Entre os dias 23 e 29 de novembro, deslocou-se uma comitiva de 10 alunos do 3ºciclo e 2 professoras acompanhantes à cidade de Tudela, na região de Navarra, em Espanha, para uma semana de atividades de aprendizagem.

Os 10 alunos foram acolhidos e integrados em 4 turmas no IES Valle del Ebro, de 24 a 28 de novembro, de modo a completarem uma semana de atividades escolares com vista ao desenvolvimento de competências sociais, culturais e escolares. Assim, a semana teve início com uma atividade de quebra-gelo que possibilitou o conhecimento entre alunos portugueses e espanhóis e decorreu com um horário composto por aulas escolares de diversas disciplinas e por visitas culturais.

Os alunos foram acolhidos e integrados em 4 turmas do 7º ao 9º anos e participaram/observaram aulas de diferentes disciplinas: Espanhol, Matemática, Inglês, Basco, Artes entre outras. Tiveram, ainda, oportunidade de realizar duas visitas de estudo:

1. A Las Bardenas Reales, onde puderam observar as imponentes e importantes formações geológicas daquela região e, em simultâneo, descobrirem mais acerca da àrea mediante o preenchimento de um guião orientado de aprendizagem e descoberta.

2. A Saragoça, onde puderam visitar o palácio de Aljaferia, a Caixa Forúm (onde puderam visitar uma exposição dedicada a "Alice no País das Maravilhas") bem como a catedral da Nossa Sra. do Pilar e ruas típicas de Saragoça.

As atividades desenvolvidas pautaram-se por um conjunto de objetivos que visaram desenvolver as competências STEAM, as competências sociais no âmbito da inclusão bem como por enriquecer a cultura geral dos alunos. 

O IES Valle del Ebro caracteriza-se pelo ensino bilíngue, a par de muitos outros projetos de sucesso (Naturocio, Lecturas Diversas, Erasmus+, entre outros).

No âmbito do Projeto de Acreditação do Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano, que aposta na contínua formação para a cidadania e para o crescimento europeu dos alunos, um grupo de seis alunos participou, entre os dias 3 e 9 de maio, numa mobilidade internacional numa escola secundária na cidade de Oulu, na Finlândia.

A comitiva foi acolhida na escola Pohjankartanon Koulu e os alunos integraram o horário letivo da uma turma de 9ºano. Tendo como foco o contacto com os seus parceiros europeus, os seis alunos portugueses participaram em diversas aulas durante todos os dias da semana, tendo oportunidade de refletir acerca das estratégias de aprendizagem, no âmbito do STEAM, em curso naquela escola.

No decorrer da semana a comitiva de alunos e docentes portugueses tomaram consciência da cultura de escola da instituição finlandesa que os acolheu, conheceram a cidade de Oulu e puderam visitar a ilha de Hailuoto, onde estiveram em contacto com a flora e com alguns hábitos de vida do povo finlandês.

Esta mobilidade reforça a missão do Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano em consolidar uma Escola Inclusiva aberta à Europa, onde a valorização da diversidade e da aprendizagem ativa é um objetivo fundamental.

No decorrer da semana, os seis alunos e as duas docentes que os acompanharam tiveram ainda oportunidade de conhecer a cultura e o património natural do país participando das rotinas e hábitos diários dos finlandeses.