Elección de Centro para alumnos de último curso

(Proceso Admisión curso 2022/2023)

Desde el AMPA, queremos ayudar a todas las familias del nivel 2-3, a una tarea tan importante como es la elección del centro en el que nuestros pequeños continuarán sus estudios de infantil y primaria, así como reunir toda la información relativa a los procesos de admisión. Os recomendamos que asistáis (presencia o virtualmente) a las jornadas de puertas abiertas, resolváis todas las dudas que tengáis y así seleccionéis el mejor colegio para vuestros pequeños.

En esta sección encontrarás:

Esperamos que os sea de utilidad!


También apoyamos la campaña que se está llevando desde el Colectivo de AMPAs de Hortaleza, en que te animamos a participar (Detalles en la sección Colectivo AMPAs Hortaleza)

Proceso de admisión y plazos (curso 2022/2023)

En la web de la Comunidad de Madrid encontrarás la información más actualizada relativa al proceso de admisión: https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/solicita-tu-admision-educacion-infantil-obligatoria-bachillerato .

🔍 La comunidad de Madrid también ofrece un buscador de centros, donde consultar todos los centros de la comunidad de Madrid.

📃 Resolución Comunidad de Madrid (con el detalle de la baremación y plazos)

Resumimos a continuación los puntos más relevantes:

Presentación de solicitudes

  • 👉 Plazo de presentación de solicitudes: del 21 de abril al 5 de mayo de 2022, ambas fechas inclusive

  • Las solicitudes de admisión serán presentadas con carácter general por vía telemática, y serán dirigidas al primer centro incluido en la solicitud

  • Además del centro solicitado en primera opción, en la solicitud podrán incluirse de forma priorizada hasta otros cinco centros educativos sostenidos con fondos públicos en los que se solicita ser admitido

Baremación de las solicitudes

La baremación de las solicitudes se llevará a cabo en el Centro solicitado en primer lugar, puntuando los criterios prioritarios y los complementarios. Se muestran en esta sección un extracto de los criterios y sus puntuaciones.

Únicamente serán baremados los criterios específicos para cada centro que figuren en la solicitud de admisión y para los que se aporte información que permita realizar la comprobación de las circunstancias alegadas o, en su defecto, se aporte la correspondiente documentación justificativa.

MUY IMPORTANTE: la comprobación y, en su caso, reclamación a las puntuaciones provisionales obtenidas por cada solicitante tiene una importancia esencial en el proceso de admisión.

Recomendamos por ello a las familias que comprueben con el centro el criterio específico de cada Centro y reúnan la documentación justificativa correspondiente; así como estar pendiente de las puntuaciones provisionales por si hubera que reclamar.

Colegios públicos del distrito de Hortaleza

Mostramos en el siguiente mapa los colegios públicos más cercanos a la Escuela Infantil La Almudena:

Enlaces a las webs de los colegios, código de centro y fechas de las jornadas de puertas abiertas de 2022. En la mayoría de los casos, es necesario confirmar antes y reservar plaza contactando con el colegio correspondiente. Os recomendamos que planifiquéis con tiempo la asistencia a estas jornadas, contactando con cada colegio para inscribiros y confirmar hora.

NOTA: Aunque en el distrito hay más colegios, concertados y privados, y cada familia decidirá en base a sus criterios y lo que mejor le venga, en esta sección mostramos únicamente los centros públicos, ya que entendemos que como AMPA de un centro público debemos promover la escuela pública y de calidad.

Características del Garcilaso y el Ramón Pérez de Ayala

Por ser los más cercanos a nuestra escuela, recopilamos a continuación las características de cada uno de estos dos colegios:

Garcilaso de La Vega

👉 Información resumida del centro: Infografía Informativa (interactiva)

Criterio complementario del centro

(a tener en cuenta en la baremación de las solicitudes)

Los puntos complementarios de libre disposición del centro se obtendrán por:

  • Elegir el centro en primera opción

Horario general del centro: 7:30 - 18:00 h

  • Horario lectivo (*): 09:00-12:30 h y 14:30-16:00 h

  • Servicio de comedor: 12:30-14:30 h (Dos turnos, el primero de 3,4 y 5 años, el segundo primaria)

  • Primeros del cole y desayuno: 07:30 - 09:00 h (servicio ofrecido por el AMPA)

  • 16:00-18:00 h (**) Actividades extraescolares (servicio ofrecido por el AMPA)

  • Además en los meses de junio y septiembre, cuando la jornada es continua, la AMPA oferta un servicio de prolongación de horario.

