หน่วยที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับศิลปะ
1.มีความรู้ความเข้าใจในของการวาด รูปร่าง รูปทรง
2.มีความรู้ความเข้าใจในของการวาดเส้น
3.นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ ในการแสดงออกทางความคิด สื่อความรู้สึก จินตนาการ ความประทับใจอย่างสร้างสรรค์
นักเรียนสามารถจำแนกลักษณะรูปร่างและรูปทรง ในงานทัศนศิลป์ได้
นักเรียนสามารถอธิบายความสำคัญของ รูปร่างและรูปทรง ในงานทัศนศิลป์ได้
นักเรียนสามารถใช้รูปร่างและรูปทรง ในงานทัศนศิลป์ได้
นักเรียนสามารถจดบันทึกและวาดภาพรูปร่างและรูปทรง ที่น้ามาใช้ในงานทัศนศิลป์ได้
จำแนกความแตกต่างของการออกแบบแต่ละประเภท และสามารถออกแบบเพื่อสื่อความหมายในรูปแบบต่าง ๆ ได้
1.ครูแนะนำในเรื่องแหล่งเรียนรู้
2.นักเรียนเข้าแหล่งเรียนรู้เนื้อหารายวิชาศิลปะ
3.นักเรียนเข้าแหล่งเรียนรู้หน่วยที่ 1
ขั้นนำ ...................(5นาที)
4.ครูอธิบายความหมายของงานศิลปะรูปร่าง รูปทรงและหลักการวาดภาพแสดงความรู้สึกที่มีต่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ขั้นสอน................. (20นาที)
5.ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน
6.ครูให้นักเรียนอธิบายความรู้สึกต่อวิชาศิลปะ
7.ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด
8.ให้นักเรียนได้ทดลองเล่นแอพพลิเคชั่น เรียนรู้สี รูปร่าง รูปทรง สำหรับเด็ก
9.ต่อไปครูจะให้นักเรียนได้ทำแบบทดสอบหลังเรียน
ขั้นสรุป................(3นาที)
10.สรุปเนื้อหาบทเรียน
การวัดและประเมินผล
1. แบบทดสอบท้ายบทเรียน / และแบบทดสอบ CAI
2. แบบฝึกหัด / ใบงาน
3. สังเกตการตอบคำถาม และมีส่วนร่วม