Didáctica general

Definición: 

La didáctica general puede definirse como la rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, de manera que los conocimientos lleguen de una forma eficaz a los educados, que suelen ser los niños. 

La idea de didáctica general, en este marco, está vinculada a la disciplina que se centra en el análisis de los métodos y las técnicas de enseñanza. Su objeto de estudio, por lo tanto, son todos los elementos que forman parte del proceso de instrucción y aprendizaje.

Puede decirse que la didáctica general es una rama de la pedagogía dedicada a la búsqueda y el desarrollo de los procedimientos adecuados para optimizar la calidad de la enseñanza. De esta forma favorece la transmisión de conocimiento a los estudiantes.

Objetivos:

A través de la didáctica general, se estudian diversas perspectivas para que las teorías pedagógicas puedan aplicarse y así los docentes tengan la posibilidad de escoger y desarrollar aquellos contenidos que se encargarán de impartir a los educandos. Puede afirmarse que la didáctica general brinda un sustento tanto el plan de aprendizaje como el método de enseñanza.

Es importante tener en cuenta que en el proceso didáctico intervienen los educadores (docentes) y los educandos (alumnos), que interactúan en un marco específico (el establecimiento educativo inserto en una cierta comunidad). Los educadores, de acuerdo al plan de estudio, deben impartir contenidos según una metodología para alcanzar un objetivo. Todos estos factores son considerados por la didáctica general.

La didáctica general como asignatura:

Tan importante es la didáctica general dentro de la educación que incluso en el Grado en Magisterio en Educación Infantil de muchas universidades se imparte la asignatura de Didáctica General. Con esta lo que se pretende es que los alumnos que estudian esa carrera consigan adquirir los conocimientos y las habilidades sobre los principios fundamentales de esa mencionada disciplina.

De la misma manera, aprenden lo que son los procesos de diseño y desarrollo del currículo, analizan los distintos aspectos de la didáctica, desarrollan las competencias para llevar adelante su labor docente…

Es importante saber que, además de la didáctica general, existen otros tipos. Nos estamos refiriendo, por ejemplo, a la didáctica especial, que viene a estudiar los métodos que se aplican para la enseñanza en cada materia, y la didáctica diferencial. Esta, que también responde al nombre de didáctica diferenciada, es la que se sustenta en aspectos muy concretos del alumno como la edad o lo que son las llamadas competencias intelectuales, por ejemplo.