FIL131 - Tópicos de filosofia contemporânea - 2019/I, segundas-feiras 8:30-12:00, sala de aula do PPG-Filosofia (IFCH Prédio 43322, sala 230D), Campus do Vale, Prof. Rogério Severo, Dept. Filosofia - UFRGS
Este será um seminário de leitura, análise e discussão de três livros recentes sobre a evolução das mentes, desde uma perspectiva biológica e evolutiva. A evolução das capacidades mentais tem sido objeto de investigação nessas áreas da ciência. Boa parte das hipóteses nessa área ainda são de natureza especulativa e filosófica, embora para algumas delas haja indícios empíricos convergentes. Esta disciplina analisará uma parte dessa discussão, procurando identificar o estado da arte. Em particular, serão analisadas as teses de Godfrey-Smith, segundo a qual as capacidades mentais de organismos em geral foram selecionadas pela vantagem adaptativa que fornecem em ambientes complexos, e Tomasello, segundo a qual as capacidades mentais especificamente humanas foram selecionadas em razão da vantagem adaptativa de traços cooperativos e sociais em nossa espécie.
Programa: 1. Evolução; 2. Processos automáticos; 3. Complexidade ambiental; 4. Mente; 5. Cooperação; 6. Consciência e inconsciência; 7. Características da mente humana.
Bibliografia básica:
Godfrey-Smith, Complexity and the function of mind in nature. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1988.
Godfrey-Smith, Outras mentes: o polvo e a origem da consciência. São Paulo: Nacional, 2019.
Tomasello, A natural history of human thinking. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 2014.
Seminários
1. (18/03) Godfrey-Smith, Complexity... (cap. 1)
2. (25/03) Godfrey-Smith, Complexity... (caps. 2-4)
Leituras complementares: 1. Autômatos celulares; 2. Resenha por Chomsky de um livro de Skinner; 3. Deriva genética
3. (01/04) Godfrey-Smith, Complexity... (caps. 5-6)
Leituras complementares: 1. Teoria de jogos; 2. Reciprocidade
4. (08/04) Godfrey-Smith, Complexity... (caps. 7-9)
Leituras complementares: 1. Carpas
5. (15/04) primeiro trabalho, para ser entregue no dia 22/04; não haverá seminário no dia 15/04. [Responda a quatro das seguintes questões em no máximo uma página cada uma: 1. Em que consiste a tese da complexidade ambiental, defendida pelo autor, a ao que ela se contrapõe? 2. O o autor entende por explicação externalista, e que outros tipos de modelos explicativos há em biologia? 3. Apresente um exemplo de uma explicação externalistas em biologia, e um exemplo de uma explicação de tipo internalista. 4. Explique o contraponto que o autor faz entre as noções de correspondência e construção. 5. Apresente em linhas gerais o modelo básico usado pelo autor para explicar a plasticidade adaptativa.]
6. (22/04) Tomasello, A natural history... (caps. 1 e 2) -- apresentado por Jeferson
Vídeo indicado: O que nos torna humanos?; Origins of human collaboration; experimentos com chimpanzés e crianças; altruísmo em crianças e chimpanzés;
Páginas: Human evolution; Climate change and and human evolution;
7. (29/04) Tomasello, A natural history... (cap. 3) -- apresentado por Allan
8. (06/05) Tomasello, A natural history... (cap. 4) -- apresentado por Bruno
9. (13/05) Tomasello, A natural history... (caps. 5 e 6) -- apresentado por Nithiane
10. (20/05) segundo trabalho, para ser entregue no 27/05; não haverá seminário no dia 20/05. [Responda cada uma das seguintes perguntas com em não mais de uma página cada uma: 1. Quais são as principais características do que Tomasello chama de "intencionalidade compartilhada (joint intentionality)" e de que modo o seu desenvolvimento foi uma adaptativo para nossos antepassados biológicos? 2. O que difere a intencionalidade compartilhada da intencionalidade coletiva? 3. O que é distintivamente humano em nosso modo de pensar (por oposição a modos de pensar não humanos ou não especificamente humanos), segundo Tomasello?]
11. (27/05) Godfrey-Smith, Outras mentes... (caps. 1 e 2) -- apresentado por Alexandre
12. (03/06) Godfrey-Smith, Outras mentes... (caps. 3 e 4) -- apresentado por Sandro
13. (10/06) Godfrey-Smith, Outras mentes... (caps. 5 e 6) -- apresentado por Hortência
14. (17/06) Godfrey-Smith, Outras mentes... (caps. 7 e 8) -- apresentado por Luiz
15. (24/06) terceiro trabalho, para ser entregue até o dia 08/07. Responda cada uma das seguintes questões em no máximo uma página cada uma: 1. No capítulo 2, Godfrey-Smith apresenta duas explicações biológicas para a evolução de cérebros e sistemas nervosos. Apresente brevemente essas duas explicações. 2. No capítulo 4, o autor explica a evolução da senciência como uma adaptação para a ação em organismos que já possuíam células dedicadas a captar informações do ambiente (tanto interno quanto externo): "loops" de sensações e ação gerariam a senciência. Apresente as linhas gerais dessa evolução da senciência. 3. No capítulo 6, o autor explica a evolução da consciência como uma adaptação do "espaço de trabalho global" (controle do fluxo de informação no cérebro), já presente em seres sencientes, para o controle do da linguagem: "loops" entre o que uma pessoa diz ou pensa e a percepção do que ela própria diz ou pensa (discurso interior) produziriam consciência. Apresente as linhas gerais dessa evolução. 4. No capítulo 7, o autor apresenta uma hipótese genética para a evolução da senescência, aplicando-a ao caso particular dos polvos. Apresente as linhas gerais dessa hipótese.
16. (08/07) entrega dos trabalhos
Bibliografia complementar:
De Waal, Frans. A era da empatia. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.
Mitchell, Melanie. Complexity: a guided tour. Oxford: Oxford University Press, 2009.
Sterelny, Kim. Thought in a hostile world. Malden, Mass.: Blackwell, 2003.
Sterelny, Kim. The evolved apprentice: how evolution made humans unique. Cambridge, Mass.: MIT Press, 2014.