Programação
NOSSO OITAVO ENCONTRO 27/04/2021 15H
Programação
18/03/2021 15H ÀS 16H30MIN
Cidadania: O direito a ter direitos
Convidado
Alcenir Sousa: Doutorando em Ciência Jurídica (UNIVALI). Mestre em Segurança Pública, Direitos Humanos e Cidadania (UERR). Former President BYU Management Society (Amazon Chapter) e membro da J. Reuben Clark Law Society. Gerente de projetos do Tribunal de Justiça do Estado de Roraima.
Mediadora
Izabella Felix: cursando o 3º ano do Curso Téc. em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio - IFRR/Campus Amajari. Vice-presidente do grêmio estudantil Edson Luís. Bolsista pelo PBAEX com o Projeto “Jovem empreendedor: Trairão e suas potencialidades”. Voluntária do PBAEX com os Projetos “Leitura: Um Caminho para o Vestibular” e “Clube do Livro do CAM”. Participante do Inova com o Projeto “Biografia de Vinte mulheres roraimenses e imigrantes”. Ativista de movimentos pela educação e feminismo.
Material para acesso antes do encontro
"Tempos voláteis e a necessidade de afirmação dos direitos humanos: Qual o papel da educação nesse processo?" Dr. André Peixoto de Souza - UFPR
Disponível em: youtu.be/v-U7d3ENmaM
Caderno de Educação em Direitos Humanos Diretrizes Nacionais.
Disponível em: portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=32131-educacao-dh-diretrizesnacionais-pdf&Itemid=30192
Gravação do 1º Encontro
Atividades avaliativa e frequência
23/03/2021 - 15h às 16h30
Empoderamento Feminino e Violências Contra a Mulher: um olhar em Roraima
Convidada
Aurilene Moura Mesquita: Graduada em Pedagogia pela UFRR'2005, Especialista em Segurança Pública e Direitos Humanos. Analista Judiciária- Pedagoga- do Tribunal de Justiça do Estado de Roraima, servidora lotada na Coordenadoria Estadual da Mulher em situação de violência doméstica e familiar do Poder Judiciário.
Convidada
Joelma Fernandes: Pedagoga, doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2019). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Roraima Campus Amajari. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Aprendizagem, Família, Ensino, Educação Social, Gênero.
Mediadora
Yasmim Pereira Costa: cursando o 2º ano do Curso Téc. em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio - IFRR/Campus Amajari. Bolsista pelo PBAEX com o Projeto “Compostagem dos resíduos sólidos orgânicos”. Bolsista do PIPAD com o Projeto “Gênero e Educação: caminhos para equidade”.
Material para acesso antes do encontro
Vida Maria
O empoderamento começa no autoconhecimento
Violência Doméstica: por que elas não vão embora?
Empoderamento feminino: conquistas e desafios
Disponível no link revista.uemg.br/index.php/sps/article/view/3571/pdf
Gravação do 2º Encontro
Atividades avaliativa e frequência
25/03/2021 - 15h às 16h30
Migrações contemporâneas e refúgio: xenofobia é o maior obstáculo?
Apresentação do Projeto Venezuela em Fuga
Convidado
Alcenir Sousa: Doutorando em Ciência Jurídica (UNIVALI). Mestre em Segurança Pública, Direitos Humanos e Cidadania (UERR). Former President BYU Management Society (Amazon Chapter) e membro da J. Reuben Clark Law Society. Gerente de projetos do Tribunal de Justiça do Estado de Roraima.
Convidado
Franco Soares: Bacharel em Sistemas de Informação (Faculdade Atual da Amazônia / Estácio de Sá). Quadrinista, com trabalhos institucionais publicados pela Escola do Judiciário de Roraima e Tribunal de Contas de Roraima, Ilustrador titular no portal Desenhando Arte. Assessor Técnico do Tribunal de Justiça do Estado de Roraima.
