美國心理劇「受督導演之認證」專業培訓課程
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美國心理劇「受督導演之認證」專業培訓課程
本課程專為想申請美國ABEPSGP的新認證層級—"受督導演”認證之學員所設計，新認證層級簡要介紹之中文綱要列於簡章後，欲參考原文者，請上美國網站https://psychodramacertification.org/ 請打開中間藍色桿上第一個分類標籤Certification，打開後第一個類別就是受督導演(Supervised Practitioner)。 或直接打其網址https://psychodramacertification.org/become-a-supervised-practitioner/。
愛好心理劇的朋友們可以掌握的好機會—
申請美國ABEPSGP在認證制度上新成立一個層級—
受督導演!
凡愛好心理劇，並有興趣在自己專業領域內多增加專長的朋友們可以考慮申請美國心理劇、社會計量和團體心理治療考試學會(簡稱 ABE)新提供之認證級別—受督導演(Supervised Practitioner，簡稱 S.P.)。
這個認證級別 S.P.提供不同領域之專業人員有機會應用心理劇技術與方法在其原有之工作場域中，並更有創造性地實踐其工作才華。以下是 ABE 提供之說明，針對不同專業如何應用心理劇與社會劑量等方法的舉例。
SPs 將在多種領域中實踐，包括心理治療(psychotherapy)、教練指導(coaching)、教 育、社會工作、商業和法律。這些環境包括學校、成癮治療設施、基層社區組織、心理健 康機構、醫院和刑事司法/執法領域。獲得此級別認證之個人應僅在其能力範圍和專業專長內進行實踐。
例如：
教育： 一位歷史教師可能會使用社會劇來探討一個重要事件，或在課堂上利用社會計量 來增強學生小組在某一項目之凝聚力。
社會工作： 從事社區領域之社會工作者可以將心理劇、社會計量和團體心理治療技術之原則融入其實踐，從而在社區環境中提供多樣化之干預措施，例如使用社會劇和社會計量來促進社區建設。在機構或醫院環境中之非臨床社會工作者可以使用社會劇和/或社會計 量學來進行心理教育小組、支持小組和促進互助。臨床社會工作者可以主持一場心理劇、短劇小品或其他更適合臨床治療目標之干預措施。
商業： 與商業相關領域之專業人員可以整合社會計量之原則，例如他們可以使用社會 計量選擇作為決定組織大型專案之合作團隊之方法。
法律： 專業人員可以在法律和執法職業中整合心理劇、社會計量和團體心理治療之原則。例如，SP 可以使用社會劇來進行員警敏感性培訓。
美國心理劇「受督導演之認證」專業培訓課程
一、簡介
張莉莉博士特別設計在三年的寒暑假時間內，提供 300 小時心理劇教學，以技術應用為導向， 學習 25 種心理劇、社會劇與社會計量相關專業技術。為了使不同領域之心理劇愛好者能在三年內充分學習，而後個人可按照自己學習精熟完備之時程來申請 ABE 之受督導演之認證，張博士特別設計的培訓課程具備以下8項內容:
「心理劇核心理論教學」、「技術示範」、「提供技術示範逐字稿」、「技術示範錄影回放分析」、「實作演練」、「實作演練督導」、「專業領域之心理劇教案設計」與「個人自我成長」等 8 項。
「心理劇核心理論教學」、「技術示範」、「提供技術示範逐字稿」、「技術示範錄影回放分析」、「實作演練」、「實作演練督導」、「專業領域之心理劇教案設計」與「個人自我成長」等 8 項。
在不同技術學習階段告一段落之後皆安排實習時間，使學員有機會將 ABE 要求之技術項 目重複練習到精熟。本課程使不同專業之心理劇愛好者能按部就班地逐步完成認證所需之要 求。
至於教育要求，擁有學士學位的 SP 申請人必須向其主要訓練師提供已完成課程的驗 證，這些課程應涵蓋五個主要心理健康領域的基本基礎，包括：人類成長與發展；人格理 論；異常行為（精神病理學）；心理治療方法；和社會系統（例如，家庭治療，組織行為 等）。
