Метою даного проєкту є створення адаптивного освітнього середовища для учнів 1-11 класів, яке дозволяє забезпечити безперервність навчання та успішну підготовку до НМТ в умовах обмеженого доступу до синхронної взаємодії.
Навчання організовано в асинхронному форматі — учень працює з матеріалами тоді, коли має технічну можливість (інтернет, світло, зв’язок).

Основою навчання є навчальні кейси, які:

🔹охоплюють одну тему;
🔹містять теоретичний матеріал;
🔹практичні та контрольні завдання;

Виконання кейсу зараховується як опанування теми та є підставою для оцінювання й атестації.

Переваги для учнів і батьків

🔹навчання без прив’язки до конкретного часу;
🔹зниження стресу та перевантаження;
🔹можливість навчатися за індивідуальною освітньою траєкторією;
🔹офіційне оцінювання та фіксація результатів;

Зв’язок з учителями та зворотний зв’язок

Для забезпечення ефективної комунікації:

🔹 Зв’язок з учителями-предметниками та класними керівниками здійснюється через класні групи в месенджерах (Viber / Telegram).
🔹 Контактні телефони та адреси електронної пошти вчителів надаються класними керівниками безпосередньо в групах класів.

Це дозволяє оперативно отримувати навчальні матеріали, передавати виконані завдання, отримувати консультації та зворотний зв’язок у зручний час.

Для кого цей проєкт?

Проєкт «Освітній форсаж» призначений для учнів , які:

🔹перебувають у зоні бойових дій або з обмеженим зв’язком;
🔹не мають стабільної можливості участі в синхронних онлайн-уроках через технічні причини.