1. ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 100 ของผู้เรียนที่สมัครใจเข้าทดสอบมีคะแนนเฉลี่ยผลการเรียนทดสอบระดับชาติชั้นพื้นฐาน (O-NET) สูงกว่า ค่าเฉลี่ยระดับชาติ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้

2. ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 100 ของผู้เรียนที่เข้าทดสอบ มีคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET)
สูงกว่าค่าเฉลี่ยระดับชาติ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้

3. ผู้เรียนมีทักษะจำเป็นในศตวรรษที่ 21 ร้อยละ 70

4. ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ร้อยละ 95

5. ผู้เรียนที่ไม่มีปัญหาด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ร้อยละ 90

6. ครูสามารถจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Hybrid Learning Classroom) ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) ได้อย่างมีประสิทธิภาพร้อยละ 90

7. ครูเข้าร่วมกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC และนำความรู้มาใช้แก้ปัญหาได้ร้อยละ 90

8. ครูมีความเป็นมืออาชีพ ร้อยละ 90

9. ครูมีคุณธรรมจริยธรรม และมีจรรยาบรรณตามมาตรฐานวิชาชีพครู ร้อยละ 90

10. สถานศึกษาได้รับรางวัลโรงเรียนที่มีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)

1) ผู้เรียนมีความรู้ตามมาตรฐานของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551

2) ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นจากปีการศึกษาที่ผ่านมาไม่น้อยกว่าร้อยละ 3 คือ 4.35

3) ผู้เรียนโรงเรียนภู่วิทยา ทุกคน มีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมอันพึงประสงค์ คิดเป็นร้อยละ 100

4) ผู้เรียนที่ไม่มีปัญหาด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูงกว่าร้อยละ 90

คือ มีความเป็นครูมืออาชีพ ซึ่งมีลักษณะของครูในยุคศตวรรษ 21 นั้น เรื่องของการใช้เทคโนโลยีและการสร้างให้ผู้เรียนเป็นนักคิดและ
นักพัฒนา ถือเป็นหัวใจหลักในการส่งเสริมการเรียนรู้ ซึ่งเป็นไปตามยุคสมัยที่เปลี่ยนแปลงไป ครูจะเป็นผู้สอนอย่างเดียวเหมือนเมื่อก่อน
ไม่ได้ จะต้องให้เด็กเรียนรู้ด้วยตนเองด้วย โดยที่ครูออกแบบการเรียนรู้ เป็นผู้แนะนำ และอำนวยความสะดวก ในการเรียนรู้ให้กับเด็ก โดยครูสามารถจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Hybrid Learning Classroom) ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) ได้อย่างมีประสิทธิภาพทุกคน ครูเข้าร่วมกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC และนำความรู้มาใช้แก้ปัญหาได้
อีกทั้งครูมีคุณธรรมจริยธรรม และมีจรรยาบรรณตามมาตรฐานวิชาชีพครู มีการพัฒนาตนเองในทุกมิติ ส่งผลให้ผู้เรียนสามารถสร้างสรรค์และพัฒนาองค์ความรู้ได้ด้วยตัวเอง ซึ่งการสร้างสรรค์ด้วยตัวเองนี้คือแนวทางสำคัญแห่งศตวรรษที่ 21

และมีการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (Performance Agreement : PA) ตามหลักเกณฑ์ และวิธีการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ตามหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.7/ว 23 ลงวันที่ 3 กันยายน 2564 และ ว9/2564) โดยได้พัฒนา ส่งเสริม สนับสนุน บุคลากร เกี่ยวกับการประเมินแบบออนไลน์ ลดปริมาณกระดาษ ผ่าน Google Site
คิดเป็นร้อยละ 100 ของจำนวนบุคลากรทั้งหมด อีกทั้งเผยแพร่ผลงานผ่านเว็ปไซต์

เป็นโรงเรียนที่มีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) ด้านการบริหารโรงเรียนแห่งนวัตกรรม