二、本課程教學課程焦點—依照心理劇學習的核心能力指標提供教學
本課程 SP300-25 超越傳統心理劇教學，非遵循每堂課程主題與內容來作教學設計，而 以學習或加強執行心理劇與社會劇技術所需要的能力做為設計的藍圖，每次大單元培訓教學會針對大多數學員基本專業能力之學習程度作為後續教學設計的調整與晉級訓練的參考，內容與結構會依據每期培訓的學員特性，即不同領域專業人員形成的全體特性與將來應用領域，來微調部分課程內容，以達到培養學員 25 項心理劇、社會劇與社會計量相關技術的教學目的。
教學結構設計之前三項是一般心理劇教學的基本項目，後兩項則是依據學員的獨特性與專業領域的特性特別安排的項目。第四項是進行心理劇在不同領域的教案設計訓練；最後一項針對針對學員在個人專業領域中如何建立心理劇實務定位、如何發展自己新專長與生涯的擴展，提供一次免費諮詢。
其中第二項「實習」的基本項目，含有兩個實務性質的訓練任務，一為「見習心理劇」實務練習，在三年的訓練期間，學員在至少參加三場張莉莉博士在華人地區的心理劇工作坊機會，觀察不同主題與不同天數心理劇工作坊的實際操作歷程，也經驗團體動力的起伏與體驗身為成員的歷程；二為「導劇」實務練習，在集中訓練期間，週六下午有社區實驗劇場，學生導演可在老師臨床督導下練習帶特定主題的心理劇實作，課後立即有團體督導與討論，這個設計目的為在老師親臨指導下，增加學員現場實作的勇氣與經驗。
請注意，上述「見習心理劇」實務練習，只安排參加全部課程之學員參加；而週六下午「導劇」實務練習，擔任學生導演者亦是僅安排參加全部課程者方能參與，其餘選擇參加單元課程者僅擔任團體成員體驗劇場經驗。
三、五個單元的課程時間與教學大綱及費用
每日上課時間：
第一天 13:30-17:30，18:20-21:20/若為連假的第一天則由上午9:00開始
最後一天下午18:00 結束
單元一（60小時）
費用：＄30,000
課程分三次上課，二次四天，及1次線上課程。
(一)S.P.寒暑假300小時專業訓練班2025-1
時間: 7/4(五)-7/7(一) (週五下午13:30開始)7/7下午18:00結束
(二)S.P.寒暑假300小時專業訓練班2025-2
時間: 7/24(四)-7/27(日) (週四下午13:30開始)
(三)線上課程1/28
時間: 周三 晚上6:45-9:15, 2.5小時
單元一課程大綱：
社會劇
1社會劇與心理劇的結構、本質與應用之差異
2社會劇階段與工作任務
3社會劇的暖身
4社會劇的議題
5社會劇的技術
6社會劇的實作示範
單元二（90小時）
費用：＄45,000
課程分四次上課，三次四天，及1次線上課程。
(一)S.P.寒暑假300小時專業訓練班2025-3
時間: 2025/08/21(四)-08/24(日)(週四下午13:30開始)
(二)S.P.寒暑假300小時專業訓練班2025-4
時間: 2025/10/9(四)-10/12(日) 10/10-12國慶三日連假 (週四下午13:30開始)
(三)S.P.寒暑假300小時專業訓練班2025-5
時間: 2026/1/1(四)-1/4(日) 1/1 元旦放假
(四)線上課程2/25
時間: 周三 晚上6:45-9:15, 2.5小時
單元二課程大綱：
心理劇
1心理劇與其他治療流派的異同
2心理劇的三觀
3心理劇的要素
4心理劇的階段、工作任務
5心理劇的基本技術
6心理劇的佈景技術與關鍵要點
7.如何導劇
—椅子系列
—vignettes
—Autodramas
—Monodramas
8時空與心理劇實作的關係
9如何導古典心理劇(一)—現在景
心理劇議題
(1)個人內在衝突
(2)人際議題
10如何導古典心理劇(二)—未來景
11心理劇實作示範
12心理劇迴帶分析
