโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) และบริเวณสถานศึกษา

ผลงานที่ประสบผลสำเร็จ

ผลงานสถานศึกษา / ผลงานผู้บริหารสถานศึกษา

ปี 2564

1. รางวัล “หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม” (OSOI) ระดับเหรียญเงิน “ระดับประเทศ” ประจำปี 2564 เรื่อง การสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพด้วยการพัฒนาบทเรียนร่วมกัน (Lesson Study for Professional Learning Community: LSPLC) จากคุรุสภา


2. รางวัลชนะเลิศ ระดับเหรียญทอง อันดับที่ 2 สถานศึกษาที่ดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในที่เป็นเลิศ ระดับเขตพื้นที่การศึกษาประจำปี 2564 ประเภทโรงเรียนขนาดกลาง จาก สพม.นม.


3.รางวัลระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เกียรติบัตรระดับทอง อันดับ 3 ประเภท สถานศึกษา ระดับมัธยมศึกษาขนาดกลาง สพม.นม.


ปี 2565

1. เป็นโรงเรียนที่ได้เผยแพร่ผลงานของโรงเรียนที่มีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ในหัวข้อ โรงเรียนที่มีวิธีปฏิบัติเป็นเลิศ (Best Practice) ด้านการบริหารจัดการโรงเรียนแห่งนวัตกรรม และเป็นวิทยากรบรรยายพิเศษ ให้แก่ นักศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา สาขา
การบริหารการศึกษา หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา


2. สถานศึกษาปลอดภัย 3 ปีติดต่อกัน ประจำปี 2565 กรมสวัสดิการฯ


3. รางวัลดีเด่น ด้านการบริหารจัดการนำสาระการเรียนรู้ “ของดีเมืองโคราช” สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565 สพม.นม.


4. องค์กรคุณธรรมต้นแบบ จังหวัดนครราชสีมา


5. รางวัลเกียรติบัตรยอดเยี่ยม อันดับ 1 ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจำปี 2565 สพม.นม.


6. รางวัลเหรียญทอง อันดับที่ 3 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครั้งที่ 11 ประจำปีการศึกษา 2564 ผู้อำนวยการสถานศึกษายอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาขนาดกลาง ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน จาก สพฐ. และเข้าร่วมแข่งขันระดับชาติ


7. รางวัลเหรียญทอง อันดับที่ 4 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครั้งที่ 11 ประจำปีการศึกษา 2564 สถานศึกษายอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาขนาดกลาง ส่งเสริมการใช้ PLC ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สพฐ.


8. ผู้ทำคุณประโยชน์ทางด้านการศึกษา ประจำปี 2565 สกสค.นม.


9. ผู้บริหารที่มีผลงานดีเด่น ประจำปี 2565 สบมท.


10. รางวัลศิษย์เก่าแห่งความภาคภูมิใจ มหาวิทยาลัยขอนแก่น

ผลงานครู

ปี 2564


1. นางสาวอริษา คำโหมด ครูโรงเรียนภู่วิทยา ได้รับรางวัล “เป็นผู้ทำคุณประโยชน์ทางด้านการศึกษา ประจำปี 2564” ของสำนักงาน
ส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา


2. นางสาวอริษา คำโหมด เกียรติบัตรเป็นวิทยากร ในการบรรยายพิเศษ และเผยแพร่ผลงาน (Best Practice) ในหัวข้อ “การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนภู่วิทยา” ให้กับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาการบริหารการศึกษา หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา


3. นางสาวสุพรรณษา สิงห์ซอม เกียรติบัตรเป็นวิทยากร ในการบรรยายพิเศษ และเผยแพร่ผลงาน (Best Practice) ในหัวข้อ “การจัดการเรียนการสอนห้องเรียน Hybrid Learning Classroom” ให้กับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาการบริหารการศึกษา

หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัย ราชภัฏนครราชสีมา มรภ.นม.


4. นางปัญจนา ตู้จำนงค์ ครูโรงเรียนภู่วิทยา ได้รับรางวัล “คนดีศรีย่าโม” ประจำปี พ.ศ. 2564” กศจ.นครราชสีมา

ปี 2565


1. นางสาวศศิธร การทหาร ได้รับรางวัลเหรียญทอง อันดับที่ 2 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครั้งที่ 11 ประจำปีการศึกษา 2564 ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ส่งเสริมการใช้ PLC ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน จาก สพฐ. และเข้าร่วมแข่งขันระดับชาติ


2. นางสาวอัฉริยาภรณ์ ศันสนียพันธุ์ ได้รับรางวัลเหรียญทอง อันดับที่ 3ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC

AWARDS) ครั้งที่ 11 ประจำปีการศึกษา 2564 ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ผู้ปฏิบัติงานการดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน จาก สพฐ. และเข้าร่วมแข่งขันระดับชาติ


3. นางสาวอริษา คำโหมด ได้รับรางวัลเหรียญทอง อันดับที่ 4 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครั้งที่ 11 ประจำปีการศึกษา 2564 ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ส่งเสริมการใช้ PLC ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน จาก สพฐ.


