" Музичне мистецтво" ЗСШ№ 72-2 клас
Любі мої учні! Заходьте, будь ласка, на сторінку " Дистанційне навчання".
Любі мої учні! Заходьте, будь ласка, на сторінку " Дистанційне навчання".
На наступній сторінці Ви знайдете інформацію до уроку №30
На наступній сторінці Ви знайдете інформацію до уроку №30
Тема уроку: " Мистецька подорож до Європи"
Тема уроку: " Мистецька подорож до Європи"
І. На початку уроку звучить музика
ІІ. Музичне вітання. «До,ре,мі,фа, соль…», муз. А .Островського, сл .З. Петрової
ІІ. Музичне вітання. «До,ре,мі,фа, соль…», муз. А .Островського, сл .З. Петрової
Організаційний момент.
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.
- Чи любите ви мандрувати?
- Чи любите ви мандрувати?
Сьогодні ми з вами «відвідаємо» європейські країни Польщу та Чехію і познайомимось з їх музичною культурою.
Сьогодні ми з вами «відвідаємо» європейські країни Польщу та Чехію і познайомимось з їх музичною культурою.
- Про музику якого народу йшла мова на попередньому уроці?
- Про музику якого народу йшла мова на попередньому уроці?
- Назвіть основні типи музики(музичні кити).
- Назвіть основні типи музики(музичні кити).
- Які українські народні пісні ви знаєте?
- Які українські народні пісні ви знаєте?
- А народні танці?
- А народні танці?
V. Засвоєння нових знань.
Народи Польщі та Чехії здавна вирізнялися своєю музикальністю.
Народи Польщі та Чехії здавна вирізнялися своєю музикальністю.
У далекі часи в Польщі, як і інших країнах, було багато мандрівних музикантів, які вигадували власні мелодії, грали на різних музичних інструментах, а також ставили вистави.
У далекі часи в Польщі, як і інших країнах, було багато мандрівних музикантів, які вигадували власні мелодії, грали на різних музичних інструментах, а також ставили вистави.
Найпопулярнішим польським народним музичним інструментом вважається лютня.
Найпопулярнішим польським народним музичним інструментом вважається лютня.
Лютня – струнно-щипковий інструмент.
Лютня – струнно-щипковий інструмент.
https://www.youtube.com/watch?v=3H5UbNbXYPA
Виник на сході, однак набув популярності в європейських країнах, зокрема, в Італії, Іспанії, Польщі, Чехії тощо.
Виник на сході, однак набув популярності в європейських країнах, зокрема, в Італії, Іспанії, Польщі, Чехії тощо.
А ще Польща відома творцями музики, зокрема, композитором Фридериком Шопеном.
А ще Польща відома творцями музики, зокрема, композитором Фридериком Шопеном.
Маленький Шопен ріс в оточенні музики. Його батько грав на скрипці і флейті, мати добре співала і трохи грала на фортепіано. До п’яти років хлопчик уже впевнено виконував нескладні п’єси, розучені під керівництвом старшої сестри Людвіки, а на восьмому році життя Шопен почав складати власні композиції.
Маленький Шопен ріс в оточенні музики. Його батько грав на скрипці і флейті, мати добре співала і трохи грала на фортепіано. До п’яти років хлопчик уже впевнено виконував нескладні п’єси, розучені під керівництвом старшої сестри Людвіки, а на восьмому році життя Шопен почав складати власні композиції.
Він написав чимало танців. Особливо йому подобались народні танці.А ще цікаво знати, що найвідомішим чеським танцем вважається полька.
Він написав чимало танців. Особливо йому подобались народні танці.А ще цікаво знати, що найвідомішим чеським танцем вважається полька.
Полька (від чеського «пулька» -- півкрока) – чеський народний танець. Виконується парами швидкими стрибками по колу.
Полька (від чеського «пулька» -- півкрока) – чеський народний танець. Виконується парами швидкими стрибками по колу.
VІ. Слухання музики.
VІ. Слухання музики.
"Чеська полька"
"Чеська полька"
https://www.youtube.com/watch?v=bI6sVOTosQY
- Якими почуттями сповнена музика?
- Якими почуттями сповнена музика?
- Охарактеризуйте прослуханий твір, скориставшись підказкою королеви Мелодії:
- Охарактеризуйте прослуханий твір, скориставшись підказкою королеви Мелодії:
ЛЕГКА, СТРІМКА, ШВИДКА, БАДЬОРА.