13社區實驗劇場小組實作與督導14不同領域的教案設計示範
單元三（60小時）
費用：＄30,000
課程分三次上課，二次四天，及1次線上課程。
(一)S.P.寒暑假300小時專業訓練班2026-6
時間: 2026/6/18(四)-6/21(日) 6/19-21端午節3日連假 (週四下午13:30開始)
(二)S.P.寒暑假300小時專業訓練班2026-7
時間: 2026/7/9(四)-7/12(日) (週四下午13:30開始)
(三)線上課程3/25
時間: 周三 晚上6:45-9:15, 2.5小時
單元三課程大綱：
1.如何導古典心理劇(三)--過去景
2.團體暖身設計
3.如何暖出幼年相關議題
4.過去景的過場換景技術
5.治療景的技術應用
6.心理劇實作示範
7.心理劇迴帶分析
8.社區實驗劇場小組實作與督導
9.不同領域的教案設計示範
單元四（30小時）
費用：＄15,000
課程分二次上課，一次四天及一個線上課程。
(一)S.P.寒暑假300小時專業訓練班2027-8
時間: 2026/12/31(四)-2027/1/3(日) 1/1-3元旦連假 (週四下午13:30開始)
(二)線上課程4/29
時間: 周三 晚上6:45-9:15, 2.5小時
單元四課程大綱：
心理劇實務操作上相關議題
1.心理劇實務上議題一—暖身與自發性的議題
2.心理劇實務上議題二—抗拒的議題
3.心理劇實務上議題三—時間不足的問題
4.心理劇實務上議題四—倫理議題
5.不同天數(1天、2天、3天與4、5天)設計的結構、動力與節奏
6.實驗劇場小組實作與督導
7.不同領域的教案設計示範
單元五（60小時）
費用：＄30,000
課程分二次上課，二次四天。
(一)S.P.寒暑假300小時專業訓練班2027-9
時間: 2027/7/1(四)-7/4(日) (週四下午13:30開始)
(二)S.P.寒暑假300小時專業訓練班2027-10
時間:2027/8/4(四)-8/8(日) (週四下午13:30開始)
單元五課程大綱：
1.社會計量的定義與效用
2.各種計量的形式與應用--
2-1.光譜圖
2-2.相似圈
2-3.搭肩式
2-4.標靶式
2-5.社會原子
3.社會計量的實作示範
4.社會計量分析
5.社區實驗劇場小組實作與督導
6.不同領域的教案設計示範
7.問題與討論
【說明】
1. 本課程可申請40小時的網路課程，若你原已經由張莉莉博士取得的心理劇時數(可累計)，另可申請網路課程形式上課最多40小時，適用於國際學員與台灣學員。
### 惟申請張莉莉博士推薦SP者，需要累計所有自張莉莉博士(第一訓練師)學習
的心理劇總時數達300小時。例如你原有110小時，這樣就繼續上足190小時，然後自己勤練實作心理劇與社會劇。
推薦前提是申請者須要具備導心理劇和社會劇之技術能力。
五、課程人數與地點
五、課程人數與地點
l 上限人數：24人。
l 課程地點：高雄市
地址：苓雅區五福三路149-1號8樓
地址：苓雅區五福三路149-1號8樓
六、費用與規則
1.報名全程課程者費用
全額學費—150,000 元 (每小時 500 元)
前15位報名全程課程(課程代碼為PDW)而
採取全額繳費者，學費八折 120,000元
圖片內容不清楚者，可以觀看報名連結的報名費用資訊
【退費方式及規定】:
1. 開課日（不含當天）一個月前因故申請退費者，除酌收行政費用 300 元，退還其餘費用。
2. 開課日（不含當天）2週前 14-29 天因故申請退費者，退還全額中 8 成費用。
3. 開課日（不含當天）2週內 8-13 天因故申請退費者，退還全額中 5 成費用。
4. 開課日（不含當天）7 天內 因故申請退費者，不退還任何費用。
ü 若一年中臨時有某幾日課程無法參加時，直接視為放棄上課，且不予以退費；若有特殊情事，請直接在張莉莉博士官方 line 留言請假，助理就會回應處理。須請假者請於開課三天前告知助理（例如 7/4 臨時有事， 請於 7/3 告知）。
