GVHD: Lê Thị Nhã Trúc

Số tín chỉ: 2

Điểm: 7.3

Cảm nhận: Theo nghĩa rộng, CSVCKTDL là toàn bộ các phương tiện kỹ thuật được huy động tham gia vào việc khai thác các tài nguyên du lịch nhằm tạo ra và thực hiện các dịch vụ và hàng hoá nhằm thoả mãn nhu cầu của du khách trong các chuyến hành trình của họ.

Tài liệu tham khảo: https://tailieu.vn/doc/giao-trinh-tong-quan-du-lich-dung-cho-chuyen-nganh-du-lich-khach-san-nha-hang-trinh-do-cao-dang--1805485.html

GVHD: Nguyễn Tấn Thanh

Số tín chỉ: 2

Điểm: 7.5

Cảm nhận: Ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) trong du lịch giúp giảm chi phí, nâng cao hiệu quả hoạt động, chất lượng dịch vụ và trải nghiệm của khách hàng vì thế việc ứng dụng công nghệ thông tin trong du lịch đang ngày càng trở nên phổ biến và linh hoạt hơn. Trong bài viết dưới đây, TGROUP sẽ cung cấp những thông tin về tầm quan trọng của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong du lịch và chỉ ra những biện pháp để ứng dụng công nghệ thông tin một cách hiệu quả chuyên nghiệp nhất.

Tài liệu tham khảo: http://dulieu.tailieuhoctap.vn/books/tin-hoc-van-phong/tin-hoc-van-phong-khac/file_goc_770510.pdf

GVHD: Nguyễn VĩnhThái

Số tín chỉ: 1

Cảm nhận: Giáo dục thể chất là một loại hình giáo dục mà nội dung chuyên biệt là dạy học động tác và phát triển có chủ định các tố chất vận động của con người nhằm tăng khả năng thích nghi với môi trường sống và làm việc. Giáo dục thể chất bao gồm hai mặt riêng biệt là dạy học động tác và giáo dục các tố chất vận động.

Tài liệu tham khảo: https://vnuhcmpress.edu.vn/san-pham/giao-trinh-giao-duc-the-chat-1/

GVHD: Nguyễn Văn Phương

Số tín chỉ: 2

Điểm: 7.0

Cảm nhận: Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lênin của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam định nghĩa: "Chủ nghĩa Mác – Lênin là hệ thống quan điểm và học thuyết” khoa học của C. Mác, Ph. Ăngghen và sự phát triển của V. I. Lênin; là sự kế thừa và phát triển những giá trị của lịch sử tư tưởng nhân loại, trên cơ sở thực tiễn của thời đại; là khoa học về sự nghiệp giải phóng giai cấp vô sản, giải phóng nhân dân lao động và giải phóng con người; là thế giới quan và phương pháp luận phổ biến của nhận thức khoa học và thực tiễn cách mạng.

Tài liệu tham khảo: https://hcma1.hcma.vn/daotao/Pages/khoa-triet-hoc.aspx?CateID=188&ItemID=15796#

GVHD: Lê Thị Hiền

Số tín chỉ: 2

Điểm: 7.5

Cảm nhận: Văn hóa Việt Nam là những gì phục vụ cho đời sống tinh thần, thuộc về đời sống tinh thần của người Việt Nam, kể cả đời sống tâm linh, là sự thể hiện tư duy sáng tạo, sáng tác, phát minh, là ý thức về ngôn ngữ, về lịch sử, về kinh tế chính trị xã hội, về đạo đức, về thẩm mỹ của người Việt Nam cùng với những phương thức tiếp nhận những giá trị về đời sống tinh thần trong quan hệ giao lưu với các dân tộc khác.

Tài liệu tham khảo: https://www.slideshare.net/mguntr/gio-trnh-c-s-vn-ha-vit-nam

GVHD: Minh Châu

Số tín chỉ: 2

Điểm: 7.5

Cảm nhận: Địa lý du lịch là môn học chuyên ngành khá thời sự của Địa lý học hiện đại. Dối với ngành du lịch học, Địa lý du lịch là môn học cơ sở quan trọng. Giáo trình Địa lý du lịch trang bị những kiến thức cơ bản, hiện đại, đặc biệt quan trong về sự phân bố của các hợp phần du lịch, mói tườn tác giữa các hợp phần đó, về tổ chức lãnh thổ du lịch cụ thể là cung cấp những lý luận cơ bản về địa lý du lịch như hệ thống du lịch, quy luật phân bổ không gian của các thành phần trong hệ thống du lịch, tài nguyên du lịch, di sản thế giới, mối tương tác không gian giữa cầu và cung du lịch, những thông tin khái quát về vùng đất du lịch Việt Nam…

Hiểu và nắm vững được một số khái niệm cơ bản như hệ thống du lịch cùng các thành phần của chúng, đặc biệt là tài nguyên du lịch, cầu du lich, điểm gửi khách và giao thông vận chuyển du lịch, trên cơ sở đó phân tích đấng giá được điều kiện phát triển du lịch cho một điểm cụ thể.

Tài liệu tham khảo: http://hvpnvn.edu.vn/bai-viet/tai-lieu-khac/gioi-thieu-sachgiao-trinh-dia-ly-du-lich-5662.htm

GVHD:

Số tín chỉ: 2

Điểm: 7.5

Cảm nhận: Quản trị học là một trong những môn học tiên quyết nhằm cung cấp kiến thức cơ bản về quản trị một tổ chức. Do tầm quan trọng của quản trị nên kiến thức về quản trị ngày càng được chú trọng đào tạo trong các trường đại học, không chỉ cho khối ngành kinh tế và còn cho các sinh viên ở các chuyên ngành khác.

Với mục tiêu cung cấp cho sinh viên hệ đại học và cao đẳng những kiến thức căn bản về quản trị một tổ chức, chúng tôi biên soạn giáo trình này nhằm hệ thống các kiến thức cơ bản của quản trị học dưới dạng đơn giản và dễ hiểu để giúp sinh viên nắm được dễ dàng nhất những nội dung chủ yếu của quản trị học. Sau này, trong suốt quá trình làm việc của mình, mỗi sinh viên sẽ có nhiều cơ hội để tìm hiểu thêm những vấn đề phức tạp của quản trị học và ứng dụng chúng trong các tình huống quản trị sao cho có hiệu quả nhất.

Tài liệu tham khảo: https://www.uef.edu.vn/newsimg/pqlkh/TLOnThiThS-QUANTRIHOC.pdf

GVHD: Văn Tuấn

Số tín chỉ: 2

Điểm: 7.6

Cảm nhận: Luật này quy định về tài nguyên du lịch về qui định hoạt động du lịch; quyền và nghĩa vụ của khách du lịch, tổ chức, cá nhân kinh doanh du lịch, tổ chức, cá nhân khác có hoạt động liên quan đến du lịch.

Luật du lịch Mục đích môn học Kết thúc môn học, sinh viên nắm vững: Khuôn khổ pháp luật điều chỉnh hoạt động du lịch ở Việt Nam Các quy định cụ thể về khu du lịch, điểm du lịch, tuyến du lịch, đô thị du lịch, khách du lịch, kinh doanh du lịch, hướng dẫn viên du lịch, hợp đồng trong lĩnh vực du lịch, và giải quyết tranh chấp phát sinh từ hoạt động du lịch Các chuyên đề môn học Chuyên đề1: Hoạt động du lịch và điểu chỉnh bằng pháp luật đối với hoạt động du lịch

Tài liệu tham khảo: https://tailieuxanh.com/vn/tlID531640_bai-giang-luat-du-lich-ths-vu-van-ngoc.html