(*) Durante el curso 2020/21, debido a la situación excepcional del COVID, la jornada ha sido continuada de 09:00 a 14:00 h, ofreciendo el centro el servicio de comedor hasta las 16:00 h.

(**) Hasta el curso 2020/2021, las actividades extraescolares finalizaban a las 17:30 h, cerrando el centro a dicha hora. No obstante, a partir del curso 2021/2022, si hay demanda de las familias, se ofrecerán actividades hasta las 18:00 h.

Número de alumnos y ratio

En Educación infantil, de 3 a 5 años, 2 clases por nivel con una ratio aproximada de 25 alumnos por aula.

Instalaciones

  • Aulas con pizarra digital

  • Aula de música.

  • Aula de religión.

  • Aula de informática.

  • Gimnasio.

  • Comedor con cocina propia.

  • Biblioteca.

  • Dos amplias zonas de recreo independientes: uno para Educación Primaria y otro para Educación Infantil y 1º de Educación Primaria.

  • Aula taller con horno de arcilla.

  • Aulas servicio de EOEP: Orientadora, P.T y Audición y Lenguaje.

  • Baños renovados en 2014.

Datos estadísticos

(Obtenidos del buscador de centros de la Comunidad de Madrid)
  • Número de alumnos:

  • Prueba de nivel de inglés en Centros bilingües:

Ramón Pérez de Ayala

👉 Información resumida del centro: Tríptico informativo y presentación (interactiva)

Criterio complementario del centro

(a tener en cuenta en la baremación de las solicitudes)

Los puntos complementarios de libre disposición del centro se obtendrán por:

  • Elegir el centro en primera opción

Horario general del centro: 7:30 - 18:00 h

  • Horario lectivo: 09:00-14:00 h (jornada continuada)

  • Servicio de comedor: 14:00-16:00 h

  • Primeros del cole y desayuno: 07:30 - 09:00 h (servicio ofrecido por el AMPA)

  • 16:00-18:00 h (*) Actividades extraescolares (servicio ofrecido por el AMPA)

  • Además en los meses de junio y septiembre, cuando la jornada es continua, la AMPA oferta un servicio de prolongación de horario.

(*) Hasta el curso 2020/2021, las actividades extraescolares finalizaban a las 17:00 h, cerrando el centro a dicha hora. No obstante, a partir del curso 2021/2022, si hay demanda de las familias, se ofrecerán actividades hasta las 18:00 h.

Número de alumnos y ratio

En Educación infantil, de 3 a 5 años, 2 clases por nivel con una ratio aproximada de 25 alumnos por aula.

Instalaciones

  • Todas las aulas con pizarra digital.

  • 2 aulas específicas de informática.

  • 1 aula de psicomotricidad.

  • Zona habilitada con hamacas para la siesta alumnos 3 años.

  • 2 aulas de música.

  • 2 bibliotecas (infantil y primaria)

  • Laboratorio.

  • Aula de artística y plástica.

  • Aula de audiovisuales.

  • Salón de actos con 224 asientos.

  • Comedor (elaboración propia)

  • Servicio de enfermería a tiempo completo

  • Pabellón cubierto de 450m2

  • Pistas deportivas.

  • Patio cubierto.

  • Huerto

Datos estadísticos

(Obtenidos del buscador de centros de la Comunidad de Madrid)
  • Número de alumnos:

  • Prueba de nivel de inglés en Centros bilingües:


Testimonios de las familias de la escuela

¿Por qué elegiste uno u otro colegio? ¿Cómo vivisteis el cambio? ¿Estáis contentos? ¿Qué le recomendarías a las familias que tienen que elegir colegio?