l 額外準則：
1. 若遭遇不可抗力之因素（如颱風等），則課程調整時間且另行通知，但不予退費。
2. 請欲報名者斟酌課程時間並預先留下時間，開課日後恕不進行任何退費。
【匯款帳號】:
【匯款帳號】:
根據報名身份、報名日期，並於三天內匯款至「中國信託代碼822，帳號439540225411，戶名：張莉莉」。
根據報名身份、報名日期，並於三天內匯款至「中國信託代碼822，帳號439540225411，戶名：張莉莉」。
請將匯款單據照片或截圖傳到「張莉莉博士體驗性諮商暨訓練課程中心」官方 LINE@ (ID:
@978nvova)，註明完成報名。 說明自己報名的身分別及採取的付費方式。 另外，匯款資料請備註：【自己的名字＋SP300寒暑假專班+課程代碼 】。
【報名方式】:
1. 請先填寫心理劇 SP300-25 報名申請表(在本簡章最下面)，傳送到張莉莉博士官賴
2. 等申請備查通過後，通知繳費，前 10 位報名學員享學費 8 折，係依據收到款項時間 的先後順序。
3. 繳費時，請務必依照【自己的名字＋SP300】格式匯款。並將匯款單據照片或截圖上 傳張莉莉博士官賴。
4. 等到通知”收到”，表示完成報名。
【取得開課資訊】:
若您對張莉莉博士的諮商相關課程感興趣，而本次無法參與，歡迎加入張莉莉博士體驗性諮商暨訓練課程中心」官方 LINE@ (ID: @978nvova)，索取其他的開課相關資訊。
七、帶領者簡介
張莉莉 博士（Li-Li Chang, Ph.D., C.P., T.E.P.）
（一）學歷：臺灣師範大學教育心理與輔導系諮商心理學博士
（二）現職：屏東大學教育心理與輔導學系退休副教授
（三）證照：
（三）證照：
1.美國心理劇、社會計量與團體心理治療考試委員會（The American Board of Examiners in Psychodrama, Sociometry and Group Psychotherapy，簡稱ABEPSGP）認證之「心理劇 導演」（Clinical Practitioner，簡稱C.P.）；也是該委員會認證之心理劇「訓練師」
（Trainer,Educator and Practitioner，簡稱T.E.P.）（ABEPSGP是美國團體心理治療師最 高認證機構之一，T.E.P.是最高認證等級）。
2.臺灣諮商心理師
3.臺灣社會工作師
4.臺灣諮商心理師督導
（四）經歷：張莉莉博士多年來受邀至內地與臺灣多所大學講授心理劇課程。2011年曾在華東師範大學與上海師範大學擔任碩博班心理劇課程（一學期）指導老師。近20年在臺灣陸陸續續 於臺灣師範大學、政治大學、台中教育大學、高雄師範大學、高雄醫學大學等帶領各類主 題的心理劇工作坊。在任職的屏東大學則長期講授心理劇課程。目前除大陸上海外，更受 邀到馬來西亞等地，為新加坡、馬來西亞心理劇愛好者開設心理劇與完形課程等體驗性治 療課程。
張博士除了曾擔任多屆臺灣心理劇學會理事與監事，協助臺灣心理劇治療的訓 練、考試審核與推廣之外，也參與幾本體驗性治療的專書翻譯，例如《創傷後壓力障礙症 的經驗性治療-治療性螺旋模式》（2004）、《易術--傳統中醫、心理劇與創造性藝術之結 合》（2007）、《完形諮商與心理治療技術》（2010）；另有著作，如《角色扮演--引出 內在小孩》（2014）等，今年特別與臺灣精神醫學領域、心理諮商與社會工作等三大助人 專業領域之知名專家共同出版《靈性呼喚: 十位心理治療師的追尋之路》（2017）一書。 張博士的特色為富有創造力，融合繪畫、音樂、舞蹈等元素；對主角（心理劇中的案主） 有獨到的診斷力與豐富而深入的治療技巧。訓練工作坊結構清楚而富有體驗中學習的教育理念，催化學員的創造能力大為提升。
附錄—
美國ABEPSGP的新認證層級—"受督導實務者/受督導演” (S.P.)
