01- TRONG CÔNG VIỆC GIẢNG DẠY
Ứng dụng công cụ Microsoft Powerpoint trong thiết kế bài thuyết trình
Mô tả: Trải qua các môn học ở năm học đầu tiên, tôi còn nhiều bỡ ngỡ khi phải tham gia làm bài tập nhóm và chuẩn bị bài thuyết trình báo cáo trước lớp. Nhưng qua nhiều lần rút kinh nghiệm và tự tìm hiểu từ các nguồn học liệu trên Internet, tôi đã dần khắc phục và tích lũy nhiều kinh nghiệm quý báu trong kỹ năng thiết kế bài thuyết trình với công cụ Microsoft Powerpoint.
Suy ngẫm: Thuyết trình là một kỹ năng vô cùng quan trọng đối với bất kỳ một sinh viên nào. Bởi vì phần lớn các môn học đều có hình thức đánh giá thông qua bài báo cáo thuyết trình trước lớp. Tôi cảm thấy rất hào hứng khi có thể sáng tạo bài thuyết trình hiệu quả trước lớp. Điều này cho thấy "Không có việc gì khó, chỉ cần bản thân kiên trì học hỏi là có thể khắc phục được". Kỹ năng xây dựng bài thuyết trình hiệu quả với công cụ Powerpoint cũng là một lợi thế cho công việc giảng dạy của tôi trong tương lai.
Minh chứng: Tôi có các bài thuyết trình được đánh giá tốt ở các môn học như ...
Mô tả: Tìm kiếm tài liệu phục vụ cho công việc nghiên cứu khoa học đòi hỏi cần có nhiều kinh nghiệm để nhận biết độ tin cậy của tài liệu. Trong năm 2020-2021, tôi rất may mắn được tham dự các buổi Hội thảo được tổ chức tại Khoa Kỹ thuật và Công nghệ, Trung tâm Hỗ trợ Phát triển Dạy-Học. Tại đây, tôi đã được nghe các báo cáo viên trình bày một cách chi tiết về công trình nghiên cứu của họ với một tinh thần đầy nhiệt quyết. Họ đã truyền cho tôi rất nhiều cảm hứng trong việc nghiên cứu khoa học. Cũng thời điểm đó, tôi đã bắt đầu tìm hiểu cách tìm kiếm các nguồn tài liệu chính thống từ Internet, ví dụ như từ website Google Scholar và cũng biết cách trích dẫn một tài liệu tham khảo từ đó như thế nào.
Suy ngẫm: Đây là kinh nghiệm cực kỳ quan trọng, là chìa khóa giúp cho tôi có thể mạnh dạn khẳng định bản thân, vững tin với ước mơ trở thành một giảng viên trẻ không chỉ vững kiến thức chuyên môn mà còn tự tin trong công tác nghiên cứu khoa học.
Minh chứng: Trong các bài báo cáo cuối môn học, tôi đã vận dụng kỹ năng này để tìm kiếm các nguồn tài liệu tham khảo vô cùng quý báu và trích dẫn chúng đúng quy cách.
03. TRONG CÔNG VIỆC QUẢN LÍ LỚP HỌC
Mô tả: Mô tả bối cảnh đạt được kinh nghiệm. Chẳng hạn: ngữ cảnh tạo minh chứng (đi thực tập lâm sàng, đi coop, bài báo cáo môn học, tự nghiên cứu một vấn đề của môn học …)
Suy ngẫm: Ý nghĩa của minh chứng đối với công việc của bạn. Có thể thông tin thêm những lưu ý, thông tin nào cần làm rõ, thông tin nào cần kiểm chứng…
Minh chứng: Hình ảnh, File báo cáo, video…