Экспериментальной базой исследования является МБДОУ № 17 г. Амурска. Исследование проводилось с сентября 2023 по май 2023 гг. В исследовании приняли участие 46 человек:
- экспериментальная группа составила 26 человек из разновозрастной группы (дети 5-7 лет) №8.
- контрольная группа составила 20 человек: 10 человек из подготовительной к школе группы № 5 (дети 6-7 лет) и 10 человек из старшей группы № 3 (дети 5-6 лет)
Сроки проведения диагностики: сентябрь, май 2023 года.
Методы исследования: наблюдение, индивидуальный опрос, анализ деятельности детей, метод математической обработки данных.
Проведение данных методик в мае 2023 г. (рис.1) позволило сделать следующие выводы: в экспериментальной группе увеличилось количество детей с высоким уровнем сформированности исследовательской деятельности и составило 5 чел. (19%). Воспитанники смогли самостоятельно увидеть проблему при выполнении задания, правильно задать вопрос, предположения, смогли предложить способы решения, самостоятельно предложили план своей работы, однако сформулировать выводы получилось по наводящим вопросам; при организации деятельности требовалась направляющая помощь взрослого. Показатель среднего уровня сформированности исследовательской деятельности в экспериментальной группе в мае 2023 г. увеличился на 1 ребенка по сравнению с результатами сентября 2023 г. и составил 16 чел. (62%) при этом снизилась численность детей с низким уровнем с 11 чел. до 5 чел. (19%). В контрольной группе произошли незначительные изменения увеличилась численность детей со средним уровнем сформированности исследовательской деятельности лишь на 4 человека и составил 11 чел. (42%), за счет снижения детей с низким уровнем на 4 человека.
Таким образом, целенаправленная работа с конструктором «Engino» при наличии определенных педагогических условий, способствует формированию предпосылок исследовательских навыков у старших дошкольников.