Естественные и прикладные науки

Шаги в науку

Сегодня естественные науки по-прежнему занимают одно из ведущих мест в системе научного знания. Трудно переоценить ту роль, которую играют естественные науки в развитии современного общества. Прикладные исследования в области химии, физики, биологии, астрономии, географии и других естественных дисциплин закладывают фундамент для конструирования технических систем, развития медицины, технологических процессов и географических открытий.

Пробуждение и стимулирование интереса к науке в школьной среде – одна из приоритетных задач учреждений образования. Талантливых юных исследователей можно и нужно воспитывать со школьной скамьи. Вот и наша кафедра естественных наук старается вносить в процесс обучения различные формы и методы, которые большое внимание уделяют формированию у учащихся информационно-коммуникативных компетенций, навыков исследовательского поиска и поддержанию здоровьесберегающей образовательной среды.

Но всё это не могло бы быть, если бы, не наши учителя-энтузиасты. Наша кафедра естественных и прикладных наук объединила как опытных учителей, отдавших школе не один десяток лет, так и молодых, но талантливых педагогов.

Это руководитель кафедры, учитель географии Юлия Пелихова, учителя биологии Валентина Охапкина и Светлана Сухомятникова, учитель химии Анна Рассадина, учителя физики Сергей Тужилин и Эрик-Свен Мяндмаа, учителя географии Кайре Роосимяэ и Илона Леек, учителя физкультуры Инна Мялло, Наталья Восс, учитель технологии Владимир Зубков.

И конечно хотелось вспомнить учителей, которые внесли бесценный вклад - знакомство с миром наук в учеников нашей гимназии.

Это Дмитрий Фроловский, длительное время был руководителем кафедры естественных наук. Под его руководством в 1997 году ученик 10 «а» класса Михаил Дементьев подготовил доклад на тему «Экологические проблемы Ида-Вирумаа и пути их решения», и был признан лучшим, и отправлен в Бельгию в рамках экологического проекта для Европейских средних школ. 21 марта 1997 года в посольстве Финляндии в Литве состоялась международная конференция по итогам первого тура экологического проекта, на которой присутствовали представители трёх школ Латвии, шести школ Литвы и четырёх школ Эстонии. Команду нашей гимназии представляли Михаил Дементьев и Вадим Пантелеев под руководством Дмитрия Фроловского.

Победители экологического проекта были награждены памятными мемориальными досками. Среди победителей была и наша команда.

Об этом учителе говорят: Целая жизнь, отдана школе. Виктор Георгиевич, обладающий огромными знаниями по своему предмету, безотказный труженик, готовый придти на помощь любому, выручить, посоветовать, помочь, утешить и разделить с учениками радость и горе. Я счастлив, что меня окружали такие учителя-коллеги в полном смысле этого слова. Ученики находились под магией его трудолюбия и терпения, мудрости и справедливости. «Я горжусь тем, что судьба позволила узнать - Человека доброго, бескорыстного и прекрасного» - слова из воспоминаний...

Среди учеников Виктора Георгиевича много замечательных, талантливых людей, которыми гордится школа. Интерес к физике, привел Александра Ракитина в Московский институт физики и технологии, где он успешно защитил диссертацию по специализации «Физика плазмы». Является кандидатом физико-математических наук, претворяет в жизнь проекты, объединяющие бизнес и науку в области нанотехнологий. На данный момент живет в Кембридже (Массачусетс)

Работая в Гон-Конге над сооружением самого дорогого вокзала в мире, проверял на практике физические законы наш выпускник Вадим Исмагилов. Стоимость футуристичной стройки составляет — 8,6 миллиардов долларов.

В нашей школе особенное внимание уделяется развитию интеллектуальных способностей учащихся, работе с одарёнными детьми.

Хочется вспомнить такого ученика как Виктор Карабут, который участвовал в международной олимпиаде по естественным наукам, которая проходила в 2005 году в Индонезии в Джакарте, где Виктор завоевал бронзовую медаль. Участниками международных олимпиад также являются Наталья Ефимова по биологии и Екатерина Кириллова по химии.

