Entramat 9

De l'observació a l'acció: documentar per transformar. 20h MATÍ

Curs: 15 hores en format presencial a l'escola Mare de Déu de La Candela.

Franja horària: del 7 al 9 de juliol, de 9h a 15h

Formadora: Jessica Magrini

Doctorada en Ciències de l'Educació i Psicologia. Ha treballat com a consultora pedagògica per a la Regió de la Toscana durant més de 15 anys. Ha explorat qüestions relacionades amb el currículum 0-6, realitzant intervencions de formació i coordinació del personal docent. Ha publicat articles i assaigs en volums col·lectius sobre temes relacionats amb el sistema integrat de serveis 0-6 d'Itàlia.

Etapa Educativa: Ed. Infantil (0-6)

Descripció: El curs de formació pretén donar a conèixer aquelles accions professionals que els educadors/es i mestres estan cridats a dur a terme i que són essencials per dur a terme una tasca educativa eficaç. Aquestes són accions que podríem anomenar metaprofessionals, ja que formen el marc i la base del treball educatiu i consisteixen en observar, planificar, documentar i avaluar. 

En relació amb els contextos 0-6, aquests adopten característiques i funcions específiques destinades a fer que el treball educatiu sigui cada cop més intencional, capaç d'autocorrecció i innovació raonada, calibrat el context i capaç de donar suport al creixement integral dels infants als quals s'adreça.

Durant la formació s'intentarà fomentar el protagonisme del professorat tant a través de la valorització, de la comparació i l'intercanvi, com mitjançant l'assignació de tasques operatives que puguin contribuir a una reflexió participativa en el grup. El compromís estarà dirigit a fomentar en cada trobada de formació un ancoratge a la pràctica mitjançant estímuls destinats a contribuir a la innovació de contextos i propostes educatives en cada realitat.

Contingut:

• Una pedagogia de la infància de 0 a 6 anys:

- La connexió entre l'atenció i l'educació.

-El paper dels adults al costat dels infants.

- Un enfocament cultural dels conceptes d'observació, disseny i documentació

- Proposta de vídeos curts sobre la realitat de la regió toscana

Planificació educativa

- Treballant en projectes: petites idees i microexemples

- La interrelació entre els interessos dels infants i la intencionalitat adulta

- Els projectes dels infants

- Planificació de la no presència de l'adult

- La construcció de contextos i espais interns com a planificació, espais que ofereixen i orienten, espais que reflecteixen els interessos dels infants

- Dissenyar l'espai interior i exterior de manera coherent

- Vídeos de serveis toscans que expliquen experiències de disseny

- Educació a l'aire lliure: experiències i materials, la postura de l'adult

Documentar per reflexionar i compartir

Documentació per a infants, famílies i comunitat

Objectius:

• L'observació és un hàbit professional necessari i requereix temps, concentració i un suport adequat, sobretot formació. El primer pas és formar els docents perquè mantinguin la mirada posada en la criatura i la realitat que viu, per tant, en l'alumnat que viuen l'experiència d'aquella escola, en les criatures d'avui immersos en un context social específic. A partir de l'observació i els seus resultats, és possible crear diversos mètodes de documentació, per tal de retornar la visibilitat a les accions i els pensaments, explicar la història de la vida de l'escola i deixar un record del camí recorregut. 

Precisament pel seu caràcter reflexiu, les activitats d'observació i documentació representen una oportunitat per al creixement d'un grup educatiu. Ens permeten repassar les accions i els seus resultats i prendre consciència de l'acció educativa, fer-la explícita, fomentant comportaments col·laboratius.

OBJECTIUS:

Desenvolupar en el docent l'hàbit professional de l'observació com a eina clau per a la comprensió profunda de l'alumnat i la realitat educativa actual, promovent una mirada atenta i contextualitzada cap a l'alumnat. 

Fomentar la capacitat d'observar amb intencionalitat, documentar els processos d'aprenentatge i vida escolar, i reflexionar de manera col·lectiva sobre la pràctica educativa per fer-la visible, compartida i millorable, afavorint així el creixement del grup educatiu.

Curs amb traducció al català.

Per obtenir la certificació cal assistir al 80% de les sessions, entregar el diari d'aprenentatge digital i realitzar el qüestionari de satisfacció.

Recomanat a: al col·lectiu docent, preferentment d'Educació Infantil (0-6) i persones interessades en la temàtica.

Formació reconeguda pel Departament d'Educació.