Si quieres aportar tu testimonio, escríbenos a ampalaalmudena@gmail.com

Mi nombre es Elena y soy la mamá de dos antiguas alumnas de la EEI La Almudena. En primer lugar decir que me siento muy orgullosa de este AMPA de la Escuela que ha recogido el testigo para seguir creciendo y creando propuestas como esta tan enriquecedora.

A aquellas familias que se encuentran ahora en elección de centro, decirles que somos privilegiados por contar con una oferta educativa tan numerosa en el barrio y de tan buena calidad. Por lo que hagan la elección que hagan siempre será la adecuada.

En mi caso elegimos para la continuación de los estudios de nuestras hijas el CEIP Ramon Pérez Ayala. Pudimos asistir a la jornada de puertas abiertas tanto del Garcilaso como del Ramón Pérez Ayala y, tras valorar las propuestas de los dos centros, nos decantamos por el Ramón Pérez Ayala. El por qué, no sabría decirlo exactamente ya que las propuestas educativas son muy similares, la forma de trabajar, las instalaciones, servicio de comedor o extraescolares... simplemente es una cuestión particular en base a algún aspecto en concreto que te pueda gustar más o menos.

Espero que este testimonio sirva de ayuda a futuras familias para la elección de centro de sus pequeños/as. Las animo a que dediquen un tiempo a analizar las distintas propuestas planteadas por los centros y elaboren sus propios pros y contras para poder conseguir una respuesta final. Es una decisión que depende exclusivamente del propio criterio e intereses, y no porque haya un centro mejor o peor.

Elena (13/02/2021)

Hace tres años dejábamos La Almudena para empezar el cole de mayores! Teníamos claro que debía ser público y cercano. ¿Por qué? En la Escuela Pública el alumnado se rodea de distintas realidades que fomentan la empatía y el espíritu crítico. Además, La Escuela Pública está abierta al entorno. Por esa razón considero importante que esté cerca del domicilio.

Visité los dos colegios más cercanos y finalmente nos decidimos por el Ramón Pérez de Ayala, ¡estamos encantados!

Susana (13/02/2021)

Hace ya 3 años, cuando mi hijo mayor estaba en el último curso en La Almudena, tuvimos que elegir cole. Nos informamos, comparamos, y fui a las jornadas de puertas abiertas tanto del Garcilaso como del Ramón. La verdad es que me gustaron los dos, y finalmente nos decantamos porque el Ramón Pérez de Ayala nos quedaba un pelín más cerca (la puerta que está junto a La Almudena no abre para todos los niveles o a todas las horas). Para mi es fundamental la comodidad de toda la familia, y no tener que coger el coche para llevar a los peques al cole.

He de decir que al inicio notamos mucha diferencia respecto a La Almudena. Pasamos de tener un contacto directo todos los días con las educadoras, a solo hablar con la profesora del colegio una vez al trimestre. Es cierto que si lo necesitas puedes pedir una tutoría, mandar un email, o pasar una nota a través de la mochila de tu hijo, y por supuesto si hay algo importante te lo comunican, pero es un cambio grande respecto a la escuela infantil. Esto nos asustaba al principio, al fin y al cabo solo tienen 3 años! Pero he de decir que sólo fue al principio, y enseguida nos acostumbramos, al ver lo rápido que se adaptan los pequeños y lo contentos que entran y salen del cole. También ayuda que lo normal es que coincidan en clase con compis de La Almudena. Mi hijo, que en La Almudena lloró todas las mañanas durante el primer trimestre cuando lo dejaba, en el cole no lloró ni siquiera el primer día!

En cuanto al proyecto docente, supongo que es similar a otros colegios públicos. Yo estoy contenta con lo que me cuenta mi hijo de lo que trabajan en clase, y además poco a poco noto que entiende bastante bien inglés (y eso que tienen pocas horas en inglés a la semana en infantil). Trabajan por proyectos, que les encanta! Aunque alternan con "fichas" más tradicionales.

No me arrepiento de la decisión, y volvería a elegir el mismo colegio!