相關資料中文摘要
一、受督導實務者/受督導演(S.P.)認證之參考指南(8-12.)
二、受督導實務者/受督導演(S.P.) 常見問題解答(P.13-16)
一、受督導實務者/受督導演(S.P.)認證之參考指南
督導實務者/受督導演(SP)認證之參考指南
內容涵蓋
一、理論基礎
二、申請資格與初步申請的相關規定
1. 心理劇培訓時數
2. 督導
3. 申請前的技術審核
4. 教育要求
5. 後續繼續教育的簽定協議
6.個人過去無違反專業倫理與受罰行為之宣告
三、年度要求與持續認證
一、理論基礎(Rationale)
受督導實務者（SP）認證級別--(技能和知識受承認之高級學員)。
受督導實務者（SPs）在多年的督導下，從事心理劇、社會計量學和團體心理治療的實務操作。受督導實務者（SPs）通過遵守美國考試委員會（ABE）制定的嚴格認證標準，建立了專業信譽。受督導實務者（SPs）已完成，並必須保持大量的培訓和督導，以便能夠實踐心理劇、社會計量學和團體心理治療的方法。
受督導實務者（SPs）在培訓過程的早期就遵循明確的實務標準，這有助於增強專業信譽。
二、申請資格與初步申請(Prerequisites & Initial Application)
為了讓候選人申請SP認證，他們的主要培訓師必須是ABE認證的TEP，並且他們必須通過初步申請來確認已滿足以下要求：
1.心理劇培訓時數
A. 由ABE認證的TEP提供的300小時心理劇培訓；其中至少100小時需由候選人的主要培訓師授課。
B. 最多40小時的培訓時數可以從ABE認證的CPs、PATs和TEPs獲得，這些培訓可在由以下公認組織贊助的本地、區域和全國會議上進行，包括美國團體心理治療和心理劇學會、美國團體心理治療協會、北美戲劇治療協會、台灣心理劇協會或國際團體心理治療與過程協會。
C. 最多接受40小時的遠程學習培訓時數（必須由ABE認證的TEP提供）。
2. 督導
A與主要培訓師進行至少三次（3次）督導會議。
B.每次督導會議必須至少持續60分鐘，並為申請人提供討論特定心理劇、社會劇或社會計量應用的機會。
3. 申請前技術審核
主要培訓師必須觀察候選人至少熟練地主持過2場完整的心理劇或社會劇會議，並展示其對社會計量原則和過程的理解。
4. 教育要求
A. 至少擁有一所認可大學的學士學位，並且該學位與申請人的實務領域相關。候選人應已完成五個主要心理健康領域的課程，並應僅在其能力範圍、教育背景和專業技能範疇內進行實踐。
B. 擁有學士學位的SP申請人必須向其主要培訓師提供已完成課程的驗證，這些課程應涵蓋五個主要心理健康領域的基本基礎，包括：人類成長與發展；人格理論；異常行為（精神病理學）；心理治療方法；和社會系統（例如，家庭治療，組織行為等）。
C. 擁有研究生學位（碩士或博士）且未獲得心理健康專業人員執照或認證的SP申請人，需提交相關的正式研究生成績單，顯示他們已完成上述相同五個主要心理健康領域的課程。
D. 擁有研究生級別（碩士或博士）心理健康專業執照的專業人員被認為已具備上述五個主要心理健康領域的能力，無需提供課程成績單。這些研究生級別心理健康學位的例子包括諮商或臨床心理學、社會工作、心理健康諮商或牧靈諮商、表達藝術治療、藝術治療、舞蹈/運動治療、戲劇治療和音樂治療。在這種情況下，SP申請人將被要求提交其現行執照或認證的複印件。
5. 後續繼續教育的簽定協議
與主要培訓師簽署的完整協議，確保承諾遵守ABE實務標準、督導、繼續教育要求和培訓期望，包括
- 每年至少20小時的培訓時間，
- 每年至少7次督導會議，
- 每年至少10小時的與SP實務相關的繼續教育時間，
- 了解並遵守ABE實務標準、實務範疇和核心能力。
- 專業精神（保持與專業組織的良好關係，若適用，維持執照資格）。
6.個人過去無違反專業倫理與受罰行為之宣告
驗證候選人從事其專業領域的執照和/或認證從未因不道德、不專業或非法行為而被暫停或撤銷。
三、年度要求與持續認證
在每年的認證續期時，受督導實務者（SP）必須證明他們與主要培訓師的持續計劃和關係，包括以下年度要求：
