Quando comparamos dois números, um pode ser igual ao outro. Um pode ser maior que o outro. Ou, um deles pode ser menor que o outro.

É importante trabalhar com coleções de objetos, nesse processo de comparação. Não começar o trabalho apresentando apenas os números. Pode ficar muito abstrato.

Vamos apresentar coleções com diferentes números de objetos. Ou coleções com iguais números de objetos. Começar com coleções pequenas. E ir crescendo.

Depois desta associação, entre número de objetos nas coleções, podemos trabalhar apenas com os números.

Acho que melhora a compreensão de quem está nesta etapa do aprendizado da matemática, já que avançamos bastante, na comparação de números que vai do 0 até o 1000.