Dessa lathundar är under konstruktion, men börja gärna med att titta på denna utmärkta kom-igång-guide, skapad av en kollega i Skåne.
Längst ner har vi listat några tips på olika användningsområden, kommer du på fler bra och/eller oväntade sätt att använda NLM, tipsa oss gärna!
NotebookLM i korthet
NotebookLM är otroligt kraftfull AI-tjänst som bara använder den/de källor du ger den, inget annat. Du laddar upp relevanta källor och kan sedan ställa frågor till och/eller prompta dessa källor och alla dina svar kommer med tydliga fotnoter om var i källorna svaren hämtats. Du kan även skapa automatiska "resurser" som t.ex. ljudöversikter/poddar, videoöversikter, tankekartor, olika slags rapporter, flashcards och quizzar från en, flera eller alla dina källor. Du kan antingen låta notebooken generera innehållet helt automatiskt eller så ger du NLM specifika instruktioner om vad "resurserna" ska innehålla och dessutom på vilket språk de ska vara (!). Om du delar en notebook med dina elever med läsrättigheter når de alla källor, kan ställa frågor/be NLM förhöra dem och använda/ladda ner alla resurser du har skapat åt dem. (Se ett exempel här som rör SPSM:s Tillgänglighetsmodell.) De har även möjlighet att skapa notebooks själva med sitt eget innehåll.
Ladda upp källor
Du kan ladda upp Google-presentationer, dokument, Youtube-filmer, pdf:er, hela webbplatser, ljud (mp3) eller kopierad text och göra allt du kan göra med en “vanlig” AI men bara exakt mot det innehåll du själv laddat upp.
Du kan ladda upp 50 källor per "notebook" och ställa frågor på innehållet, be AI:n förhöra dig, skapa innehållsfrågor, sammanfattningar, poddar, videoöversikter, tankekartor, flashcards, quizzar etc. Du kan dela detta med kollegor/elever och/eller ladda ner det du skapat. Tänk på att du inte kan ladda upp filmer eller webbplatser bakom betalväggar/inloggning, dvs inte Sli, ILT, Begreppa, UR eller betalda läromedel. Ibland går det att komma runt genom att t.ex. pdf:a sidan, kopiera text eller skärminspela, men ibland får man bara gilla läget.
Utöver att lägga till dina egna källor kan du under knappen "Upptäck" dels söka efter relevanta källor på nätet, dels (och det här är så bra för oss alla med överfulla Drives) söka efter innehåll i din egen Drive. (Halleluja!)
Bonusanvändning: NLM skapar en omedelbar transkription av uppladdad ljud/video, så testa till exempel att ladda upp en intalad elevtext eller ett youtubeklipp och klicka på källan, så får du/eleven en omedelbar transkription av det sagda, som sedan kan kopieras, bearbetas, bedömas, promptas, skapas utifrån etc.
Skapa resurser och dela med eleverna
När du har laddat upp dina källor klickar du på den resurs du vill skapa under "Studio" till höger (se bild nedan). Klickar du bara på knappen så genereras resursen automatiskt, klickar du på pennan kan du bestämma vilket språk resursen ska genereras på, dvs källorna kan vara på svenska men resursen kan vara på valfritt språk, och dessutom kan du ge specifika instruktioner om vad resursen/översikten ska inrikta sig på.
Det tar en liten stund att generera resurserna, men när de är klara lägger de sig under knapparna. (Kan i nuläget vara väldigt svårt att se, men de är där.)
Dela
I nuläget går det inte att dela "Alla med länken" så det smidigaste är att använda din klass/grupp-kod för att dela med hela klassen. Tänk på att använda Läsbehörighet! (Vill du dela din NLM med kollegor, ger du dem Skrivbehörighet.)
När du delat, klicka på Kopiera länk och publicera förslagsvis denna i Classroom, som uppgift, material, inlägg... hur du nu brukar lägga upp arbetet.
Lägga till/ta bort/ändra i Notebooken
Om du lägger till/tar bort källor eller skapar fler studioresurser efter att du delat en NLM med dina elever får de direkt tillgång till det nya materialet utan att du behöver göra något.
Se bilden nedan på hur det kan se ut när man laddat upp källor och skapat studiomaterial. Ett tips om det är svårt att se det skapade studiomaterialet är att dels lämna feedback till Google så de gör något åt denna bugg, dels att tillfälligt zooma in litegrann (görs under de tre prickarna eller med ctrl och -/+).
Tips!
skapa en videoöversikt som introducerar ämnet för eleverna.
skapa en videoöversikt som repeterar ämnet för eleverna.
skapa ljud- och videoöversikter på olika språk så att alla elever får möjlighet att ta till sig innehållet i källorna på bästa sätt
skapa poddar med olika längd, inriktning, språk… Det går även att interagera med poddvärdarna och ställa frågor IRL på innehållet.
skapa quizzar, flashcards, studieguider, sammanfattningar, lär eleverna att använda AI/prompta på ett kontrollerat sätt, t.ex. genom att be NLM förhöra dem på innehållet.
ladda ner studioinnehållet och lyssna på mobil enhet eller dela på valfri plattform. Ladda ner kan även den som bara har läsrättighet göra.
tänk på att du kan pdf:a t.ex. bilder och webbsidor. Vet du t.ex. att Drive-appen i telefonen har en scanningsfunktion som direkt låter dig scanna in material i din Drive? Bara starta scanningen och rikta kameran mot dokumentet - bläddra tills du är klar - ladda upp så har du materialet som pdf i Drive.
att scanna dina handskrivna anteckningar fungerar också!
tipsa elever att om de har pdf:er som läraren delat i Classroom så kan de ladda ner dokumenten till sin CB och själva ladda upp dem i NLM.
gillar du/eleverna mer att prata än att skriva? Använd röstmemo i telefonen eller någon av alla ljudinspelare vi har i Chrome (ChromeMP3 Recorder finns som tillägg för alla och är väldigt enkel), spela in och ladda upp din ljudfil i NLM så får du en omedelbar transkription av dina tankar och idéer.