1.與主要培訓師至少進行20小時的心理劇培訓。
2.至少10小時的繼續教育（CE）時間
在這10小時的繼續教育的訓練內容為：
- 1小時必須與創傷相關
- 1小時必須與SP的實務環境相關（例如，若提供線上服務則與遠程醫療相關）
- 1小時必須與倫理相關
- 1小時必須與文化、身份認同或反壓迫實務相關
- 剩餘的6小時可以與申請人的實務領域相關的主題相關。
繼續教育課程或計劃必須由以下組織之一提供或批准：
●NASW 全國(或各州)社會工作者協會 National Association of Social
Workers
● CSWE 社會工作教育委員會 Council on Social Work Education
● 州專業執照頒發委員會（即州社會工作審查員委員會、酒精和藥物諮詢師委員會、州婚姻和家庭治療審查員委員會、專業諮詢師審查員委員會等）State Licensing Boards for Professional Licensure (i.e., the State board of Social Work Examiners, Alcohol and Drug Counselor Committee, the State Board of Marriage and Family Therapy Examiners, Professional Counselor Examiners Committee, etc.)
● ASWB 美國社會工作委員會協會 Association of Social Work Boards
● NBCC 新布倫瑞克社區學院 New Brunswick Community College
● APA 美國心理學會 American Psychological Association
● Bar Association (National or State) 律師協會
National Bar Association 美國國家律師協會
● ACCME 繼續醫學教育認證委員會 Accreditation Council for Continuing Medical
Education
● CBMT 音樂治療師認證委員會 Certification Board for Music Therapists
● NADTA 北美戲劇治療協會 North American Drama Therapy Association
● ADTA 美國舞蹈治療協會 American Dance Therapy Association
● AATA 美國藝術治療協會 American Art Therapy Association
由其他未列出的組織提供或批准的CE課程或計劃可能被接受，但SP必須與其主要培訓師和ABE(美國心理劇、社會計量與團體心理治療考試委員會)協商並獲得批准。
3.與主要培訓師至少進行7小時的督導
獲得認證的受督導實務者需參與持續的督導，以確保專業發展並遵守既定標準。督導要求包括：
--每年與主要培訓師進行至少7次一小時的個人或小組督導會議，提供申請人討論特定心理劇、社會劇或社會計量應用的機會。
--為保持小組督導的有效性，每小時的小組督導最多可由四名SP參加。
一、受督導實務者/受督導演(S.P.) 常見問題解答
受督導實務者 常見問題解答
一般常見問題:
1. 督導實務者（SPs）將在哪些領域或環境中實踐？
與其他認證級別相同。獲得此級別認證的個人應僅在其能力範圍、教育背景和專業技能內進行實踐。
2. 舉例說明SPs將在哪些領域或環境中實踐嗎？
SPs將在多種領域中實踐，包括心理治療、教練指導、教育、社會工作、商業和法律。這些環境包括學校、成癮治療設施、基層社區組織、心理健康機構、醫院和刑事司法/執法領域。獲得此級別認證的個人應僅在其能力範圍和專業專長內進行實踐。
例如：
教育： 一位歷史教師可能會使用社會劇來探討一個重要事件，或在課堂上利用社會計量學來增強小組項目的凝聚力。