Mediadora
Veronica Nathaly Arevalo Reyes: cursando o 2º ano do Curso Téc. em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio - IFRR/Campus Amajari. Participante do PBAEX com o Projeto "Horta comunitária para imigrantes venezuelanos no município do Amajari " e "Jornal na/da escola: informação e entretenimento ao alcance de todos".
Material para acesso antes do encontro
JHQ - Venezuela em Fuga
O que faria você sair de sua casa? Mudar para outro país, com uma cultura diferente da sua, com hábitos alimentares distintos e uma língua completamente "estranha"? A resposta a essas perguntas têm motivado um dos maiores fluxos migratórios de que se tem notícia no Brasil, oriundo de nosso país vizinho, a Venezuela. Mas, em qual Unidade da Federação brasileira essas pessoas chegaram?
Sem a pretensão de criar um cenário fictício que aponte essa situação aqui apresentada como resolvida, onde tudo acontece igual ao mundo dos sonhos, este trabalho pretende contextualizar a comunidade brasileira e a estrangeira, por meio do jornalismo em quadrinhos, da forma mais imparcial possível, sobre o tema: fluxo migratório, a partir do olhar de quem vive aqui.
Mais informações sobre o projeto acesse o link.
Gravação do 3º Encontro
Atividades avaliativa e frequência
30/03/2021 - 15h às 16h30
Quantas cores tem a sua escola?
Convidado
Amarildo Ferreira Júnior: Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - IFRR e coordenador do Grupo de Pesquisa em Etnopolítica, Pensamento Administrativo e História do Estado e das Instituições - Epahei. Doutor em Ciências, área de concentração Desenvolvimento Socioambiental, pelo Núcleo de Altos Estudos Amazônicos da Universidade Federal do Pará (NAEA/UFPA), com estágio Estudiante Tesista de Postgrado no Laboratorio de Procesos Etnopolíticos y Culturales do Centro de Antropologia do Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC). Mestre em Planejamento do Desenvolvimento (NAEA/UFPA) e bacharel em Administração pela Faculdade Ideal - FACI, com Certificação de Qualidade pela Fundação Getúlio Vargas - FGV. Membro da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN), da Associação Brasileira de História Oral (ABHO), da Associação Nacional de História (Anpuh) e da Rede de Pesquisadores de Turismo, Patrimônio e Políticas Públicas da Pan-Amazônia (TPP - PAN-AMAZÔNIA). Temas de interesse: teoria crítica racial, festas e rituais (ênfase em corporeidade e performances), vida associativa, campos de produção das culturas e suas arenas públicas, espaço público e produção social da cidade, patrimônio imaterial, Venezuela (política, imaginário e realidade), etnopolítica, e estudos organizacionais e contra-administração no Brasil e na Amazônia.
Mediadora
Hellen Débora Carvalho da Silva: cursando o 3° ano do curso Téc. em Agropecuária Integrado ao Ensino médio - IFRR/Campus Amajari. Bolsista do PBAEX com o Projeto “Orientações das práticas realizadas nas criações de animais domésticos para imigrantes venezuelanos”. Participante do Inova com o Projeto “Biografia de Vinte mulheres roraimenses e imigrantes” participante do GENC (grupo de estudo de gênero e cultura).
Material para acesso antes do encontro
Curta Metragem "Dúdú e o Lápis Cor da Pele"
Cumaaji, o sabor tempera o costume 2021
Gravação do 4º Encontro
Atividades avaliativa e frequência
01/04/2021 - 15h às 16h30
Direitos indígenas ameaçados: uma viagem histórica
Convidado
Marcos Antonio de Oliveira: Doutor em Sociologia da Educação pela USP, Mestre em História Social pela PUC/SP, Graduado em História, atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Roraima - IFRR Campus Boa Vista Zona Oeste.
Convidado
Enock Taurepang: Coordenador Geral do Conselho Indígena de Roraima - CIR .
