國立嘉義大學師範學院
國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所
國立嘉義大學數理教育研究所
國立嘉義大學師資培育中心
自九十年代初期網際網路發展非常快速，並以一種位元（bit）形式及驚人的速度滲透到世界每個角落，引發所謂「數位革命」，人類文明進入另一個新的里程碑，伴隨網路一起的數位媒體，更以豐富想像空間及互動方式，改變人類整體學習環境，對青少年影響極為深遠。種種數據顯示，已有愈來愈多之年輕學子們能利用網路科技蒐尋新知、購物、與外界聊天溝通，並利用數位媒體建置網站傳播資訊，他們擁有電腦技術，資訊能力遠超過他們的上一代，而且不受時空限制，悠遊於網路世界。
由於Ｅ化世代的年輕學子們會運用網路的優勢，在新知的獲取上居於領先，且比其他年齡層人更加關心社會議題，因此會常挑戰傳統上的既有觀點。雖然他們在衡量物質商品的價值時，並不代表他們以自我為中心，但是對於個人的隱私、資源的自由獲取和保障皆有強烈主張。他們在綿密人際互動與網路交錯中成長茁壯，有時會出現一些不良的案例，讓E化世代的青少年被蒙上「自我為中心、缺乏社會價值觀、一心想賺錢，或是被認為憤世嫉俗、易怒、或我沈溺於網咖中?」
所以，E化世代是一個資訊爆炸的時代，人類享受便捷資訊所帶來的許多方便性，同時也產生了許多新挑戰與課題。在高科技主導產業的發展過程中，人類生活雖然變得更加富裕，但是許多工作被機器所取代後，人們漸漸地失去了工作機會，生活也漸漸地陷入了困境。隨著快速的社會階層流動，電腦或手機等資訊工具所帶來的焦慮感，逐漸地蔓延到整個社會。而年輕學子們在電腦虛擬遊戲的影響下，漸漸地分不清楚虛擬世界與真實世界的差異之外，也因生活只面對電腦或手機，其生活主動性也降低了。在社會價值體系越來越混沌之下，於是年輕學子們所產生的憂鬱和沮喪、緊張與焦慮卻逐漸成了國家經濟衰退的主要原因之一。若要徹底解決上述E化世代所帶來的社會問題，必須從教育端來下針貶，方能見其效。
基於此，本研討會特將研討主題訂定為「E化世代的教育問題與革新」，希望從中央-地方-學校-班級等層級之外，也能從政策制度、師資培用、課程發展與決定、教學設計與實務等層面，來提供國內外學者專家們意見溝通與交流的機會。
本學術研討會，擬邀請國內外致力於教育哲學、教育政策與制度、學校行政、課程發展、教學設計與實務、班級經營以及中、小學之專家、學者及實務工作者齊聚一堂進行研討，目的在於：
（一）邀請對於E化世代教育有深入研究的各領域專家學者，針對E化世代的教育問題，提出各式各樣的針貶意見與思維，激發出E化世代教育問題改革的新觀點、新制度、新模式、新策略與新方法。
（二）藉由論文發表、評論與討論，促進研究者與中小學教師對E化世代教育的問題與未來發展之專業對話，達到促進學術研究的發展，並提供機會分享創意教學的實務過程及經驗，以提昇各課程領域的教學品質。
(一)公開徵稿對象
對本次主題有研究或有興趣者，歡迎投稿。
(二)徵稿流程:
(三)審查方式
本研討會徵稿採匿名雙審制，審稿專家由編輯委員會邀請相關領域學者共同審議推舉之。
(四)文責版權
論文需未曾發表於其他研討會或期刊，論文經錄取後，其摘要須無條件授權本研討會刊載於研討會論文摘要集中，以利學術交流。
2018年國立嘉義大學教育學系所國際研討會-「E化世代的教育問題與改革」http://www1.ncyu.edu.tw/giee/gradation.aspx?site_content_sn=60673