社會工作： 宏觀焦點的社會工作者可以將心理劇、社會計量學和團體心理治療技術的原則融入其實踐，從而在社區環境中提供多樣化的干預措施，例如使用社會劇和社會計量學來促進社區建設。
醫療:在機構或醫院環境中的非臨床社會工作者可以使用社會劇和/或社會計量學來進行心理教育小組、支持小組和促進互助。臨床社會工作者可以主持一場心理劇、小品或其他更適合臨床治療目標的干預措施。
商業： 與商業相關領域的專業人員可以整合社會計量學的原則，例如他們可以使用社會計量選擇作為決定大型專案適合團隊合作的手段。
法律： 專業人員可以在法律和執法職業中整合心理劇、社會計量學和團體心理治療的原則。例如，SP可以使用社會劇來進行員警敏感性訓練。
3. SPs必須晉升為CP嗎？
不，SPs不必成為CPs，但委員會鼓勵在認證之路上取得進展。
4. SP期間累積的訓練和督導是否計入CP認證要求？
是的，作為SP累積的訓練和督導將計入達到下一級認證—CP的訓練和督導要求。
SP常見提問:
5. 初次申請SP認證的要求是什麼？
選擇一位可以提供一致訓練和督導計畫的主要訓練師。主要訓練師必須願意證明SP所需的知識和技能，以達到此級別的認證要求。
6. 初次SP認證需要具備哪些基本能力？
申請初次SP認證的人員需要具備對心理劇、社會計量學和團體心理治療原則的基本理解。為了讓候選人申請SP認證，他們的主要訓練師必須是ABE認證的TEP，並且他們必須通過初步申請來確認已滿足以下要求：
a. 由ABE認證的TEP提供的300小時心理劇訓練；其中至少100小時需由候選人的主要訓練師授課。
b. 至少3次督導會議。
c. 主要訓練師必須觀察候選人至少熟練地主持過2場完整的心理劇或社會劇會議，並展示
其對社會計量原則和過程的理解。
d. 至少擁有一所認可大學的學士學位，並且該學位與申請人的實務領域相關。
e. 主要訓練師需提交一份申請，證明候選人具備此級別認證所需的基本知識和技能。
7. 成為SP的最低教育要求是什麼？
需要具備一所認可大學的學士學位，並且該學位與申請人的實務領域相關。
SP申請人需具備五個主要心理健康領域的基本基礎，包括：人類成長與發展；人格理論；異常行為（精神病理學）；心理治療方法；和社會系統（例如，家庭治療，組織行為等）。申請人必須能夠提供完成這些課程的成績單。
具有研究生級別（碩士或博士）學位且未獲得心理健康專業人員執照的SP，必須能夠提供正式的研究生成績單，顯示他們已完成相關課程。
8. 維持SP認證的年度要求是什麼？
每年SP需完成至少20小時的心理劇訓練、7次督導會議和10小時的繼續教育。
9. 訓練時數和繼續教育時數之間有什麼區別？
訓練時數專指心理劇訓練。SPs必須保持對ABE實務標準和與心理劇、社會計量學及團體心理治療相關的核心能力的認識和遵守。
繼續教育時數是指遵守與相關專業實務標準相關的核心能力。
10. SPs 每年需要的具體繼續教育時數是什麼？
SPs 每年需完成至少10小時的繼續教育。在這10小時中：
a. 1小時必須與創傷相關
b. 1小時必須與SP的實務環境相關（例如，若提供線上服務則與遠端醫療相關）
c. 1小時必須與倫理相關
d. 1小時必須與文化、身份認同或反壓迫實務相關
e. 剩餘的6小時可以與申請人的實務領域相關的主題相關。
11. 允許的繼續教育時數來源是什麼？
繼續教育課程或計畫必須由以下組織之一提供或批准：
1. NASW (National or state)
2. CSWE
3. State Licensing Boards for Professional Licensure (i.e., the State board of Social Work Examiners, Alcohol and Drug Counselor Committee, the State Board of Marriage and Family Therapy Examiners, Professional Counselor Examiners Committee, etc.)
