Εισαγωγή στην Αστρονομία
Εκπαιδευτικός: ΝΑΝΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Εκπαιδευτικός: ΝΑΝΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Στο πρώτο μας εισαγωγικό μάθημα συζητήσαμε για τα βασικά ερωτήματα που απασχολούν όποιον και όποια αποφασίσει να ασχοληθεί με την αστρονομία.
Τι είναι η αστρονομία;
Τι κάνουν οι αστρονόμοι;
Πότε ο άνθρωπος άρχισε να ν με τον ουρανό και τα αστέρια;
Ποιοι είναι οι σημαντικοί πρωτοπόροι επιστήμονες του διαστήματος;
Τι είναι πλανήτης, δορυφόρος και γαλαξίας;
Όλα όσα συζητήσαμε βρίσκονται και στη διαφάνεια που θα βρείτε λίγο παρακάτω στο site.
!! Μην ξεχάσετε να συμπληρώσετε το ημερολόγιο του νυχτερινού ουρανού για το επόμενο μάθημά μας!!!
Στο δεύτερο εργαστήριό μας, ασχοληθήκαμε με τον Ήλιο μας, την καρδιά του ηλιακού μας συστήματος. Μας απασχόλησαν θέματα όπως:
Τι είναι ένας ήλιος- άστρο;
Πώς δημιουργήθηκε ο Ήλιος
Πόσο μεγάλος είναι ο Ήλιος μας σε μέγεθος αλλά και σε ηλικία;
Μέγεθος, θερμοκρασία, σημασία για τη Γη.
Τι είναι ηλιακές κηλίδες και τι το βόρειο/νότιο σέλας;
Δραστηριότητες:
Δημιουργήσαμε το δικό μας Ηλιακό ρολόι
Κατασκευάσαμε το Το Parker Solar Probe (PSP) που είναι ένα μη επανδρωμένο διαστημικό σκάφος της NASA που εκτοξεύθηκε τον Αύγουστο του 2018, με στόχο να μελετήσει τον ηλιακό άνεμο αλλά και τη δομή και τη δυναμική του πλάσματος και των μαγνητικών πεδίων στις πηγές του ηλιακού ανέμου. Είναι το πρώτο διαστημικό σκάφος που πέταξε μέσα στην ηλιακή κορώνα.
Κατασκευή του Parker Solar Probe
Κατασκευή του Parker Solar Probe
Παρακολούθηση της σκιάς του ήλιου
Παρακολούθηση της σκιάς του ήλιου
Στο 3ο Εργαστήριο Αστρονομίας του σχολείου μας, πραγματοποιήσαμε ένα συναρπαστικό ταξίδι στους εσωτερικούς πλανήτες του Ηλιακού μας Συστήματος! 🚀
Μάθαμε λεπτομέρειες για τον Ερμή, την Αφροδίτη, τη Γη και τον Άρη, τους λεγόμενους και γήινους πλανήτες, εξερευνώντας τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, τις ατμόσφαιρες και τις τροχιές τους. Συζητήσαμε για το μέγεθος, τη θερμοκρασία και την πιθανότητα ύπαρξης ζωής, ειδικά στον Άρη.
Μετά τη θεωρητική προσέγγιση, ήρθε η ώρα για δράση! Οι μαθητές ζωγράφισαν τους τέσσερις εσωτερικούς πλανήτες, αποτυπώνοντας με τη δική τους δημιουργική ματιά όσα έμαθαν. Οι ζωγραφιές μας είναι πλέον μια πολύχρωμη υπενθύμιση του τι βρίσκεται πέρα από τον δικό μας κόσμο.
Σας περιμένουμε στο επόμενο εργαστήριο για να συνεχίσουμε το ταξίδι μας! ✨
Θα ήθελες να γράψω ένα αντίστοιχο κείμενο για το επόμενο εργαστήριο, ίσως για τους εξωτερικούς πλανήτες;
οι εσωτερικοί πλανήτες
οι εσωτερικοί πλανήτες
οι εσωτερικοί πλανήτες
οι εσωτερικοί πλανήτες
και η ζώνη αστεροειδών
Στο 4ο εργαστήριο αστρονομίας του ομίλου μας, κάναμε ένα ακόμη συναρπαστικό ταξίδι, αυτή τη φορά στους εξωτερικούς πλανήτες του Ηλιακού μας Συστήματος!
Εξερευνήσαμε τους γίγαντες αερίου - τον Δία και τον Κρόνο - με τα εντυπωσιακά τους χαρακτηριστικά και τους δακτυλίους τους, καθώς και τους γίγαντες πάγου - τον Ουρανό και τον Ποσειδώνα - με τις μοναδικές τους ατμόσφαιρες και τις μακρινές τους τροχιές. Συζητήσαμε για τα φεγγάρια που τους συνοδεύουν και τα μυστήρια που κρύβουν.
Μετά τη θεωρητική μας περιπλάνηση, οι μαθητές έπιασαν ξανά τα πινέλα και ζωγράφισαν τους εξωτερικούς πλανήτες, αποτυπώνοντας την ομορφιά και το μεγαλείο τους.
Το πιο σημαντικό όμως είναι ότι στο τέλος του εργαστηρίου, με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, ολοκληρώσαμε την κατασκευή του Ηλιακού μας Συστήματος! Τώρα έχουμε ένα πλήρες ομοίωμα όλων των πλανητών, από τον Ερμή μέχρι τον Ποσειδώνα, φτιαγμένο από τα χέρια των μαθητών μας!
Είμαστε πολύ περήφανοι για το αποτέλεσμα και ανυπομονούμε να σας το παρουσιάσουμε! Μείνετε συντονισμένοι για φωτογραφίες της ολοκληρωμένης μας κατασκευής!
