班級經營理念

★班級經營目標：

一、 加強生活教育，培養愛整潔、守秩序、有禮貌的好兒童。

二、 訓練表達能力，培養自信，幫助孩子認識自己，學習與同學相處。

三、 鼓勵閱讀，提昇語文能力。

四、 快樂的學習，健康的成長。

★具體實施：

1.請聽我讀:念課文或背課文，視文章性質要求。(散文用念的，童詩用背的)

念弟子規、唐詩

2.榮譽制度:平時有良好表現，老師會蓋章並兌換獎品

3.班級共讀:配合童書及學習單，加強學生的品格教育。

4.語文訓練:在課堂中透過各種造句型態的訓練，讓學生加強語文能力。

5.全校閱讀活動(MSSR):每天早上7:50-8:10進行全校性班級閱讀活動，讓孩子從小養成閱讀的好習慣。

6.校園慢跑與班級運動:每週四早上升旗之後舉辦全校慢跑活動以及進行班級運動。

★班級自治活動

1.剛開學讓每位小朋友輪流當班長，等到全班小朋友都輪完之後，班上會進行投票選出班上的股長，股長職務原則上一學期會調動兩次，但老師會視情況做調整，目的希望孩子都有學習負責任的機會。

2.掃地區域分配，原則上一學期調配兩~三次，但老師會視情況做調整。

3.學生座位，以培育學生優良視力為出發點，儘可能常輪換不同方向的座位，避免長時間用同一角度看黑板。並隨時採用最適上課的桌型擺放方式。

4.每天輪做值日生，下課擦黑板，吃飯推餐車、擦餐車和隨時打掃教室環境。

★班級規範

1.每天7：10-7：40到校，8:00未到校視同遲到。

2.到校的小朋友先抄聯絡簿，抄完聯絡簿，可進行晨間閱讀。

3.作業缺交的小朋友，不能下課，補完功課才能出去玩。

4.每天中午用完餐要刷牙，保持口腔健康。

5.星期二中午吃飽飯，進行含氟漱口的活動，保持口腔健康。

6.配合學校榮譽制度印章集滿一定數量，可以兌換獎品。

7.除了星期三穿便服之外，其他天都穿運動服，星期三、五因為有體育課，星期四因為要進行晨跑活動，請穿運動鞋。

★教室情境佈置

1.配合課程進度，張貼相關圖片資料，使孩子在在環境中學習。

2.教室內外張貼學生作品，並定期更換。

3.垃圾分類：有一般垃圾、紙類回收類、塑膠類、玻璃類，讓孩子培養珍惜資源的好習慣。

4.設置班級讀書角，老師從學校圖書館中挑選適合孩子閱讀的圖書放在教室，供學生閱讀。也歡迎爸爸媽媽提供優良讀物和其他小朋友分享。

★成績評量辦法

各科成績需加入平時成績。因此，我們班上各科成績：

定期考試 50% + 平時成績50% (含上課表現，靜態作業，動態活動表現，團體活動表現等)

★親師配合事項

1.每天聯絡簿簽名，並檢查孩子的功課，(包含了功課有沒有寫完，和之前的錯誤有沒有訂正)，如果有寶貴意見，歡迎您主動與我聯絡，可以寫在聯絡簿上，我將盡快回覆您。

2.聯絡簿常貼有通知單或回條，請爸爸媽媽隨時注意並配合簽名。

3.為養成孩子負責任的好習慣，睡覺前，請叮嚀孩子每天自行把書包整理好，要記準備該帶的學用品，。

4.若回家功課有「唸書給爸媽聽」，請您務必耐心的欣賞，給他們鼓勵會學的更快更好喔!

5.孩子若生病或有事不能到校，一定要主動打電話到學校請假，告知導師。

班級閱讀計畫

1.閱讀學習單 :請小朋友挑選自己感興趣的繪本，回家完成閱讀心得紀錄。

2.繪本閱讀 :學生安靜獨立閱讀。

3.國語週刊 :學生安靜獨立閱讀，老師問題提問。

4.班級共讀 :進行班級共讀，以及問題提問。

5.品格教育繪本 :簡報導讀並進行問題提問或心得分享。

6.晨讀 :利用早自習的時間進行閱讀 。

功課表

星期一 生活 本土語言 國語 數學

星期二 生活 生活 國語 國語 國際教育 健康 閱動永安

星期三 生活 體育 國語 數學

星期四 生活 國語 數學 生活萬花筒

星期五 國語 生活 體育 數學