4. ASWB
5. NBCC
6. APA
7. Bar Association (National or State)
8. ACCME
9. AMTA
10. CBMT
11. NADTA
12. ADTA
13. AATA
由其他未列出的組織提供或批准的CE課程或計畫可能被接受，但SP必須與其主要訓練師和ABE協商並獲得批准。
12. 作為一名持有執照的心理健康提供者，我已經需要完成執照要求的繼續教育時數。我是否可以將完成的繼續教育時數計入我的SP繼續教育要求中？
是的。許多不同領域的持證專業人士需要完成繼續教育要求。如果存在重迭，這些繼續教育課程可以同時計入兩者的要求。例如，作為持證社會工作者，你可能需要完成一門由CSWE批准的倫理繼續教育課程。這門倫理課程也可以滿足SP的要求。
13. SP認證是否需要每年續期？
是的，SP認證需要通過續繳年度認證費用並向主要訓練師證明持續遵守訓練和督導標準來維持。
14. 如果SP沒有續簽年度證明會發生什麼情況？
他們將失去SP認證身份，必須向ABE重新提交初始申請才能考慮恢復認證。
15. 當主要訓練師無法繼續督導/訓練關係時會發生什麼情況？
主要訓練師可以討論將SP轉移到其他訓練師，並將任何變更通知委員會。最終，SP有責任找到另一位TEP作為其主要訓練師和督導師。來自現任主要訓練師的指導將大大幫助委員會和SP進行更順利的過渡。
16. SPs可以參與選舉投票嗎？
是的，SPs享有與其他認證級別相同的會員權利。ABE章程規定“會員資格對所有經本組織認證的個人開放”。會員權利包括有資格擔任董事會成員、投票選舉董事會候選人，以及對提交給會員的任何事項進行投票。
17. 會議上的訓練時數是否計入SP認證？
最多可獲得40小時的訓練時數，這些訓練由ABE認證的CPs、PATs和TEPs在以下公認組織贊助的本地、區域和全國會議上進行，包括美國團體心理治療與心理劇學會、美國團體心理治療協會、北美戲劇治療協會、臺灣心理劇協會或國際團體心理治療與過程協會。
18. 任何遠端學習訓練都可以計入嗎？
是的，只要訓練由ABE認證的TEP提供，最多可以接受40小時的遠端學習訓練時數。
19. 允許小組督導會議嗎？
是的，督導會議必須至少持續60分鐘，並為SP提供討論其提供的特定心理劇、社會劇或社會計量干預的機會，並獲得具體的回饋。委員會建議每60分鐘的督導會議最多4名參與者。
20. 小組督導形式的要求是什麼？
為保持小組督導的有效性，每小時的小組督導最多可由四名SP參加。這使SP至少有15分鐘的機會來討論自己的特定心理劇、社會劇或社會計量干預並獲得回饋。
21. 我可以與誰一起完成每年的20小時訓練？
至少20小時的心理劇訓練必須與主要訓練師一起完成。主要訓練師可能要求更多的訓練時數。根據SP的需求，主要訓練師也可能推薦或要求與其他TEP一起進行額外的訓練時數。
22. 為什麼有督導要求？
SPs 尚未獲得獨立執業的認證。因此，督導要求的設計是為了讓SPs從主要訓練師那裡獲得個性化的指導和支持，確保他們能夠得到必要的回饋、指導和監督，以適當地運用其特定技能。
小組督導提供了在支援性環境中獲得額外觀點和共用學習經驗的機會。然而，如果小組督導人數過多，將無法提供SP實踐所需的個性化指導和支援。
23. 我與主要訓練師完成的20小時或更多的心理劇訓練是否計入CP要求？
是的！SPs 並不要求必須晉升至CP認證級別，但我們強烈鼓勵他們這樣做。所有與主要訓練師完成的訓練和督導時數都可以計入CP要求。
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