DISEÑA PROYECTOS Y RETOS MODULARES E INTERMODULARES EN FP

Evaluación y Programación de proyectos y retos en FP

PROGRAMACIÓN ABP EN FP

Webinar Evaluación y ABP en FP

Grabación del webinar incluido en el Mooc de CaixaBank Dualiza sobre evaluación.

Ethazi

Numerosos recursos sobre creación de equipos y trabajo cooperativo, además de materiales para el diseño de retos.

Evaluación, feedback y calificación

Guía de Ethazi aplicada al diseño de retos y aplicable al ABP.

LA EVALUACIÓN FORMATIVAEvaluar se convierte, a menudo, en una carrera de obstáculos que el alumno supera y el docente certifica, pero que no responde a la finalidad de mejorar el aprendizaje ni en cantidad ni en calidad. Los autores de este libro proponen realizar una evaluación formativa que permita realmente el crecimiento del alumnado. Por eso nos invitan a reflexionar sobre algunas prácticas de evaluación que quizá hayamos repetido sin plantearnos a fondo si funcionan o no. ¿Por qué hacemos lo que hacemos? ¿Qué sustento teórico tiene? ¿Recogemos evidencias cuyo análisis da lugar a una acción inmediata posterior capaz de mejorar el proceso de aprendizaje? La evaluación formativa no es algo trimestral, mensual o semanal. Debe suceder a la vez que el aprendizaje, es decir, dentro de nuestras aulas. Y, además, es posible lograr que los estudiantes participen en ella de manera muy activa. Se trata de una labor gratificante para el docente, que comprueba cómo sus alumnos aprenden más.

Banco de rúbricas

Banco del Cedec con rúbricas para FOL y EIE.

Artículos sobre la evaluación y el feedback

Blog de Juan Fernández con multitud de artículos interesantes basados en la investigación educativa.

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