悉知 信（しっち あきら）

• 小学生時代：

小学校6年生から始めた中学受験の勉強が、一部の同級生に「調子に乗っている」などと受け取られたのか、いじめの標的となりました。悪口やデマの拡散、根拠のない噂が広がる中、最終的には腕の骨折に至る暴力も受けました。

親とともに学校へ相談しましたが、真剣に対応されず、卒業と同時にこの問題は有耶無耶にされました（卒業式への参加も叶いませんでした）。骨折時には、泣きながら「救急車を呼んで欲しい」と何度も求めましたが、担任は保冷剤を渡しただけで対応を終えました。こうした学校側の対応の甘さ・無責任さに深く失望し、これが私の人生と活動の原点となりました。

• 中学生時代：

その後、第二志望の私立中学校に進学しましたが、いじめ加害者の一人も同じ学校に進学したため、精神的なストレスを抱えることになりました。加えて、コロナ禍による学校などの環境の不安定さも影響し、約2年間にわたり不登校の状態が続きました。

不登校であるにもかかわらず親に金銭的な負担をかけたくないと考え、環境を変えるべく私立中学校を退学し、公立中学校に転校しました。そこで出会った良い先生方の支えで体調が回復し、自由な時間を活かせる通信制高校に魅力を感じて現在のS高へ進学を決めました。

• 高校生以降（現在）：

S高入学後の4月下旬、幼い頃からの夢である弁護士を目指すための第一歩として、通信制の時間的な余裕を活かし、行政書士試験の受験を決意。高校1年生(16歳)のとき、県内最年少で「行政書士」試験に合格しました。
また、N/S高政治部に所属し、元総理や政党党首をはじめ多くの政治家との対話や、チームメンバーとのグループワークを通じ、政策提言活動に取り組みました。政治部での最終的な提言内容は「一斉授業からブレンド型学習への転換」でした。

現在は、行政書士試験や政治部で得た法律・行政の知識をもとに、いじめ問題の改善や不登校支援の拡充に向けた社会活動を展開しています。（政策提言やSNS発信など）
行政書士試験の学習を通じて、法治国家である日本では、法律をもとに社会が動いていることを実感し、いじめや不登校等の問題も法律的アプローチで改善できる可能性に気づきました。そして、その法律を作るのが政治であり、それを執行するのが行政であることから、政策提言など政治を通じたアプローチでの改善を目指しています。