Marta (13/02/2021)

En el último curso de mi hijo mayor tuve que seleccionar colegio. Uno de mis criterios era que fuese público, el segundo era que estuviese próximo. A partir de ahí ir a las jornadas de puertas abiertas me ayudó a entender el resto de criterios, a base de las preguntas de otros padres: Si hacen fichas o hacen proyectos, si hay pizarras electrónicas o no, que si la metodología para la enseñanza de matemáticas es ABN, cuántas horas de inglés tienen. Si hay horarios ampliados de mañana y tarde, extraescolares. Si tienen cocinas y elaboración propia de comida o si es una empresa de catering. Etc.

Aquel año había nacido mi hija pequeña, y pude ir a las jornadas de puertas abiertas de forma presencial y en horario lectivo, como me habían recomendado. Nos enseñaron algunas aulas donde se estaban desarrollando las clases, y las instalaciones del colegio.

Tras las jornadas, las opciones se habían reducido al CEIP Garcilaso de la Vega y el CEIP Ramón Pérez de Ayala. En casi todo eran iguales, pero aquel año había más amplitud de horario extraescolar en el Garcilaso. Y, a igualdad de condiciones, el conocer al equipo de dirección y el cole, hace que entre en juego el componente emocional, que en mi caso hizo decantarme por el Garcilaso. A día de hoy estoy contenta con mi elección.

Sonia (16/02/2021)

Nosotros desde el primer momento apostamos por la pública, nunca fuimos ni pedimos información a colegios concertados y fue una gran y valiosa elección!

Yo, Elena, estudie en el Ramón Pérez de Ayala cuando era pequeña, evidentemente de eso hace como una vida entera!

Mi testimonio al llevar allí a nuestras niñas... Hay un gran equipo humano que vela por ellos como si fueran hijos propios. Mis hijas están muy contentas con sus profesores a los que, gracias a su cercanía, conozco personalmente. En cualquier momento puedo plantearles mis dudas, mis temores o simplemente agradecer su labor como grandes profesionales que son sin ningún problema y, lo más importante para mí, con sinceridad y cercanía.

En cuanto al equipo directivo, no tengo más que decir: gracias, gracias, gracias! No he conocido a persona como la directora (y tengo la suerte de conocerla ya que fue profe de mi hija en su momento). No hay mujer más humana, dedicada a nuestros pequeños, que adore más su profesión, a los valores humanos y morales, al respeto, a hacer que nuestros niños sean bellas personas en el futuro y que aprendan el valor del estudio, el desarrollo personal, la diversidad y el respeto, creo que me quedo corta, porque con todos lo proyectos que hacen hay tantísimo que contar... Quienes hayan hablado con ella entenderán mis palabras.

Yo me siento muy afortunada de que mis hijas estén estudiando en el Ramón Pérez de Ayala, si tuviera que volver a elegir, no lo dudaría nunca. Y desde aquí quiero dar a todo el profesorado y equipo directivo mi más sincero agradecimiento: GRACIAS, GRACIAS, MUCHÍSMAS GRACIAS.

Elena (21/02/2021)

Hace 3 años tuvimos que elegir el colegio "de mayores" para nuestro hijo. Aunque nos decantábamos por un colegio público, quisimos asistir a las jornadas de puertas abiertas de un colegio concertado. A los pocos días de esa visita, asistimos a las jornadas de puertas abiertas del colegio Ramón Pérez de Ayala y Garcilaso de la Vega. Nos llevamos una buenísima impresión de éstos ya que las instalaciones, proyectos y servicios que nos ofrecían nos gustaban. A decir verdad, hasta el día anterior a la apertura del plazo de inscripción no sabíamos cuál de los dos elegir.

Finalmente, solicitamos plaza en el Garcilaso de la Vega por varias razones que quizás pesaron más en la elección, aunque tengo que decir que ambos son muy parecidos y pensábamos que ambos se complementaban aunque había ciertos aspectos que nos gustaban por separado. Mi hijo va feliz al colegio, hacen proyectos trimestrales, tienen unas 3 o 4 horas de inglés a la semana y utilizan un único libro de texto, el de inglés.

Estamos muy contentos con la decisión tomada y volveremos a elegir este colegio, ahora, para nuestra hija pequeña sin dudarlo.

Silvia (22/02/2021)