112學年彰化縣二林國小
推動臺灣母語日活動暨本土語文教學評鑑訪視
🟡 112學年度「高級中等以下學校臺灣母語日暨本土語文教育訪視評鑑實施計畫」及「本土語文指導員到校諮詢實施計畫」公文
🟡 自評表及實施情形報告書(含閩南語、客語、原住民語)寄至電子信箱( tsngbungak@chc.edu.tw ),並上傳至Googke雲端資料夾(https://forms.gle/7FhFgmUR2By5hmrm9,須以教育處G-suite帳號登入),上傳時間自即日起至113年2月23日止。
112學年度 彰化縣二林國小全校教師努力協助宣導221世界母語日的由來、重要性
世界母語日
世界母語日又稱國際母語日,由聯合國教科文組織於1999年提出倡議,從2000年起,每年的2月21日為「世界母語日」。目標是向全球宣傳保護語言的重要,促進母語傳播的運動。避免地球上大部分的語言消失。此日期源於孟加拉語言運動,有數名學生於1952年2月21日遭受警察槍擊死亡。「世界母語日」的主要標語就是:「保護母語,世界需要「語態平衡」。由來: 世界母語日的誕生與孟加拉捍衛語言權運動密不可分。
臺灣母語日
語言是保存和發展人類有形和無形遺産的最有力的工具。各種促進母語傳播的運動,都不僅有助于語言的多樣化和多語種的教育,而且能够提高對全世界各語言和文化傳統的認識,以此在理解、容忍和對話的基礎上,促成世界人民的團結。為呼應聯合國教科文組織(UNESCO)訂定每年2月21日為世界母語日,以促進語言和文化的多樣性,保護世界多種語言的寶貴資產,臺灣教育部於95年5月宣佈,自95學年度起實施「臺灣母語日」,規定各學校每週自訂一日為母語日,鼓勵於該日完全使用個人母語,不論是上下課、升降旗、公務廣播或師生間、同學間均如此。
二林國小教師宣導母語日
二林國小教師宣導母語日
二林國小教師宣導母語日
高年級導師結合生生用平板計畫,使用科技化工具輔助母語日宣導
高年級導師結合生生用平板計畫,使用科技化工具輔助母語日宣導
高年級導師結合生生用平板計畫,使用科技化工具輔助母語日宣導
高年級導師結合生生用平板計畫,使用科技化工具輔助母語日宣導
🎯1.行政規劃
1-1 成立臺灣母語日推動工作小組
1-2 具體執行實質有效之臺灣母語日相關活動
1-3 結合社區共同建構臺灣母語環境
1-4 校內積極營造臺灣母語情境
1-5 學校特色
🎯2.課程、教學與師資控管
2-1 本土語文課程計畫規劃情形、執行方案或實施策略
2-2 活化本土語文教學
2-3 辦理本土語文教學活動或團體活動
2-4 自編教材與教學評量
2-5 師資管控
🎯3.師資選訓檢核
3-1 師資安排
3-2 專業成長
🎯實施情形報告書內容
一、成立臺灣母語日推動工作小組
二、具體執行實質有效之臺灣母語日相關活動
三、結合社區共同建構臺灣母語環境
四、校內積極營造臺灣母語情境
五、學校特色
六、本土語文課程計畫規劃情形、執行方案或實施策略
七、活化本土語文教學
八、辦理本土語文教學活動或團體活動
九、自編教材與教學評量
十、師資管控
十一、總體成效檢討
🎯一、成立臺灣母語日推動工作小組
校長及行政團隊於推動工作小組會議踴躍發言
🎯二、具體執行實質有效之臺灣母語日相關活動
🎯三、結合社區共同建構臺灣母語環境
結合社區的二林香草文藝社共同實施閩南語詩歌吟唱教學 2
結合社區的二林香草文藝社共同實施閩南語詩歌吟唱教學 3
結合社大黃服賜博士,於本校二林蔗農紀念館指導學生閔師導唱和導讀
本土文化推廣-協助辦理2023媽祖文化節活動
本土文化推廣-協助辦理2023媽祖文化節活動
本校本土舞獅隊參與社區推廣本土文化
🎯四、校內積極營造臺灣母語情境
本校閩南語教師錄製母語日晨間廣播
本校閩南語教師錄製母語日午間廣播
本校閩南語教師錄製母語日放學廣播
🎯七、 活化本土語文教學
閩南語萬聖節教學1
閩南語萬聖節教學2
閩南語聖誕節教學1
閩南語聖誕節教學2
年節習俗教學
使用教育部閩南語動畫教學
高年級導師結合生生用平板計畫,使用科技化工具輔助母語日宣導與活化教學
高年級導師結合生生用平板計畫,使用科技化工具輔助母語日宣導與活化教學
🎯八、辦理本土語文教學活動或團體活動
本校搭配媽祖文化季舉辦念母語諺語闖關活動,民眾、親子等熱烈參與
本校搭配媽祖文化季舉辦念母語諺語闖關活動,民眾、親子等熱烈參與
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學校電話: (04)8960057 學校傳真: (04)8966955 學校地址: 526021彰化縣二林鎮東和里斗苑路5段22號
Tel: +886-4-8960057 extension 721 FAX: +886-4-8966955 Address: No. 22, Sec 5, Douyuan Rd., Erlin Township, Changhua County 526, Taiwan (R.O.C.)