一、計畫緣起： 

合作事業係社員透過自助互助的民主式平等參與、共同經營與決策、共同承擔責任與分享利益，實現分配正義；又因合作事業與地緣環境的關聯、居民與社員的重疊、資源供需的連鎖特性等，合作社與所在社區的活動密切相關，最適合作為地方創生的組織型態。

近年來，台灣跟隨著日本腳步，也在談「地方創生」，我們可以從中認識到合作教育的重要性。基此，內政部特規劃辦理『合作事業推動地方創生輔導試辦計畫(111年-112年)』，推廣合作經濟制度及逐步建構合作學院機制，爰有培力合作教育推廣種子之必要，以做為未來內政推動合作事業發展之重要根基。

「公元2000年的合作社」一書提醒我們，一個合作社對社會的助益究竟多大，往往可以從它在教育活動的活潑情況來衡量。主婦聯盟生活消費合作社體現社會責任，多年來投資經費，以公益金及社員年費，編列預算推動社內及社外的合作教育，去年(2022)接受內政部委託辦理「合作教育種子培訓工作坊」，探討地方創生、社區經濟跟合作經濟，從合作社的價值與原則出發，讓合作經濟成為社區經濟或地方創生的入徑選項之一，各界反應熱烈。本社亦因而匯聚更多的合作教育人才培力專業資源與辦理經驗，又基於關懷社區、鼓勵社區組織自由結社發展，期待仍能持續辦理合作教育培力人才。

二、計畫目標： 

合作教育是合作社健全發展之基礎，亦為合作社七大原則之一。本計畫藉由培力合作教育推廣種子人員，培養其合作社制度及地方創生等相關知能，進而向外界推廣合作社理念與價值，增進社會大眾對合作社的認識與了解，將合作教育觀念向下扎根，吸引更多人參與合作事業，共同促進我國合作事業及地方創生產業的發展。本企劃預計完成具體目標如下：

（一）提升社會大眾對合作社的認識，宣導合作社之特質與優點。

（二）培訓地方初階合作教育種子講師，列入內政部講師人才庫。

（三）產出地方創生與合作教育的核心課程，供日後傳承。

（四）建構合作學院機制的初探。