ในขณะที่ท่านผู้บริหารสถานศึกษากำหนดวิสัยทัศน์และทิศทางเชิงนโยบาย บทบาทของรองผู้บริหารคือการเป็น "สถาปนิกผู้ออกแบบการดำเนินงาน" ที่จะแปลงวิสัยทัศน์นั้นให้กลายเป็นแผนปฏิบัติการที่จับต้องได้ และเกิดขึ้นจริงในห้องเรียน เราคือผู้ที่เชื่อมโยงระหว่างนโยบายระดับบนกับความเป็นจริงในการทำงานของครูและนักเรียน ภารกิจของเราคือการทำให้ AI เป็นเครื่องมือที่ใช้งานได้จริง มีประสิทธิภาพ และช่วยลดภาระ ไม่ใช่เพิ่มภาระให้กับบุคลากร

          ความสำเร็จของการนำ AI มาใช้ในโรงเรียนไม่ได้ขึ้นอยู่กับเทคโนโลยีที่ล้ำสมัยที่สุด แต่อยู่ที่การวางแผนการดำเนินงานที่รอบคอบ การสนับสนุนบุคลากรอย่างจริงจัง และการประเมินผลเพื่อการปรับปรุงอย่างไม่หยุดนิ่ง ในฐานะรองผู้บริหาร ภารกิจของเราคือการทำให้เทคโนโลยีที่ซับซ้อนกลายเป็นเรื่องง่ายและมีประโยชน์สำหรับทุกคนในโรงเรียน เพื่อให้วิสัยทัศน์ของผู้บริหารกลายเป็นความจริงที่สร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในทุกห้องเรียน