張永翔老師108年1月14日
建築科一年級「建築表現技法實習」每週1節課,由我與王龍盛老師分組上課。107學年第1學期,建一忠上SketchUP,建一孝上素描,下學期交換上課。
9月3日,第一週上課,教SketchUP基本指令,SketchUP是一套極受歡迎、易學好用的3D建模工具,以三度空間方式表達立體物的真實形狀,廣泛應用在建築、室內設計、景觀設計等領域。SketchUp繪圖軟體最大特色是「免費、易學」,全部中文介面,它的建模流程簡單明瞭,只要學會「直線、矩形、推拉、移動、複製、卷尺」等幾個簡單指令,即可完成一個複雜的建築模型,目前很多學校已將SketchUp列為必要的3D繪圖課程。
9月10日,第二週上課,得知有一位外籍生Tadas要跟著上SketchUP。我先在高雄市總圖館製作一份「椅子英文講義」,並請松翰主任協助翻譯。松翰主任先介紹立陶宛籍學生 Tadas,Tadas也用中文做了簡單的自我介紹,當天繪製教室的椅子。
9月17日,第三週上課,終於繪製完成課椅3D模型,對同學而言,這應是一個全新體驗。
10月初,教同學以SketchUP繪製課桌模型,但因為每週只有一節課,示範加上練習,時間不夠,無法在課堂內完成作業,次週為了銜接,又須要重覆講解,教學進度很緩慢。
11月初,配合一年級建築製圖,教同學如何依據「俯視圖、正視圖與右視圖」,繪製立體模型,協助同學複習「正投影」與熟悉SketchUP指令。
12月初,教同學繪製建築物模型,分別建置1層模型、2層模型,最後加上屋頂後,組合完成「別墅3D模型」。
108年1月7日,進行期末測驗,我將提供一套圖,包括「平面圖、正向立面圖、背向立面圖、左向立面圖、右向立面圖」,請同學繪製這棟別墅的立體模型。
我覺得現在學生常用手機,但對電腦鍵盤不熟悉,例如「。與,」不會區分,<>符號不會輸入,同學常以LINE傳簡訊,卻沒有電子郵件信箱,不會收發Email。我覺得一年級同學在高一的計算機論課,最起碼應學會兩件事,認識電腦鍵盤、收發Email。
本學期我與龍盛老師共同上課,在教學過程中,我向龍盛老師學到許多,例如複製物件與選擇物件方式,複製物件時,可使用/或*符號。教書久了已有自己的一套模式,公立高職實習課,採用分組教學,觀察彼此優點,相互交流,確實可以使自己成長許多。