Александр, ты ведь знаешь, что и сейчас, в наши дни, ученики Ахтмеской гимназии каждый год завоёвывают большое количество призовых мест в городе, и участвуют в республиканских олимпиадах.

«Без знания химии и биологии немыслима профессия медсестры или врача. Уровень преподавания химии Верой Владимировной Михнюк доступен и понятен для каждого. Знания и навыки, которые мы приобретаем на медицинских уроках, уверена, пригодятся в будущем» так писала Анна Воробьёва, ученица 11 «в» класса в своём сочинении «Медики» в 1994 году.

Мечта Анны сбылась, она работает врачом в Ида-Вирумааской Центральной больнице.

Мечты этих девушек тоже сбылись. В настоящее время у наших гимназистов есть возможность получить дополнительные курсы в медицинской школе в Кукрузе и определиться с выбором будущей профессии.

И в наши дни с нами работают замечательные педагоги, которые через различные формы работы погружают нас в увлекательный мир науки.

Сегодня современная школа нацелена на реальное продвижение ребенка в обучении. Это невозможно без развития у школьника механизма самообразования, самореализации и создании устойчивой мотивации к учению. Чтобы способствовать развитию творческой личности, в нашей школе, мы ежегодно проводим традиционное мероприятие - День науки. В этом учебном году у нас был маленький юбилей – 5 - летие. Мероприятие такого плана даёт возможность заинтересовать широкий круг учеников и популяризовать научные знания.

Формы проведения Дня науки бывают разные: это и выездной лагерь на природу, научные лаборатории, рабочие комнаты, Научный театр, конструирование, викторины, встречи с интересными людьми.

Под руководством учителя физики Сергея Тужилина в нашей гимназии работает кружок «Роботика». Робототехника — прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем. Она опирается на такие дисциплины, как физика, механика, программирование. В современном обществе идет внедрение роботов в повседневную жизнь, очень многие процессы заменяются роботами. Наши ученики с удовольствием занимаются в кружке, проводят мастер-классы в детских садах и для ребят других школ, участвуют в различных соревнованиях . Кто знает, может быть ребята кружка «Роботика» в будущем станут специалистами инженерной техники, ведь в настоящее время профессия инженер востребована.

Наша кафедра постоянно принимает участие в различных проектах. Одна из форм работы - это многочисленные исследовательские проекты по краеведению. Обучение ориентировано на непосредственный опыт и соответствующую возрасту деятельность, связанную с природой. Как гласит китайская народная пословица :

«Скажи мне – и я забуду.

Покажи мне – и я запомню.

Вовлеки меня – и я научусь».

Эти уроки нравятся всем детям, независимо от возраста и уровня подготовленности.

Задания посильны для всех учащихся и выполняются с интересом.

Уроки формируют учебную мотивацию, развивают самостоятельность, расширяют кругозор, обеспечивают понимание закономерностей развития живой природы.

На этой карте отмечены места, где были наши дети и участвовали в различных проектах под руководством Валентины Охапкиной.

И в этом учебном году под руководством Кайре Роосимяэ в рамках проекта КIK все классы школы побывали на уроках в разных уголках Ида-Вирумаа.

Интересный станок 3Д или станок с числовым программным управлением не так давно появился и в нашей школе, и очень увлекает не только учителей технологии, но и учеников, так на станке можно делать разные подделки. В данный момент станок работает над созданием медалей и сувениров на школьную олимпиаду к 55- летию гимназии. Все эти работы успешно выполняет ученик 6 «а» класса Колесников Тимофей под руководством учителя технологии Владимира Зубкова.

Начиная с 2010 года, ежегодно в Ахтмеской гимназии проходят Школьные Олимпийские игры. В преддверии этого спортивного праздника ученики проделывают огромную работу: рисуют рисунки, создают медали, лого, талисманы, пишут эссе, участвуют в викторинах. На уроках знакомятся с историей олимпийского движения.

Олимпийские игры дают ребятам возможность: почувствовать себя частью всемирного олимпийского движения, полюбить спорт и познать много нового.

Наука в существенной мере расширяет кругозор учащихся, ибо все новое в школу приходит через науку.

И, хочется выразить огромную благодарность нашим учителям, за то, что именно с Вами мы делаем первые и удачные шаги в науку!