οι εξωτερικοί πλανήτες
οι εξωτερικοί πλανήτες
οι εξωτερικοί πλανήτες
οι εξωτερικοί πλανήτες
Τα παιδιά στα δύο τελευταία εργαστήρια μας ολοκλήρωσαν ένα από τα πιο δημιουργικά και διασκεδαστικά εργαστήρια της χρονιάς! Χρησιμοποιώντας απλά υλικά όπως πηλό, χαρτόνια, και χρώματα, συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν ένα εντυπωσιακό τρισδιάστατο (3D) μοντέλο του Ηλιακού Συστήματος.
Από τον λαμπερό Ήλιο μέχρι τον μακρινό Ποσειδώνα, κάθε πλανήτης πήρε μορφή στα χέρια των παιδιών, με ιδιαίτερη προσοχή στα χρώματα και τα χαρακτηριστικά του, όπως οι δακτύλιοι του Κρόνου ή η Μεγάλη Ερυθρά Κηλίδα του Δία.
Αυτό το εργαστήριο δεν ήταν απλώς μια ευκαιρία για δημιουργία, αλλά μια πλούσια εκπαιδευτική εμπειρία με πολλαπλά οφέλη:
Κατανόηση Κλίμακας και Απόστασης: Η κατασκευή του μοντέλου βοήθησε τους μαθητές να αντιληφθούν οπτικά και βιωματικά τις σχετικές αποστάσεις και τα μεγέθη των πλανητών μεταξύ τους—μια έννοια που συχνά είναι δύσκολο να κατανοηθεί μόνο από ένα βιβλίο.
Ενίσχυση της Συνεργασίας: Η δραστηριότητα απαιτούσε ομαδική δουλειά. Τα παιδιά έπρεπε να μοιράσουν ρόλους, να συζητήσουν για τα χρώματα και τις τεχνικές, και να συνεργαστούν για να ολοκληρώσουν το κοινό τους έργο.
Ανάπτυξη Δεξιοτήτων STEM: Συνδυάστηκαν στοιχεία Επιστήμης (Αστρονομία) και Μαθηματικών (αναλογίες) με την Τέχνη και τη Μηχανική (κατασκευή), ενισχύοντας τη δημιουργική σκέψη και τις πρακτικές δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.
Εμπέδωση Γνώσεων: Μαθαίνοντας τα βασικά χαρακτηριστικά κάθε πλανήτη για να τον φτιάξουν σωστά, οι γνώσεις για το Ηλιακό Σύστημα έγιναν πιο άμεσες και αξέχαστες.
Το τελικό 3D μοντέλο κοσμεί πλέον τον χώρο του Ομίλου μας, αποτελώντας απτή απόδειξη του τι μπορεί να πετύχει η συνεργασία, η δημιουργικότητα και το επιστημονικό ενδιαφέρον!
Μοντέλο Ηλιακού συστήματος 1
Μοντέλο Ηλιακού συστήματος 2
Μοντέλο Ηλιακού συστήματος 3
Μοντέλο Ηλιακού συστήματος 4
Στην τελευταία συνάντησή μας, τα μέλη του Ομίλου Αστρονομίας είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν νοερά στον χρόνο και στο διάστημα, εξετάζοντας ένα από τα πιο συναρπαστικά φαινόμενα του πλανήτη μας: την εναλλαγή των εποχών!
Μάθαμε ότι οι τέσσερις εποχές (άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο, χειμώνας) δεν οφείλονται απλώς στην αλλαγή της απόστασης της Γης από τον Ήλιο, αλλά κυρίως στην κλίση του άξονα περιστροφής της Γης. Η Γη περιφέρεται γύρω από τον Ήλιο με τον άξονά της μονίμως κεκλιμένο κατά περίπου 23 μοίρες σε σχέση με το επίπεδο της τροχιάς της.
Όταν το βόρειο ημισφαίριο είναι στραμμένο προς τον Ήλιο, οι ακτίνες πέφτουν πιο κάθετα, έχουμε καλοκαίρι.
Όταν είναι στραμμένο μακριά από τον Ήλιο, οι ακτίνες πέφτουν πιο πλάγια και έχουμε χειμώνα.
Για να κατανοήσουμε καλύτερα αυτές τις κινήσεις, οι μικροί μας αστρονόμοι κατασκεύασαν ένα μοντέλο που απεικονίζει τις τρεις βασικές κινήσεις της Γης:
Περιστροφή γύρω από τον άξονά της: Η κίνηση που προκαλεί την εναλλαγή ημέρας και νύχτας.
Περιφορά γύρω από τον Ήλιο: Η κίνηση που διαρκεί περίπου 365.25 ημέρες και καθορίζει τη διάρκεια του έτους και, λόγω της κλίσης, τις εποχές.
Μετάπτωση του άξονα περιστροφής (Precession): Συζητήσαμε και για αυτή την πολύ αργή, τρίτη κίνηση κατά την οποία ο άξονας της Γης περιγράφει έναν κώνο στον χώρο. Αυτή η κίνηση διαρκεί περίπου 26.000 χρόνια και έχει ως αποτέλεσμα την αλλαγή του Πολικού Αστέρα με την πάροδο των χιλιετιών! Σήμερα, ο Πολικός Αστέρας είναι ο Α Ursae Minoris, αλλά σε μερικές χιλιάδες χρόνια θα είναι ο Βέγας στον αστερισμό της Λύρας.
Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα συνάντηση γεμάτη κατασκευές και μεγάλα μυστήρια του Σύμπαντος! Μείνετε συντονισμένοι για τα επόμενα διαστημικά μας ταξίδια!