інтегроваНИЙ УРОК З фінансової грамотності 

ДЛЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Тема: "Фінансове планування: як розумно розпоряджатися грошима"

Навчальні предмети, які інтегровані в уроці: ЯДС, математика, фінансова грамотність.

Цілі уроку:

Освітні:

·       ознайомити учнів з поняттям «фінансове планування», його основними принципами;

·       навчити розрізняти доходи, витрати та заощадження;

·       пояснити важливість планування бюджету для фінансової стабільності.

Розвивальні:

·       формувати навички аналізу бюджету;

·       розвивати логічне мислення;

·       учити критично оцінювати власні витрати та приймати зважені фінансові рішення.

Виховні:

·       виховувати відповідальне ставлення до грошей, культуру ощадливості та фінансової грамотності.

Очікувані результати навчання

Після уроку учні зможуть:

-         пояснити, що таке фінансове планування та навіщо воно потрібне в повсякденному житті;

-         розрізняти доходи, витрати та заощадження;

-         аналізувати власний бюджет;

-         формувати навички критичного мислення щодо витрат і накопичень;

-         виконувати математичні розрахунки, пов’язані з доходами та витратами;

-         ухвалювати обґрунтовані фінансові рішення.

Основні терміни та поняття:

Фінансове планування – процес управління грошима, який включає визначення доходів, витрат, заощаджень для досягнення фінансових цілей.

Бюджет – план розподілу доходів і витрат за певний період часу.

Доходи – грошові надходження, які отримуємо.

Витрати – гроші, які витрачаються на різні потреби.

Заощадження – частина доходу, що відкладається для майбутніх потреб або непередбачуваних витрат.

 Необхідні матеріали: тематичні картинки, дошка, маркери, стікери, картки із завданнями.

Ключові тези уроку:

1. Гроші потрібно не просто витрачати, а й планувати, як їх використовувати ефективно.

2. Розумні фінансові рішення – запорука стабільного майбутнього.

3. Фінансове планування – це вміння правильно розподіляти гроші таким чином, щоб їх вистачило на необхідні потреби та ще й залишилося на майбутнє.

Хід уроку

Вступ.

Вітаю! Сьогодні на вас чекає надзвичайно цікавий та насичений урок! Будьте уважними, бо набуті знання знадобляться у повсякденному житті.

Емоційне налаштування.

Вправа «Фінансовий настрій»

Мета: допомогти дітям зрозуміти свої емоції щодо грошей і налаштувати учнів на усвідомлений підхід до фінансового планування.

Хід вправи:

1. Погляньте на картинки.

2. Прокоментуйте, що бачите.

3. Оберіть те зображення, яке викликає позитивні емоції. Поясніть свій вибір.

Основна частина.

Повідомлення теми.

Сьогодні ми поговоримо про фінансове планування. Це як магія, що допомагає не тільки витрачати кошти, а й примножувати їх. Ми навчимося керувати грошима так, щоб вони приносили нам користь і задоволення!

Вивчення нового матеріалу.

Проблемна ситуація.

- Уявіть, що вам подарували 200 гривень. Що б ви з ними зробили?

- Чи варто відразу витратити всі кошти?

- Чи є спосіб і зекономити, і отримати бажане?

Дати точні відповіді на поставлені питання вам допоможе фінансове планування.

Вправа «Асоціації»

Які асоціації з поняттям «фінансове планування» у вас виникають?

Фінансове планування – процес управління грошима, який включає визначення доходів, витрат, заощаджень для досягнення фінансових цілей. Тобто це вміння правильно розподіляти гроші таким чином, щоб їх вистачило на необхідні потреби та ще й залишилося на майбутнє.

Важливим принципом фінансового планування є облік власних доходів та витрат. Що ви розумієте під цими термінами?

Доходи – грошові надходження, які отримуємо.

Витрати – гроші, які витрачаються на різні потреби.

Щоб гарно орієнтуватися в цих поняттях, пропоную виконати інтерактивну вправу.

План розподілу доходів і витрат за певний період часу називається бюджетом.

Робота в групах.

Гра «Мій бюджет»

Мета: дати дітям зрозуміти, що гроші мають властивість закінчуватися, а розумне планування дозволяє отримати бажане без марнотратства.

Хід гри:

Діти отримують певну суму коштів у гаманці та картки зі списками можливих витрат. Потрібно врахувати обов’язкові витрати та розподілити суму так, щоб залишилися кошти.

- Чи легко було впоратися із завданням?

- Які труднощі виникали при його виконанні?

- Чи вистачило б коштів на всі витрати?

- Від чого довелося відмовитися?

- Скільки коштів залишилося?

- А що можна зробити із заощадженими грошима?

Заощадження – частина доходу, що відкладається для майбутніх потреб або непередбачуваних витрат.

Навіть із невеликим доходом можна заощаджувати, якщо правильно планувати витрати.

Але облік доходів і витрат – це не єдиний принцип фінансового планування. Пропоную попрацювати в парах і розширити знання з цієї теми.

Робота в парах.

Вправа «З’єднай частинки»

Мета: навчити дітей основним принципам фінансового планування через гру.

Хід вправи: з’єднати принципи фінансового планування з їх характеристиками.

А тепер розгляньмо конкретні життєві ситуації та повчімося ухвалювати зважені фінансові рішення.

Розв’язування життєвих ситуацій.

Мета: навчити дітей розумно витрачати гроші, обираючи найкращі фінансові рішення у ситуаціях, що можуть трапитися в реальному житті.

Хід вправи:

Проаналізуйте ситуацію. Оберіть один варіант, який ви вважаєте правильним. Обґрунтуйте свою відповідь.

-         А тепер пропоную узагальнити вивчене та сформулювати основні правила фінансового планування. (Відповіді дітей)

Підсумок уроку.

Сьогодні ви дізналися про фінансове планування, його значення у повсякденному житті. Чи знадобляться вам ці знання? Коли і як саме?

Рефлексія. Зворотній зв’язок.

Вправа «Скарбничка мудрості»

Мета: усвідомлення дітьми важливості фінансового планування.

Хід вправи:

Діти аналізують, що нового та цікавого вони дізналися на уроці, чого навчилися. Потім записують свої думки на стікерах, озвучують написане та кладуть у скарбничку.

Домашнє завдання на вибір:

1. Практична робота «Сімейний бюджет на 1 день»

Разом із батьками визначте суму коштів, які у вас є на один день, та складіть список витрат. Обговоріть, які витрати є необхідними, а які – бажаними.

2. Дослідницьке завдання «Мої заощадження»

Протягом тижня спробуйте заощадити гроші. Запишіть, скільки вдалося зекономити та як можна використати ці гроші розумно.

3. Творче завдання.

Створіть комікс «Важливість фінансового планування».

Заклик до дії.

Пам’ятайте, що ви господарі своїх грошей! Тож плануйте, заощаджуйте та витрачайте їх мудро, щоб досягти поставлених цілей!