Convidado
Jaider Esbell: Artista, escritor e produtor cultural indígena da etnia Makuxi. Nasceu em Normandia, estado de Roraima, e viveu, até aos 18 anos, onde hoje é a Terra Indígena Raposa – Serra do Sol (TI Raposa – Serra do Sol). Começou como artista plástico, de forma audidata, em 2011, mesmo ano em que realizou a exposição individual Cabocagem – O Homem na Paisagem, na Universidade Federal de Roraima (UFRR). Entre suas obras estão as pinturas Dimensão Humana e Maldita e Desejada, ambas de 2013. Nas obra Zoomorfo (2016), amplia os materiais utilizados para a produção, mesclando pinturas com fitas coloridas e a tela ganha como suporte madeiras amarradas remetendo o trabalho à um estandarte. Em 2012, lança seu livro Terreiro de Makunaima – Mitos, Lendas e Estórias em Vivências, à partir de trabalhos de arte educação em escolas indígenas e não indígenas.
Mediador
Rômeson Viriato Braga: Acadêmico do Curso Superior em Tecnologia Aquicultura IFRR/Campus Amajari. Técnico em Agropecuária IFRR/Campus Amajari. Presidente do Centro Acadêmico do Campus Amajari. Coordenador do Projeto “Piscicultura na Comunidade Indígena Boqueirão”. Participou do PBAEX com o projeto “Futsal na Escola Estadual Ovídio Dias”.
Material para acesso antes do encontro
Cartilha em quadrinhos Os direitos das pessoas indígenas em conflito com a lei
Esta cartilha, em formato de história em quadrinhos, é fruto do trabalho de pessoas e entidades de direitos humanos, como o Instituto das Irmãs da Santa Cruz (IISC), o Conselho Indigenista Missionário (CIMI), o Instituto Brasileiro de Ciências Criminais (IBCCRIM), a Associação Juízes para a Democracia (AJD) e o Instituto Terra, Trabalho e Cidadania (ITTC), que lutam pela visibilidade e garantias de direitos das pessoas indígenas presas no Brasil.
A elaboração e publicação desta cartilha é destinada especialmente aos povos indígenas, para ampliar os conhecimentos que já possuem acerca de seus direitos. Também são destinatárias desta cartilha as pessoas apoiadoras dos povos indígenas, já que aqui temos uma ferramenta para a formação de todos e todas, mas principalmente das comunidades indígenas sobre seus direitos especiais na esfera penal e para a garantia do cumprimento desses direitos diante de situações como: abordagens policiais, prisões de parentes e outras relacionadas ao conflito com a lei.
Mais informações acesse o link.
Direitos constitucionais dos índios
Os direitos constitucionais dos índios estão expressos num capítulo específico da Carta de 1988 (título VIII, "Da Ordem Social", capítulo VIII, "Dos Índios"), além de outros dispositivos dispersos ao longo de seu texto e de um artigo do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias.
Trata-se de direitos marcados por pelo menos duas inovações conceituais importantes em relação a Constituições anteriores e ao chamado Estatuto do Índio. A primeira inovação é o abandono de uma perspectiva assimilacionista, que entendia os índios como categoria social transitória, fadada ao desaparecimento. A segunda é que os direitos dos índios sobre suas terras são definidos enquanto direitos originários, isto é, anterior à criação do próprio Estado. Isto decorre do reconhecimento do fato histórico de que os índios foram os primeiros ocupantes do Brasil.
A nova Constituição estabelece, desta forma, novos marcos para as relações entre o Estado, a sociedade brasileira e os povos indígenas.
Mais informações acesse o link.
Gravação do 5º Encontro
Atividades avaliativa e frequência
06/04/2021 - 15h às 16h30
Arte cultura indígena na mídia
Convidado
Jaider Esbell: Artista, escritor e produtor cultural indígena da etnia Makuxi. Nasceu em Normandia, estado de Roraima, e viveu, até aos 18 anos, onde hoje é a Terra Indígena Raposa – Serra do Sol (TI Raposa – Serra do Sol). Começou como artista plástico, de forma audidata, em 2011, mesmo ano em que realizou a exposição individual Cabocagem – O Homem na Paisagem, na Universidade Federal de Roraima (UFRR). Entre suas obras estão as pinturas Dimensão Humana e Maldita e Desejada, ambas de 2013. Nas obra Zoomorfo (2016), amplia os materiais utilizados para a produção, mesclando pinturas com fitas coloridas e a tela ganha como suporte madeiras amarradas remetendo o trabalho à um estandarte. Em 2012, lança seu livro Terreiro de Makunaima – Mitos, Lendas e Estórias em Vivências, à partir de trabalhos de arte educação em escolas indígenas e não indígenas.
