Vamos apresentar uma coleção de referência, com determinada quantidade de objetos. Apresentamos em seguida duas opções de coleções. Uma delas apresenta um objeto a menos, como se da coleção de referência tivesse sumido, ou sido subtraído um objeto.

Queremos passar para a criança esta ideia. Ou seja, ter a capacidade de identificar aquela coleção que tem um objeto a menos.