4. นางสาวสุพรรณษา สิงห์ซอม ได้รับรางวัลเหรียญเงิน อันดับที่ 4 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครั้งที่ 11 ประจำปีการศึกษา 2564 ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย บูรณาการด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน จาก สพฐ.


5. นางสาวมณีรัตน์ คูนาวงค์ รางวัลชนะเลิศ ระดับเหรียญทองแดง ผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) รางวัล ประกายเพชร ระดับเขตพื้นที่ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ประจำปีการศึกษา 2565 สพม.นครราชสีมา


6. นางสาวปิยกานต์ สติมั่น รางวัลชนะเลิศ ระดับเหรียญเงิน ผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) รางวัล ประกายเพชร ระดับเขตพื้นที่ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ประจำปีการศึกษา 2565 สพม.นครราชสีมา


7. นางสาวสกลสุภา อิ่มสำราญ รางวัลชนะเลิศ ระดับเหรียญเงิน ผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) รางวัล ประกายเพชร ระดับเขตพื้นที่ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ประจำปีการศึกษา 2565 สพม.นครราชสีมา


8. นายวันเฉลิม พลไร่ ผู้ฝึกสอน กีฬามวยไทยสมัครเล่น การแข่งขันกีฬานักเรียน นักศึกษาแห่งชาติ ประจำปี 2565 กรมพลศึกษา จ.สุรินทร์ และเข้าร่วมแข่งขันระดับชาติ

ผลงานนักเรียน

1. นางสาวอาภัสรา เทินสระเกษ ได้รับรางวัลเด็กดีของแผ่นดิน ขั้นพื้นฐาน โครงการเด็กดีของแผ่นดิน (Z-iDol) จาก มูลนิธิครูดีของ

แผ่นดิน


2. นายสุรพงษ์ ช่างปลูก ได้รับรางวัลชนะเลิศ มวยไทยสมัครเล่นรุ่นแบนตั้มเวท (น้ำหนัก 54 กิโลกรัม) การแข่งขันกีฬานักเรียน นักศึกษาแห่งชาติ ประจำปี 2565 รอบคัดเลือกนักกีฬาตัวแทนระดับเขตการแข่งขันกีฬาที่ 3 กรมพลศึกษาร่วมกับสำนักงานการท่องเที่ยวและกีฬาจังหวัดสุรินทร์ และเข้าร่วมแข่งขันระดับชาติ


3. นายสิทธิพงษ์ ช่างปลูก ได้รับรางวัลชนะเลิศ มวยไทยสมัครเล่นรุ่นฟลายเวท (น้ำหนัก 51 กิโลกรัม) การแข่งขันกีฬานักเรียน นักศึกษาแห่งชาติ ประจำปี 2565 รอบคัดเลือกนักกีฬาตัวแทนระดับเขตการแข่งขันกีฬาที่ 3 กรมพลศึกษาร่วมกับสำนักงานการท่องเที่ยวและกีฬาจังหวัดสุรินทร์ และเข้าร่วมแข่งขันระดับชาติ


4. นายธนาคิม ไพรเถื่อน ได้รับรางวัลชนะเลิศ มวยไทยสมัครเล่นรุ่นเปเปอร์เวท (น้ำหนัก 42 กิโลกรัม) การแข่งขันกีฬานักเรียน นักศึกษาแห่งชาติ ประจำปี 2565 รอบคัดเลือกนักกีฬาตัวแทนระดับเขตการแข่งขันกีฬาที่ 3 กรมพลศึกษาร่วมกับสำนักงานการท่องเที่ยวและกีฬาจังหวัดสุรินทร์ และเข้าร่วมแข่งขันระดับชาติ


5. นางสาวกศิมา พงศธรวรโชติ และนายภูวนาท จันทร์ศร ได้รับรางวัล รองชนะเลิศอันดับที่ 1 การแข่งขันตอบปัญหากฎหมาย “วันรพี” ประจำปี 2565


6. นางสาวประภาศิริ พงษ์พิมาย ได้รับรางวัลลำดับที่ 5 (ระดับเหรียญทอง) การแข่งขันรอบรู้วรรณคดี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6 โครงการรักษ์ภาษาไทย ประจำปี 2565 ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การมัธยมศึกษานครราชสีมา