DOBRO DOŠLI!
DOBRO DOŠLI!
na razredne stranice produženog boravka 3.a i 3.b razreda Osnovne škole "Vežica", školske godine 2025./2026.
Ovo je mjesto za pregled našeg rada, aktivnosti, novih informacija i obavijesti.
Embedded Files
POTREBAN PRIBOR U PB:
POTREBAN PRIBOR U PB:
pisanka C
malena matematička bilježnica
velika A4 geometrijska bilježnica
fascikl
Molim vas da navedene materijale označite imenom vašeg djeteta radi lakšeg prepoznavanja.
ETWINNING PROJEKTI U KOJIMA SUDJELUJEMO:
ŠKOLA JE ŠKOLA, A BORAVAK JE BAŠ FORA 6
OSTALI PROJETI:
BOCCIA, PLJOČKA AND BULIN - NEXT GENERATION TSG 2.0 - Erasmus+ sportski projekt
KARVENAL U SRCU
RASPORED AKTIVNOSTI U PB:
RASPORED AKTIVNOSTI U PB:
11:30 - 12:30h DOLAZAK U BORAVAK (dolazak učenika, odmor, aktivnosti po izboru djeteta)
12:30 - 14:00h RUČAK (nakon završene redovne nastave, ovisno o danu u tjednu)
PON - 13:30h
UTO - 13:00h
SRI - 13:00h
ČET - 13:00h
PET - 13:00h
12:30 - 14:15h PISANJE DOMAĆE ZADAĆE (obavezno pisanje domaće zadaće, ponavljanje i vježbanje nastavnih sadržaja)
14:15 - 15:00h ORGANIZIRANO VRIJEME (kreativne igre i radionice)
15:00 - 15:15h UŽINA
15:15 - 16:30h SLOBODNO VRIJEME (spremanje svih stvari, uređenje klupe i učionice, igre i razgovor, odlazak na igralište, u park, šetnju, igre po želji učenika)
PRODUŽENI BORAVAK
PRODUŽENI BORAVAK
Produženi boravak oblik je odgojno-obrazovnog rada namijenjen učenicima razredne nastave nakon jutarnje redovne nastave. Rad produženog boravka organizira se od 11:30 do 16:30h, neposredno nakon redovite prijepodnevne nastave.
U produženom boravku izmjenjuju se odmor, vrijeme za učenje, vježbanje i ponavljanje te organizirano vrijeme, a učenicima koji pohađaju produženi boravak, osigurana su dva obroka: ručak i užina.
Rad u produženom boravku razlikuje se od rada u redovitoj nastavi, ali usklađen je s nastavnim sadržajima koje je razredna učiteljica realizirala ujutro. Učiteljica u produženom boravku s učenicima, osim ponavljanja i uvježbavanja nastavnih sadržaja te pisanja domaće zadaće, osmišljava i načine kreativnog provođenja preostalog vremena kroz učenje i igru.
Produženi boravak ostvaruje se kroz nekoliko područja:
· jezično-komunikacijsko: slušanje i govorenje, glasovna analiza i sinteza, čitanje i pisanje, razvoj verbalne i neverbalne komunikacije, igranje uloga, dramatizacija, improvizacija, sudjelovanje u raspravama i debatama, stvaralačko izražavanje i sl.;
· kulturno-umjetničko: pjevanje, sviranje, slušanje glazbe, pokret, likovno izražavanje, posjet kulturnim ustanovama (knjižnici, kazalištu, kinu, muzeju, likovnoj galeriji,…) upoznavanje hrvatske nacionalne baštine;
· prirodoslovno-matematičko: svladavanje matematičkog jezika, razumijevanje i primjena matematičkih zakonitosti, računanje, mjerenje, procjenjivanje, rješavanje problema, istraživački rad, posjet znanstvenim ustanovama, učenje o povijesnim hrvatskim znanstvenicima i upoznavanje suvremenih hrvatskih znanstvenika;
· sportsko-rekreativno: razvijanje svijesti o važnosti zdravog načina života te upoznavanje zdravog načina življenja, stjecanje higijenskih navika, sportska igra, izgradnja samodiscipline i sportskog duha, posjet sportskim događajima, organiziranje sportskih natjecanja, učenje o povijesnim hrvatskim sportašima i upoznavanje suvremenih hrvatskih sportaša.
Page updated
Google Sites
Report abuse