111-1 英文主題式學習
-Theme-based English Learning-
Embedded Files
評量方式
評量方式
平時評量(70%)
--個人學習單 40%
--小組學習單 10%
--組內互評{團隊參與} 20%
--出席率 15%
--同儕互評 15%
期末評量(30%)
--報告{書面、專題等形式} 15%
--展演發表 15%
課程目標
課程目標
（一）認知領域：
引導學生能善用資訊科技學社會知識，提高自主學習能力及競爭力。
帶領學生正確使用網路資訊科技，促進合作學習的能力
（二）技能領域：
培養學生對資訊的獲取、管理及處理的能力，擁有正確使用數位科技的態度。
培養學生資訊理論基礎以接軌未來專業科目之學習。
（三）情意領域：
引導學生瞭解並深入社會重大議題，培養分析、思辨及批判的能力。
帶領學生提升進行數位科技領域之興趣。
課程中重要議題
課程中重要議題
性別平等教育（愛情認知）
生涯規劃教育（生涯規劃）
科技教育（複製基因議題）
環境教育（環境保護）
家庭教育（家庭關係）
法治教育（道德與法律）
Page updated
Google Sites
Report abuse