ЛЕГКА, СТРІМКА, ШВИДКА, БАДЬОРА.
Чеська народна музика стрімка, рухлива, танцювальна. Такі самі ознаки має і класична музика, зокрема, твори Антоніна Дворжака – відомого чеського композитора. Яскраво це ілюструє Антонін Дворжак. Його дитинство було сповнене народною музикою, сільськими ганцями та веселими мелодіями пісень. Він не лише слухав їх, а й брав участь у народних обрядах. У 9-річному віці Антонін навчився грати на скрипці, був виконавцем в оркестрі.
Чеська народна музика стрімка, рухлива, танцювальна. Такі самі ознаки має і класична музика, зокрема, твори Антоніна Дворжака – відомого чеського композитора. Яскраво це ілюструє Антонін Дворжак. Його дитинство було сповнене народною музикою, сільськими ганцями та веселими мелодіями пісень. Він не лише слухав їх, а й брав участь у народних обрядах. У 9-річному віці Антонін навчився грати на скрипці, був виконавцем в оркестрі.
Найвідомішими творами Дворжака вважаються «Слов’янські танці», де він намагався відобразити життя, побут та характер чеського народу. Окрім того, у цих творах можна почути танці й інших народів, і навіть український гопак.
Найвідомішими творами Дворжака вважаються «Слов’янські танці», де він намагався відобразити життя, побут та характер чеського народу. Окрім того, у цих творах можна почути танці й інших народів, і навіть український гопак.
Слухання: А.Дворжак, Слов’янський танець
Слухання: А.Дворжак, Слов’янський танець
https://www.youtube.com/watch?v=cKeYDJf14XA
- Який характер танцю?
- Який характер танцю?
VІІ. Вокально-хорова робота.
VІІ. Вокально-хорова робота.
Ознайомлення та вивчення
Ознайомлення та вивчення
ПОЛЬКА https://www.youtube.com/watch?v=RoanNBBODyE
Чеська народна пісня
Чеська народна пісня
1. Сяє в небі сонечко, сонечко,
1. Сяє в небі сонечко, сонечко,
Золотеє донечко, донечко.
Золотеє донечко, донечко.
Просить вітер хмарочку, хмарочку:
Просить вітер хмарочку, хмарочку:
«Гей, станцюємо полечку, полечку!»
«Гей, станцюємо полечку, полечку!»
Приспів:
Приспів:
Тра-ля-ля-ля, тра-ля-ля-ля!
Тра-ля-ля-ля, тра-ля-ля-ля!
Гей, станцюєм полечку!
Гей, станцюєм полечку!
2 Струни скрипки тонкі-тонкі,
2 Струни скрипки тонкі-тонкі,
Звуки флейти дзвінкі-дзвінкі,
Звуки флейти дзвінкі-дзвінкі,
Грайте, труби, голосніш, голосніш,
Грайте, труби, голосніш, голосніш,
Танок буде веселіш, веселіш.
Танок буде веселіш, веселіш.
Приспів:
Приспів:
Тра-ля-ля-ля, тра-ля-ля-ля!
Тра-ля-ля-ля, тра-ля-ля-ля!
Танок буде веселіш, веселіш.
Танок буде веселіш, веселіш.
3. Руки самі хлопають, хлопають.
3. Руки самі хлопають, хлопають.
Ноги самі топають, топають.
Ноги самі топають, топають.
Дружить танець з піснями, піснями,
Дружить танець з піснями, піснями,
Гей, співайте всі з нами, всі з нами!
Гей, співайте всі з нами, всі з нами!
Приспів:
Приспів:
Тра-ля-ля-ля, тра-ля-ля-ля!
Тра-ля-ля-ля, тра-ля-ля-ля!
Гей, співайте всі з нами, всі з нами!
Гей, співайте всі з нами, всі з нами!
Фізкультхвилинка " Зарядись позитивом"
Фізкультхвилинка " Зарядись позитивом"
https://www.youtube.com/watch?v=3sg5oJQmlBY
X. Підсумок уроку.
X. Підсумок уроку.
Музика Польщі і Чехії – ґрунтується на народній танцювальній музиці, в якій виражені національні мотиви, побут та характер цих народів.
Музика Польщі і Чехії – ґрунтується на народній танцювальній музиці, в якій виражені національні мотиви, побут та характер цих народів.
Вчитель " Музичного мистецтва" Галина Анатоліївна