Convidado
Getlaine de Almeida Solon: Formada em economia na Universidade Federal de Roraima (UFRR, acadêmica do curso de Licenciatura em Letras Espanhol e Literatura Hispânica IFRR/Campus Boa Vista, filha de Macuxi e Wapixana, mora na comunidade indígena Canauanim é ativista da luta indígena e atua na base em sua comunidade com crianças e jovens.
Convidado
Wanderson Wapixana: Formado em Design Gráfico e atualmente cursa o último ano do Curso de Direito pela Universidade Federal de Roraima (UFRR). Pertence ao povo Wapichana. Ativista indígena na comunidade Canauanim.
Mediador
Alexandre Barroso Januário: Acadêmico do Curso Superior em Tecnologia em Aquicultura IFRR/ Campus Amajari. Parcipou como bolsista do PIBICT/IFRR, desenvolvendo o projeto intitulado ''Produção de mudas de pimenta malagueta (Capsicum frutenses L.) sob a combinação de diferentes substratos''. Ativista do movimento indígena.
Material para acesso antes do encontro
Gravação do 6º Encontro
Atividades avaliativa e frequência
08/04/2021 - 15h às 16h30
Culinária indígena e a influência no seu prato
Convidada
Danielle Cunha de Souza Pereira: Cientista de Alimentos, com mestrado e doutorado em Ciência e Tecnologia de Alimentos, formada pelo Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) e Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Possui formação pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica. Atualmente, é professora do Instituto Federal de Roraima - Campus Amajari e coordenadora do curso Técnico em Agropecuária em Regime de Alternância. Atua também como conferencista nas áreas de alimentos, educação e inovação.
Mediadora
Taís da Silva Santos: Indígena da etnia macuxi. Acadêmica do Curso Superior Tecnólogo em Aquicultura – IFRR/Campus Amajari.
Mediadora
Tanaka Pithula Braga Leite: Indígena da etnia macuxi. Acadêmica do Curso Superior Tecnólogo em Aquicultura – IFRR/Campus Amajari. Técnica em Agropecuária, Bolsista pelo PBAEX(Projeto Cantando e Tocando), Bolsista pelo projeto de Pesquisa (Implantação do Campo Agrostológico do Campus Amajari).
Material para acesso antes do encontro
Raízes da gastronomia brasileira: Comunidades Indígenas
Expedição Fartura Gastronomia 2014 - Damurida de Roraima
Paçoca de carne de sol | Roraima - Da Origem ao Prato
História da Alimentação no Brasil
Gravação do 7º Encontro
Atividades avaliativa e frequência
22/04/2021 - 15h às 16h30
Atividade Final
27/04/2021 - 15h às 16h30
Empoderamento Indígena
Encerramento e divulgação do resultado do concurso de poesia
Convidada
Pierlangela Nascimento da Cunha: Mestre pelo Programa de Pós-Graduação Sociedade e Cultura na Amazônia/UFAM. Possui graduação pela Universidade Federal de Roraima (2008). Atualmente é docente e Diretora Geral do IFRR/Campus Amajari. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: autonomia, identidade étnica, escola indígena, política pública da educação básica, cultura e currículo.
Mediador
Izaias dos Santos Tenente: Indígena da etnia Taurepang. Acadêmico do Curso Superior em Tecnologia Aquicultura IFRR/Campus Amajari.
Material para acesso antes do encontro
Índios direitos históricos
Os Fuzis e as Flechas
Canal Povos Indígenas do Brasil
Gravação do 8º Encontro
Frequência