วรท บุญสิงห์

1. การจัดการเรียนการสอน

1.1 การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้มาใช้ในการจัดทำรายวิชา และออกแบบหน่วย
การเรียนรู้

1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้
และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

1.4 การเลือกใช้สื่อและเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

1.6 คุณภาพผู้เรียน

Page updated

Google Sites

Report abuse