แผนการจัดการเรียนรู้

สาระสำคัญ

1. การวัดความยาวหรือความสูงของสิ่งใดๆ เป็นการวัดระยะจากปลายข้างหนึ่ง ไปยังปลายอีกข้างหนึ่งของสิ่งนั้นๆ

2. การวัดระยะทางระหว่างตำแหน่งสองตำแหน่ง ทำได้โดยวัดความยาวตามเส้นทางที่กำหนดจากตำแหน่งหนึ่งไปยังอีกตำแหน่งหนึ่ง

3.  เมตร เซนติเมตร มิลลิเมตร เป็นหน่วยวัดความยาวที่เป็นหน่วยมาตรฐาน โดยที่

       1 เซนติเมตร เท่ากับ 10 มิลลิเมตร

       1 เมตร เท่ากับ 100 เซนติเมตร

4.การบอกความยาวหรือ ความสูงของสิ่งต่าง ๆ อาจ บอกเป็นเซนติเมตรและ มิลลิเมตร ความยาว 10 มิลลิเมตร เท่ากับ ความยาว 1 เซนติเมตร  

กิจกรรมการเรียนรู้

 ขั้นนำ ...................(10นาที) 

           1. ทบทวนการวัดความยาวเป็นเซนติเมตร โดยบอกความยาวเป็นเซนติเมตรจากบัตรภาพ 

  ขั้นสอน................. (40นาที) 

           1.จัดกิจกรรมการวัดและบอกความยาวของสิ่งต่าง ๆ เป็นเซนติเมตรและมิลลิเมตร โดยใช้ไม้บรรทัด  

  ขั้นสรุป................(10นาที) 

    1.ครูตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนโดยให้นักเรียนวัดและบอกความยาว ความกว้างและความหนาของหนังสือเรียน และบันทึกลงในสมุด และทำแบบฝึกหัด 8.2 

การวัดและประเมินผล

1. ประเมินจากการตอบคำถาม และการทำแบบฝึกหัด 8.2 

2. ประเมินจากการสื่อสารและสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์