從心念零存在展開的探索

安萱十方善空間鼓勵三件事：

1. 正視靈魂是否存在以及它在空間的來去。

2. 思考，不要崇拜直接相信。

3. 生活實修，直攻本心，反觀自性，思必行，行必省。

這個生命探索課程，是一個從心念中零存在為基礎展開的聚會。

心念中必須零存在，才能用最客觀的角度去探索生命。 並用客觀思考，去正視生命要義，明確生命的路，充實一生。

採聚會方式，與會者平等互動，才能去除對自認為師者的崇拜，而且必須自己思考與下結論。

底下的安萱生命探討課程綱目，先經各次聚會討論後，定案如下：

一、「定念」，就是靜坐，培養放鬆身體定念不亂的技術，使思考清晰。

二、「思想方法」，必須從一般的生活思考提升為三個思想層次，最高層次要從最廣的空間去思考生命的存在：

1. 對生活事務的思考，需要的是清晰的邏輯能力。

2. 對自己生命的思考，需要的是謙虛的自省能力。

3. 對整體空間的思考，需要的是深度的求知能力。

三、「生命演變」，人是一種生物，所以從科學角度看物種本性。

四、「人的由來與個性」，從物種演變分析人與動物的異同以及人類心性。

五、「意識」，用心理學與哲學的角度探索人的心性與潛在習性。

六、「靈魂」，探索影響意識的背後因素與存在。

七、人與宗教，從靈魂角度探索人類的宗教信仰與空間狀態。

八、宗教經典，了解各種宗教的經典內涵作為思考生命與空間的參考。

九、輪迴與業報，探索人的靈魂變化的現象做為提升自己生命的參考。

十、命運，探索有無命運，以及命運與自己個性的關係。

十一、生活與生命，研究如何從生活提升生命。

十二、生命觀，用上面自己探索出來的生命信仰，包括宗教信仰，自己建立一個屬於個人的座右銘，來面對、處理生活與生命。

十三、我存在的目的，活到現在，思考現在到未來，我要做甚麼？ 要明確自己生命的路。

十四、思與行，即思即行，不為慾念與惰性阻礙提升生命的路。

十五、生活實修，在生活中隨時自我反省心性，把心得記錄下來，每月聚會，分享心得，落實生活修。

以上是很實修的生命探討課程，從最宏觀與客觀的角度，思考到小我的心性，並反省自己有無確實在行為中提升。

提升性靈，就是此生存在的主要意義。

(青山飛羽）