" Музичне мистецтво" ЗСШ№ 72-2 клас

Любі мої учні! Заходьте, будь ласка, на сторінку " Дистанційне навчання".

На наступній сторінці Ви знайдете інформацію до уроку №30


Тема уроку: " Мистецька подорож до Європи"


І. На початку уроку звучить музика

ІІ. Музичне вітання. «До,ре,мі,фа, соль…», муз. А .Островського, сл .З. Петрової



Організаційний момент.
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

- Чи любите ви мандрувати?

Сьогодні ми з вами «відвідаємо» європейські країни Польщу та Чехію і познайомимось з їх музичною культурою.

VІ. Актуалізація опорних знань.

- Про музику якого народу йшла мова на попередньому уроці?

- Назвіть основні типи музики(музичні кити).

- Які українські народні пісні ви знаєте?

- А народні танці?


V. Засвоєння нових знань.

Народи Польщі та Чехії здавна вирізнялися своєю музикальністю.

У далекі часи в Польщі, як і інших країнах, було багато мандрівних музикантів, які вигадували власні мелодії, грали на різних музичних інструментах, а також ставили вистави.

Найпопулярнішим польським народним музичним інструментом вважається лютня.

Лютня – струнно-щипковий інструмент.

https://www.youtube.com/watch?v=3H5UbNbXYPA

Виник на сході, однак набув популярності в європейських країнах, зокрема, в Італії, Іспанії, Польщі, Чехії тощо.

А ще Польща відома творцями музики, зокрема, композитором Фридериком Шопеном.

Маленький Шопен ріс в оточенні музики. Його батько грав на скрипці і флейті, мати добре співала і трохи грала на фортепіано. До п’яти років хлопчик уже впевнено виконував нескладні п’єси, розучені під керівництвом старшої сестри Людвіки, а на восьмому році життя Шопен почав складати власні композиції.

Він написав чимало танців. Особливо йому подобались народні танці.А ще цікаво знати, що найвідомішим чеським танцем вважається полька.

Полька (від чеського «пулька» -- півкрока) – чеський народний танець. Виконується парами швидкими стрибками по колу.

VІ. Слухання музики.

"Чеська полька"

https://www.youtube.com/watch?v=bI6sVOTosQY

- Якими почуттями сповнена музика?

- Охарактеризуйте прослуханий твір, скориставшись підказкою королеви Мелодії:

ЛЕГКА, СТРІМКА, ШВИДКА, БАДЬОРА.

Чеська народна музика стрімка, рухлива, танцювальна. Такі самі ознаки має і класична музика, зокрема, твори Антоніна Дворжака – відомого чеського композитора. Яскраво це ілюструє Антонін Дворжак. Його дитинство було сповнене народною музикою, сільськими ганцями та веселими мелодіями пісень. Він не лише слухав їх, а й брав участь у народних обрядах. У 9-річному віці Антонін навчився грати на скрипці, був виконавцем в оркестрі.

Найвідомішими творами Дворжака вважаються «Слов’янські танці», де він намагався відобразити життя, побут та характер чеського народу. Окрім того, у цих творах можна почути танці й інших народів, і навіть український гопак.

Слухання: А.Дворжак, Слов’янський танець

https://www.youtube.com/watch?v=cKeYDJf14XA

- Який характер танцю?


VІІ. Вокально-хорова робота.

Ознайомлення та вивчення

ПОЛЬКА https://www.youtube.com/watch?v=RoanNBBODyE

Чеська народна пісня

1. Сяє в небі сонечко, сонечко,

Золотеє донечко, донечко.

Просить вітер хмарочку, хмарочку:

«Гей, станцюємо полечку, полечку!»

Приспів:

Тра-ля-ля-ля, тра-ля-ля-ля!

Гей, станцюєм полечку!

2 Струни скрипки тонкі-тонкі,

Звуки флейти дзвінкі-дзвінкі,

Грайте, труби, голосніш, голосніш,

Танок буде веселіш, веселіш.

Приспів:

Тра-ля-ля-ля, тра-ля-ля-ля!

Танок буде веселіш, веселіш.

3. Руки самі хлопають, хлопають.

Ноги самі топають, топають.

Дружить танець з піснями, піснями,

Гей, співайте всі з нами, всі з нами!

Приспів:

Тра-ля-ля-ля, тра-ля-ля-ля!

Гей, співайте всі з нами, всі з нами!


Фізкультхвилинка " Зарядись позитивом"

https://www.youtube.com/watch?v=3sg5oJQmlBY




X. Підсумок уроку.

Музика Польщі і Чехії – ґрунтується на народній танцювальній музиці, в якій виражені національні мотиви, побут та характер цих народів.

Вчитель " Музичного мистецтва" Галина Анатоліївна