プロフィール 　Profile

言語学習における学習者エンゲージメントを研究する博士課程の学生です。博士論文では、英語学習者のエンゲージメントが学習動機づけや授業内外の経験とどのように関連するかを検討しています。

この他、言語学習者や言語教師の心理要因（自律性、自己調整、ウェルビーイングなど）にも関心があります。

専門分野：教授法、教師教育、言語教育、教育心理学、発達心理学、ポジティブ心理学

I am a doctoral candidate researching learner engagement in language learning. My dissertation examines how English language learners' engagement relates to learning motivation and both in-class and out-of-class experiences.

I am also interested in the psychological factors of language learners and language teachers, including autonomy, self-regulation, and well-being.

Disciplines: Teaching Methods, Teacher Education, Language Education, Educational Psychology, Developmental Psychology, Positive Psychology

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