就業學程
感謝勞動部補助大專院校就業學程計畫，在113年秋季於中華大學財務管理學系執行。由於我國數位發展部於113年6月宣布積極培育三種AI人才，包括產業、政府與跨域AI人才，推動政府部門的AI職能課綱和課程。數發部也會攜手教育部，向下扎根於高中階段，開設各種AI相關課程，並培育種子教師，將AI相關知識擴散至偏鄉地區。期間我國大專生更需前沿接軌AI職能相關培訓，因此在就業學程計畫中，運用「AI數據分析方法」應用於財務相關之指標，產生精準趨勢分析，為大專生建構先前課程中可能還未來得及教育培訓之綜整知識與技能素養。
課程基礎：中華大學財務管理學系的課程設計（如統計學、計量經濟學）為數據分析奠定基礎。
AI數據分析的革新：引入人工智慧技術進行數據分析(AI數據分析)，替代傳統的分析預設與人為設定。
AI在數據分析流程中創新的四大程序：
數據選擇：自動選擇合適的數據。
模型選擇：由AI依據需求決定最佳模型。
數據判斷：AI自動判斷數據的特性。
模型判斷：AI持續檢視與調整模型，確保精準度。
可分析開集合數據特性：AI應用能快速處理並適應開集合數據（持續增加的動態數據），並及時更新分析結果。
符合國家人才培育政策：此學程成果符合國家政策並提升學生AI應用能力，強化就業競爭力。
提升分析準確性：AI數據分析取代人為設定，讓分析結果更客觀、準確，實現「數據自己說話」的目標。
動態調整能力：AI自動處理並適應開集合數據，有助於即時跟進數據變化，確保模型持續精準。
培育AI職能：此課程結合了AI和財務數據分析，為學生進入財務和管理領域提供實用技能，符合人才培育政策需求。
提升學生職場競爭力：AI技能的訓練使學生具備未來趨勢的實用技能，提升就業競爭力。